《水泵与水泵站》课程标准

1、 农业与农村用水专业 水泵与水泵站课程标准 全国中职示范校建设材料*学校课程标准（适用农业与农村用水专业）课程名称： 水泵与水泵站 执笔人： 审定人： 编制时间： 2012 年 9 月 28 日 *学校制表二一二年九月水泵与水泵站课程标准一、课程基本信息课程编码3010400301开设学期2013年春计划学时/学分56/3适用专业农业与农村用水专业课程性质特色专业必修课程课程设计思路根据当前建设市场和中职教育人才培养模式改革的需要，为充分体现“校企合作，工学结合”的中职教育新理念，开展“教、学、做”一体化教学，我们以学生为中心，进行了水泵与水泵站课程的改革。在内容体系的处理上，协调好经典知识和

2、现代知识间的关系，以经典知识为基础来推动现代知识的展开；坚持理论教学与实践教学并重，并要在实践教学中培养学生的独立思考能力和创新能力；注重学科间的交叉性，将水泵与水泵站与电工与电器设备、计算机、水利工程施工、水工建筑物、水电站等学科有机结合，并及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入到教学中。 学习目标知识目标1、 掌握水泵的类型和构造2、 了解水泵的性能3、 掌握水泵工作点及调节4、 了解水泵的选型与配套5、 了解泵站工程规划6、 了解泵站的运行管理- 1 -社会能力1具备较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力2具备团队协作精神3具备良好的职业道德4具备良好的心理素质和克服困难的能力方法能力

3、1具备自主学习新知识、新技术的能力2具备能通过各种媒体资源查找所需信息的能力3具备独立解决实际问题的能力4具备独立制定工作计划并进行实施的能力5具备决策、规划的能力6具备整体与创新思维的能力专业能力1、掌握农业与农村用水工程中常用水泵的基本原理、工作性能和水泵装置工况的确定方法。根据农业与农村用水工程的需要，能够进行水泵装置的有关计算和合理地选用水泵。2、掌握水泵装置工况调节和水泵联合工作的基本原理，主要方法和步骤。合理地确定水泵各种不同的工作方式，以保证水泵高效、可靠地运行。初步掌握泵站与管网联合工作工况的电算方法。3、初步具有给水排水泵站的工艺设计能力。根据不同的功能要求，在合理选择水泵的

4、基础上，能够合理地确定泵站的形式并进行泵站内部的布置，合理选择配套设备和辅助设施。学习内容1水泵的类型和构造2水泵的性能3水泵的工作点及调节4水泵汽蚀和安装高程5水泵的选型和配套6泵站工程规划学习情境划分序号情境描述学时学习情境1：水泵的类型和构造学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习不同类型的水泵的构造，水泵的工作原理。8学习情境2：水泵的性能学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习叶片式水泵的性能参数（流量、扬程、功率、效率、允许吸上真空高度或允许汽蚀余量及转速），水泵的基本方程式、性能曲线、相似性及比转速。6学习情境3：水泵的工作点及调节学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习水泵单泵

5、运行的工作点、水泵的并联和串联及工作点的调节。6学习情境4：水泵汽蚀和安装高程学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习水泵的汽蚀现象、危害和汽蚀性能，水泵的安装高程。6学习情境5：水泵的选型和配套学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习水泵选择的原则、动力机、传动设备和管路及附件的选配。8学习情境6：泵站工程规划学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习泵站工程规划的任务和原则、灌溉泵站、排水泵站的规划设计、泵站进出水建筑物、泵房、机组和管道的安装、泵站的运行管理。22学生应有基础在学习本课程之前，学生应能具备中学数学、工程识图、灌溉与排水工程等的相关知识，了解机电抽水工程的发展概况，理解机电抽

6、水的重要作用与发展趋势。考核评价过程性考核终结性考核100%教学方法案例教学、项目教学法、任务驱动、行动导向。教师要求1具备良好的职业道德2具备扎实的水泵专业知识3具备水泵与泵站相关专业知识 4具备相关工程规划安装经验推荐教材编制依据二、学习情境学习情境1：水泵的类型和构造 学时： 8学时表一 学习情境基本信息学习目标1了解水泵的定义和分类2掌握水泵的工作原理和构造3了解抽水装置及抽水过程学习内容1 机电抽水工程概述2 水泵的定义和分类3 离心泵、轴流泵、混流泵的工作原理及构造4 离心泵、轴流泵抽水装置及抽水过程学习任务设计序号任务描述学时任务1机电抽水工程概述学生在教师的引导下，了解机电抽水

7、工程的发展概况、机电抽水的作用与发展，使学生对水泵与水泵站有整体的认识和详细的了解。2任务2水泵的定义和分类学生在教师的引导下，了解水泵的定义和根据其作用原理进行分类，了解叶片式水泵的型号。2任务3水泵的工作原理和构造学生在教师的引导下，掌握离心泵的工作原理和构造、轴流泵的工作原理和构造、混流泵的工作原理和构造。2任务4抽水装置及抽水过程学生在教师的引导下，了解离心泵、轴流泵抽水装置及抽水过程。2主要考核点知识1. 离心泵的工作原理和构造2. 离心泵抽水过程及抽水装置各部分的作用能力1 通过叶片式水泵的型号识别水泵的种类、规格和性能2 通过离心泵的工作原理和构造的重点介绍类比学习轴流泵混流泵的

8、工作原理和构造教学资料需导入的技术标准1、GB/T565795离心水泵技术条件分类-2、GB3216-89离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法 3、GB10889-89泵的振动测量与评价方法4、GB10890一89泵的噪声测量与评价方法 5、GB62451998消防泵性能要求和试验方法 6、GB/T3214-91水泵流量的测定方法 7、JB5118-91农用污水污物潜水电泵型式与基本参数 8、JB 5119-91农用污水污物潜水电泵技术条件 参考资料主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：1、水泵与水泵站多媒体课件2、案例：水泵抽水演示3、视频：水泵原理动画4、刘竹溪，水泵与水泵站，

9、中国水利电力出版社，2009（参考书）5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）专业网站中国水泵网：表二 学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1机电抽水工程概述理论课2学时，实践课0学时讲授法演示法多媒体演示教师引导收集机电抽水工程的相关资料任务2水泵的定义和分类理论课2学时，实践课0学时讲授法小组讨论法演示法多媒体演示教师引导收集水泵的相关标准任务3水泵的工作原理和构造理论课1学时，实践课1学时演示法讲授法分组实验法多媒体演示分组实施教师引导收集水泵相关视频，配套

10、相关实验模型与机具任务4抽水装置及抽水过程理论课1学时，实践课1学时演示法讲授法分组实验法多媒体演示分组实施教师引导收集抽水相关视频，配套相关实验模型与机具学习情境2：水泵的性能 学时： 6学时 表一 学习情境基本信息学习目标1掌握水泵的流量、扬程、功率、效率等参数2了解水在叶轮内的运动和水泵的基本方程3了解水泵的基本性能曲线，通过水泵性能试验掌握水泵机组的启动与运行学习内容1水泵的性能参数2水泵的基本方程3水泵的性能曲线学习任务设计序号任务描述学时任务1水泵的性能参数学生在教师引导下，通过多媒体演示，学习水泵的流量、扬程、功率、效率、允许吸上真空高度或者运行汽蚀余量和转速等性能参数。2任务2

11、水泵的基本方程学生在教师的引导下，通过多媒体演示，学习水在叶轮内的运动和应用动量矩定理推导基本的基本方程（弱化），以及通过基本方程式的分析提高水泵理论扬程的技术措施。2任务3水泵的性能曲线学生在教师的引导下，运用多媒体演示，与水泵性能试验结合，学习测定水泵的性能曲线，学习水泵机组的启动与运行。2主要考核点知识水泵的流量、扬程、功率、效率、允许吸上真空高度或者运行汽蚀余量和转速等性能参数能力掌握水泵机组的启动与运行教学资料需导入的技术标准1、GB/T565795离心水泵技术条件分类-2、GB3216-89离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法 3、GB10889-89泵的振动测量与评价方法4、G

12、B10890一89泵的噪声测量与评价方法 5、GB62451998消防泵性能要求和试验方法 6、GB/T3214-91水泵流量的测定方法 7、JB5118-91农用污水污物潜水电泵型式与基本参数 8、JB 5119-91农用污水污物潜水电泵技术条件 参考资料主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：1、水泵与水泵站多媒体课件2、案例：水泵抽水操作3、视频：大速水泵、水泵流量4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）专业网

13、站中国水泵网：表二 学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1水泵的性能参数理论课2学时，实践课0学时小组讨论法讲授法演示法多媒体演示分组实施教师引导课后作业任务2水泵的基本方程理论课2学时，实践课0学时小组讨论法演示法讲授法分组实施多媒体演示教师引导课后作业任务3水泵的性能曲线理论课1学时，实践课1学时演示法讲授法分组实验法多媒体演示分组实施教师引导配套相关实验设备，完成试验总结报告学习情境3：水泵的工作点及调节 学时： 6学时 表一 学习情境基本信息学习目标1理解单泵运行工作点,掌握数解法确定水泵的工作点的方法2掌握水泵的并联和串联运行的工作状况3掌握水泵工作点的基本调

14、节学习内容1 单泵运行工作点的确定2 水泵的并联和串联工作3 水泵工作点的调节学习任务设计序号任务描述学时任务1单泵运行工作点的确定引导学生根据控制测量的内容通过课堂讨论的方式学习管理系统特性曲线、装置的特性曲线、水泵工作点的概念、单泵运行工作点的确定。2任务2水泵的并联和串联工作学生在教师的引导下，根据多媒体演示，学习水泵的并联运行、串联运行、水泵同时向高低池供水。2任务3水泵工作点的调节学生在教师的引导下，根据多媒体演示，学习水泵的变速调节、变径调节、变角调节和变阀调节。2主要考核点知识1单泵运行工作点的确定2水泵的并联和串联工作3水泵工作点的调节 能力1掌握数解法确定水泵的工作点的方法2

15、掌握水泵的并联和串联工作状况3掌握水泵的变速调节、变径调节、变角调节和变阀调节教学资料需导入的技术标准1、GB/T565795离心水泵技术条件分类-2、GB3216-89离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法 3、GB10889-89泵的振动测量与评价方法4、GB10890一89泵的噪声测量与评价方法 5、GB62451998消防泵性能要求和试验方法 6、GB/T3214-91水泵流量的测定方法 7、JB5118-91农用污水污物潜水电泵型式与基本参数 8、JB 5119-91农用污水污物潜水电泵技术条件 参考资料主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：1、水泵与水泵站多媒体课件2、案

16、例：水泵调节演示3、视频：水泵串并联组装4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）专业网站中国水泵网：表二 学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1单泵运行工作点的确定理论课2学时，实践课0学时讲授法演示法多媒体演示分组实施教师引导课后作业任务2水泵的并联和串联工作理论课1学时，实践课1学时演示法讲授法分组实验法多媒体演示分组实施教师引导配套相关实验设备，完成试验总结报告任务3水泵工作点的调节理论课1学时

17、，实践课1学时演示法讲授法分组实验法多媒体演示分组实施教师引导配套相关实验设备，完成试验总结报告学习情境4：水泵汽蚀和安装高程 学时： 6学时 表一 学习情境基本信息学习目标1掌握水泵的汽蚀概念和类型，了解汽蚀对水泵的影响，掌握减轻汽蚀的措施2了解水泵的汽蚀基本方程式、汽蚀余量、吸上真空度3掌握水泵的基准面、用允许抗汽蚀余量计算水泵的安装高程学习内容1水泵的汽蚀2水泵的汽蚀性能3水泵安装高程的确定学习任务设计序号任务描述学时任务1水泵的汽蚀学生在教师的引导下，通过多媒体演示，学习水泵的汽蚀概念和汽蚀类型，汽蚀对水泵的影响，减轻汽蚀的措施。2任务2水泵的汽蚀性能学生在教师的引导下，通过多媒体演示

18、，学习水泵的汽蚀基本方程式、汽蚀余量、吸上真空度。2任务3水泵安装高程的确定学生在教师的引导下，通过多媒体演示，结合试验，学习水泵的基准面、用允许抗汽蚀余量计算水泵的安装高程。2主要考核点知识1汽蚀的概念、类型、危害和减轻措施2水泵安装高程的确定能力1掌握减轻汽蚀的措施2掌握水泵的安装高程教学资料需导入的技术标准1、GB/T565795离心水泵技术条件分类-2、GB3216-89离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法 3、GB10889-89泵的振动测量与评价方法4、GB10890一89泵的噪声测量与评价方法 5、GB62451998消防泵性能要求和试验方法 6、GB/T3214-91水泵流量

19、的测定方法 7、JB5118-91农用污水污物潜水电泵型式与基本参数 8、JB 5119-91农用污水污物潜水电泵技术条件 参考资料主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：1、水泵与水泵站多媒体课件2、案例：水泵运行汽蚀现象演示3、视频：水泵安装4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）专业网站中国水泵网：表二 学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1水泵的汽蚀理论课2学时，实践课0学时讲授法演示

20、法多媒体演示分组实施教师引导课后作业任务2水泵的汽蚀性能理论课2学时，实践课0学时讲授法演示法多媒体演示分组实施教师引导课后作业任务3水泵安装高程的确定理论课1学时，实践课1学时演示法讲授法分组实验法多媒体演示分组实施教师引导配套相关实验设备，完成试验总结报告学习情境5：水泵的选型和配套 学时： 8学时表一 学习情境基本信息学习目标1掌握水泵的选型原则、方法和步骤2了解常水泵站用的动力机、电动机与水泵配套3了解抽传动设备、管路及附件的选配学习内容1. 水泵的选型2. 动力机及其配套3. 抽传动设备的选配4.管路及附件的选配学习任务设计序号任务描述学时任务1水泵的选型学生在教师的引导下，掌握水泵

21、选型原则、方法和步骤，了解选型中的常见问题。2任务2动力机及其配套学生在教师的引导下，了解常用的配套动力机的优缺点，电动机与水泵的配套，柴油机与水泵的配套。2任务3抽传动设备的选配学生在教师的引导下，了解联轴器传动、齿轮传动、皮带传动液压传动。2任务4管路及附件的选配学生在教师的引导下，了解进水管路的特点、出水管理和管路附件、真空泵的选择。2主要考核点知识1. 水泵选型原则、方法和步骤2. 动力机及其配套、抽传动设备、管路及附件的选配能力1. 掌握水泵选型原则、方法和步骤，选型中的常见问题有一定了解2. 初步具备中小型水泵站的动力机及其配套、抽传动设备、管路及附件的选配教学资料需导入的技术标准

22、1、GB/T565795离心水泵技术条件分类-2、GB3216-89离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法 3、GB10889-89泵的振动测量与评价方法4、GB10890一89泵的噪声测量与评价方法 5、GB62451998消防泵性能要求和试验方法 6、GB/T3214-91水泵流量的测定方法 7、JB5118-91农用污水污物潜水电泵型式与基本参数 8、JB 5119-91农用污水污物潜水电泵技术条件 参考资料主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：1、水泵与水泵站多媒体课件2、案例：深井潜水泵的安装及使用3、视频：常见水泵、高压泵多级泵锅炉给水泵组装4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国

23、水利电力出版社，2009（参考书）5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）专业网站中国水泵网：表二 学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1水泵的选型理论课1学时，实践课1学时讲授法小组讨论法演示法多媒体演示教师引导收集常见水泵影视资料任务2动力机及其配套理论课1学时，实践课1学时讲授法小组讨论法演示法多媒体演示教师引导收集常见动力机影视资料任务3抽传动设备的选配理论课1学时，实践课1学时讲授法小组讨论法演示法多媒体演示分组实施教师引导收集常见抽传动设备影视资料任务

24、4管路及附件的选配理论课1学时，实践课1学时讲授法小组讨论法演示法多媒体演示分组实施教师引导收集常见管路及附件影视资料学习情境6：泵站工程规划 学时： 22学时表一 学习情境基本信息学习目标1掌握泵站工程规划的任务和原则2掌握中小型水泵站灌溉泵站、排水泵站的规划设计3了解泵站进出水建筑物、泵房、机组和管道的安装4了解泵站的运行管理学习内容1泵站工程规划2泵站进、出水建筑物3泵房4机组和管道的安装5泵站的运行管理学习任务设计序号任务描述学时任务1泵站工程规划学生在教师的引导下，掌握泵站工程规划的任务和原则、了解灌溉泵站工程规划、排水泵站工程规划。4任务2泵站进、出水建筑物学生在教师的引导下，了解

25、泵站的前池和进水池、出水池和压力水箱、出水管道。6任务3泵房学生在教师的引导下，了解泵房的结构形式、泵房布置与尺寸确定、泵房的结构设计。4任务4机组和管道的安装学生在教师的引导下，掌握泵站机组安装的基本要求，了解机组安装、管道安装。4任务5泵站的运行管理学生在教师的引导下，了解水泵的运行、水泵的故障与检修、泵站的管理制度、泵站的节能技术。4主要考核点知识1. 泵站工程规划的任务和原则2. 泵站的管理制度能力1. 初步具备中小型水泵站的工程规划能力2. 根据泵站不同的功能要求，合理选择水泵形式并进行泵站内部的布置，合理选择配套设备和辅助设施教学资料需导入的技术标准1、GB/T565795离心水泵

26、技术条件分类-2、GB3216-89离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法 3、GB10889-89泵的振动测量与评价方法4、GB10890一89泵的噪声测量与评价方法 5、GB62451998消防泵性能要求和试验方法 6、GB/T3214-91水泵流量的测定方法 7、JB5118-91农用污水污物潜水电泵型式与基本参数 8、JB 5119-91农用污水污物潜水电泵技术条件 参考资料主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：1、水泵与水泵站多媒体课件2、案例：灌溉泵站工程规划3、视频：水泵检修、光伏提水农业灌溉站4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）5、陈汉勋、

27、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）专业网站中国水泵网：表二 学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1泵站工程规划理论课3学时，实践课1学时讲授法小组讨论法实地参观法多媒体演示教师引导实训基地参观收集典型工程规划资料，整理实训报告任务2泵站进、出水建筑物理论课4学时，实践课2学时讲授法小组讨论法实地参观法多媒体演示教师引导实训基地参观收集典型工程规划资料，整理实训报告任务3泵房理论课3学时，实践课1学时讲授法小组讨论法实地参观法多媒体演示教师引导实训基地参观收集典型工程规划

28、资料，整理实训报告任务4机组和管道的安装理论课3学时，实践课1学时讲授法小组讨论法实地参观法演示法多媒体演示教师引导实训基地参观收集典型工程规划资料，整理实训报告任务5泵站的运行管理理论课2学时，实践课2学时讲授法小组讨论法实地参观法多媒体演示教师引导实训基地参观收集典型工程规划资料，整理实训报告三、“水泵与泵站”课程考核评价学习情境（分值权重）考核项目评价标准过程性考核（40%）终结性考核（100%）情境1：水泵的类型和构造任务1机电抽水工程概述机电抽水的作用与发展能了解机电抽水的重要作用与发展趋势课后作业完成中小型水泵站设计报告/100%任务2水泵的定义和分类水泵的定义和动力式泵分类通过水

29、泵铭牌能够识别其基本规格和性能种类、水泵实习任务3水泵的工作原理和构造离心泵的工作原理及构造对照离心泵结构图，能够认识水泵构件水泵实习任务4抽水装置及抽水过程离心泵抽水装置能掌握离心泵抽水装置各部分的作用水泵实习情境2：水泵的性能任务1水泵的性能参数流量、扬程、功率、效率、允许吸上真空高度或允许汽蚀余量及转速等性能参数能够正确进行卧式离心泵的扬程计算课后作业任务2水泵的基本方程水在叶轮内的运动，基本方程式的分析能够通过基本方程式掌握提高水泵理论扬程的技术措施水泵实习任务3水泵的性能曲线流量与扬程曲线、流量与轴功率曲线能够通过水泵的性能试验进行相关曲线的绘制水泵实习情境3：水泵的工作点及调节任务

30、1单泵运行工作点的确定沿程水头损失、局部水头损失、数解法确定水泵的工作点能够分析管路系统的水头损失课后作业任务2水泵的并联和串联工作多台水泵的并联、串联工作特性能够分析两台同型号水泵的并联、串联工作特性水泵实习任务3水泵工作点的调节变速调节、变径调节能够试验动手操作，掌握变速调节技巧及注意事项水泵实习情境4：水泵汽蚀和安装高程 任务1水泵的汽蚀汽蚀现象、危害，减轻汽蚀的措施能够减轻汽蚀的措施课后作业任务2水泵的汽蚀性能汽蚀临界条件、汽蚀余量能通过汽蚀基本方程式分析汽蚀临界条件课后作业任务3水泵安装高程的确定水泵基准面、确定安装高程能够计算水泵的安装高程课后作业情境5：水泵的选型和配套任务1水泵

31、的选型水泵选型原则、方法和步骤能够根据给定规划流量选择适宜的水泵课后作业任务2动力机及其配套电动机和柴油机的优缺点、与水泵的配套能够通过计算配用功率选用机型课后作业任务3抽传动设备的选配传动方式及特点能够掌握轴联动传动特点水泵实习任务4管路及附件的选配进水管路的特点、管理与附件配套设计要点能够识别常用管件，了解其功用水泵站实习情境6：泵站工程规划任务1泵站工程规划灌溉、排水泵站工程规划能够掌握灌溉、排水泵站工程规划原则水泵站实习任务2泵站进、出水建筑物进水池、出水池能够进水池、出水池尺寸的确定和选址水泵站实习任务3泵房泵房的结构形式与布置能够进行中小型泵站泵房的结构设计与布置，并编写相关方案水

32、泵站实习任务4机组和管道的安装安装的基本要求能够编写机组安装的方案水泵站实习任务5泵站的运行管理水泵的运行于常见故障及检修能够掌握水泵运行操作的方法和常见故障维修管理技能水泵站实习说明：课程无终结性考核，终结性考核权重为0%。四、附录实施建议（一）教学组织1、在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。2、本课程教学的关键是通过典型的活动项目，由教师提出要求、示范或回答，组织学生进行分组讨论、模拟训练活动、查阅相关资料、提问等活动，并请相关工程师指导相结合，使学生在“教”与“学”的互动过程中，对工程施工过程更加直观并学习到

33、多种、简单的分析问题的方法，在活动中加强团队合作意识、增强重合同守信用意识，会进行常规项目施工组织设计编制、现场施工的组织管理工作等职业能力。3、本课程要求打破纯粹讲述的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为。这是教学模式的一个重大转变，要有力地推动这一转变，需要以项目为载体来组织课程内容。在项目课程设计中，项目载体设计是一个关键环节。本课程确定的是以“农业与农村用水”工程建设任务作为载体的项目设计思路，实际项目设计的典型性既要有在工程项目中普遍应用的含义，又有能最为有效的促进学生职业能力发展，达到本课程目标的含义，同时还要兼顾学生获取“双证书”的要求，当然，也要考虑学生毕业后可持续发展的需求。所以，本课程设计的学习项目必须能够满足多方面的要求，而且每个学习项目都是以典型案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化