复习走进化学世界1

1、走进化学世界走进化学世界物理变化物理变化: :没有生成其它物质的变化。没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。 化学变化：化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀生成沉淀 常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。变化中是否有其它物质生成。 联系：联系：在化学

2、变化的过程中，同时发生物理变化。在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 判断物质变化不能仅仅依据是否有判断物质变化不能仅仅依据是否有明显的现象，而明显的现象，而，或者判断原物质的构成微粒有没，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。色、电灯通电时发光也放热。物理性质：物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度

3、、熔点、沸点、如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。溶解性、挥发性等。化学性质：化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等 一般描述物质性质的语言一般描述物质性质的语言中常有中常有“可、易、能、会可、易、能、会”等等表示具有能力的字眼，如镁带表示具有能力的字眼，如镁带可以可以燃烧，糖燃烧，糖能能溶解于水。溶解于水。课题课题 2 2 化学是一门以化学是一门以实验实验为基础的科学为基础的科学 探究的顺序对现象的观察和描述 点燃前1 色、味、态及其构造的观

4、察2 对蜡的密度和水溶性的探究燃着时1 蜡的状态改变：固态蜡液态蜡（蜡油）蜡蒸气2 火焰的分层：焰心、内焰、外焰以及三层火焰温度的探究3 产物的检验：二氧化碳（用澄清石灰水）；水蒸气（用干冷的烧杯）4 黑烟的探究 熄灭后对白烟的探究 探究一探究一 对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究小结：小结：1、关注物质的性质2、关注物质的变化3、关注物质的变化过程及其现象探究蜡烛燃烧中的奥秘探究蜡烛燃烧中的奥秘1、当用一木棒横在蜡烛火焰中，约1s后取出，发现两边先变 黑，由此来证明三层火焰温度高低；但当用不可燃烧的光 亮铝丝或玻璃棒来替代木棒，也出现变黑的类似情况，这 该如何解释？尽可能设计出实验方案

5、，并用实验来证明你 的想法。2、为什么蜡烛常用于照明，不用于做化学实验的热源，而酒 精灯则正好相反？3、在蜡烛的火焰上方常有黑烟出现，如何得到黑烟并证明它的成份？分析黑烟的形成原因，解释为什么燃烧蜡烛所产生的黑烟一般要比酒精灯所产生的黑烟多？4、在蜡烛的中心贯穿有一根棉线，棉线所起的作用是什么？如何用实验来证明你的想法？一一 、理论探讨、理论探讨 比较内容比较内容 不同点不同点吸入吸入 呼出呼出实验证明方法实验证明方法氧气的含量氧气的含量 多多 少少用燃着的木条用燃着的木条二氧化碳的二氧化碳的含量含量 少少 多多用澄清的石灰水用澄清的石灰水水蒸气的水蒸气的含量含量 少少 多多向干冷玻璃片呼向干

6、冷玻璃片呼气气二、实验步骤：二、实验步骤： 步骤1 收集呼出的气体（1 向空集气瓶内呼气；2用排水集气 法；3向瘪的塑料袋内呼气）步骤2 证明氧气的含量不同步骤3 证明二氧化碳的含量不同步骤4 证明水蒸气的含量不同一横二放三慢竖一横二放三慢竖注意1、有、有10ml、50ml、100ml三种规格的三种规格的量筒，如果要量取量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种的水，选择哪种量筒较好？量筒较好？2、某同学量、某同学量8ml的水时，读数时仰视，的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于则该同学实际量取的水是大于8ml还是还是小于小于8ml ？：读数时，只读出小数点后一位，：读数时，只读出小数点后一

7、位，如：如：8.4ml、55.3ml观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？1，绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精，绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精2，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯一只酒精灯3，熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用，熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹嘴去吹4，万一不慎碰倒酒精灯，万一不慎碰倒酒精灯， 应用湿抹布扑盖应用湿抹布扑盖想一想下列哪种加热方法是正确的？想一想下列哪种加热方法是正确的？小结：给物质加热的方法小结：给物质加热的方法1 1） 酒精不超过容积的酒精不超过容积的三分之二三分之二2 2）液

8、体不超过试管容积的）液体不超过试管容积的四分之一四分之一3 3）与桌面成约）与桌面成约45450 0角角4 4）手不要拿试管夹的）手不要拿试管夹的短柄短柄5 5）外壁有水，加热前要）外壁有水，加热前要擦干擦干6 6）加热后不能马上用冷水冲洗）加热后不能马上用冷水冲洗7 7）先）先预热预热，试管口不要对着自己或旁人，试管口不要对着自己或旁人8 8）加热时，试管底部不要突然接触灯芯）加热时，试管底部不要突然接触灯芯9 9）试管夹要由下往上，夹在试管的中上部）试管夹要由下往上，夹在试管的中上部 三、玻璃仪器的洗涤三、玻璃仪器的洗涤判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成判别仪器干净方法：仪器上附着的

9、水既不聚成水滴也不成股流下水滴也不成股流下1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是体或固体加热的仪器是 。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 。4、收集或贮存少量气体、收集或贮存少量气体 。5、取粉末状药品、取粉末状药品 。6、溶液蒸发、浓缩和结晶、溶液蒸发、浓缩和结晶 。7、量取、量取80mL的盐酸的盐酸 。 8、将锌粒加入试管、将锌粒加入试管 。 9、取、取18克克NaCl固体固体 。10、往酒精灯里添加酒精、往酒精灯里添加酒精 。11、拿到热的蒸发皿

10、、拿到热的蒸发皿 。12、使烧杯、烧瓶均匀受热、使烧杯、烧瓶均匀受热 。13、用于装配气体发生器，便于往装置中添加、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体液体 。14、给较大量加热，较大量物质反应容器，过、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液滤中用于承接滤液 。1、下列仪器不能用来加热和做反应容器的是 （ ） A、烧杯 B、试管 C、蒸发皿 D、量筒2、下列仪器加热时必须垫上石棉网的有（ ） A、蒸发皿 B、烧杯 C、试管 D、集气瓶3、以下仪器中虽有刻度，但没有零刻度线的是（ ） A、试管 B、量筒 C、托盘天平 D、集气瓶DBB 把粉末药品装入试管，正确的操作是 （ ）

11、A、用镊子 B、用玻璃棒 C、用药匙或纸槽 D、直接倒 要准确量取45mL液体，选用的量筒规格最好是 （ ） A、10mL B、50mL C、100mL D、200mL 正确使用胶头滴管的操作是（ ） A B C DC B C 取用液体药品时，先把瓶塞拿下_放在桌面上，拿起瓶子时标签应_，取完液体后应立即把瓶塞_，并注意使瓶上的_。 倒放倒放 向上向上 盖上盖上 标签向外标签向外下列操作中，错误的是（ ） A、使用酒精灯前，先向灯里添加酒精 至灯嘴处。 B、给试管里的液体加热，液体的体积不 超过试管容积的1/3。 C、用灯帽熄灭酒精灯。 D、试管夹应该从试管上部套入，并夹在 试管的中上部。A

12、D1、用天平称量潮湿的或具有腐蚀性的药品 时，药品必须放在 （ ） A、托盘上 B、纸上 C、玻璃器皿里 D、铁盒里2、用托盘天平称量物质时，若砝码放在左 盘，称量物放在右盘，平衡时，砝码为 5 g，游码读数为0.9 g，则称量物的实际 质量为 （ ） A、4 g B、4.1 g C、5 g D、5.9 gCB1、 导管和单孔橡皮塞连接时，先要把插入塞子的一端_，然后将导管对准橡皮塞孔稍稍用力_，使之插入。2、 气密性检查的步骤是：把导管的另一端伸入水中，手掌紧贴_，如果仪器不漏气，导管口就有_。片刻将手移开，导管里就形成_。用水润湿用水润湿转动转动容器外壁容器外壁气泡冒出气泡冒出一段水柱一段

13、水柱 下图所示装置在实验室制取气体时常用 到。如何检验此装置的气密性？1、玻璃仪器洗干净的标志是 （ ） A、透明 B、内壁上有少量水珠 C、内壁上的水成股流下 D、内壁上附着的水均匀地形成水膜2、附有油脂的仪器应用 （ ）可以快速 洗去。 A、盐酸 B、洗衣粉 C、纯碱溶液 D、清水D BC 实验室里的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，因此，_用手接触药品，_把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，_尝任何药品的味道。 酒精灯的火焰分为_、_、_三个部分，_温度最高。向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的_，熄灭酒精灯用_。不能不能不要不要 不得不得外焰外焰内焰内焰焰心焰心 外焰外焰 2/3灯帽灯帽q下列说法正确的是（ ） A、可以手持试管给固体或液体加热 B、实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量， 液体12mL，固体盖满试管底部 C、取用块状药品可以用手拿 D、实验后剩余的药品可以放回原试剂瓶中q下图中的基本操作正确的是（） BDq