时评写作指导上课

1、时评类作文的写法（一）文体概念（一）文体概念 顾名思义，时评即时事评论，是指对新顾名思义，时评即时事评论，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。近发生的一件事发表自己看法的文章。 时评通常以时事为评论对象，针对着一时评通常以时事为评论对象，针对着一件具体的事来评说。件具体的事来评说。所谓所谓“时事时事”，可以把，可以把它理解为有新闻价值的事、公众关注的事，它理解为有新闻价值的事、公众关注的事，并且是有实效性的事。并且是有实效性的事。归根结底，时评是新归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样，是图片报道等一样，是“新闻新闻”

2、大家庭中的一大家庭中的一员。员。（二）时评的文体特点（二）时评的文体特点“时评时评”是针对现实生活中的重要问题直接发表是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的体裁。意见、阐述观点、表明态度的体裁。它的特点主它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。说明真相。 可归纳为几点：可归纳为几点：1 1、扎实而评（事实性）。、扎实而评（事实性）。新闻事实是时评成败的新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。关键，是时评可信性的源泉。

3、2 2、应时而作（时效性）。、应时而作（时效性）。应时而作，体现了时评应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。对新闻事件的敏锐反应能力。3 3、凭理而断（评析性）。、凭理而断（评析性）。凭理而断，指的是对新凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。闻事件清晰的理性判断。写作要领写作要领 第一步，准备好材料。第一步，准备好材料。 要写好一篇时评文，必须要有充足的第一要写好一篇时评文，必须要有充足的第一手材料。这样，写的时候，才能纵横捭阖，手材料。这样，写的时候，才能纵横捭阖，意气风发，一气呵成。要取得第一手材料，意气风发，一气呵成。要取得第一手材料，可以调查走访，去新闻发生地调查事实的可以

4、调查走访，去新闻发生地调查事实的真相；也可以调查群众对这一事件的看法；真相；也可以调查群众对这一事件的看法；可以上网搜索获得资料；还可以查阅报刊可以上网搜索获得资料；还可以查阅报刊杂志。获得大批材料后，才能根据自己观杂志。获得大批材料后，才能根据自己观点的需要，去粗取精，选用材料，才能做点的需要，去粗取精，选用材料，才能做到评论时到评论时“真真”、“准准”、“实实”。第二步，拟好一个标题。第二步，拟好一个标题。 时评文的标题，要实在。或高度地概括评论的话题，或一针见血时评文的标题，要实在。或高度地概括评论的话题，或一针见血地点明议论的中心、提出作者的见解。常见的拟题方法有：地点明议论的中心、提

5、出作者的见解。常见的拟题方法有： 提问法提问法，把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如，把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如安排安排就业能不能就业能不能“优先下一代优先下一代”？（杂文报杂文报第第1797期，汪金期，汪金友）；友）； 数字法数字法，用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。，用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。如如二十六个百姓摊一个二十六个百姓摊一个“仆人仆人”（2005年年3月月15日日新闻快新闻快报报，张琳等）；，张琳等）； 判断法判断法，用一个表判断的短语点明中心论点，如，用一个表判断的短语点明中心论点，如恶搞是对批评恶搞是对批评的滥用的滥

6、用（人民日报人民日报2006年年12月月6日，汪涌豪）；日，汪涌豪）； 反问法反问法，用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具，用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心的效果。如有震撼人心的效果。如格言能格言能 “震撼震撼”贪官？贪官？（杂文报杂文报第第1797期，柏敏）；期，柏敏）； 引用法引用法，直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。，直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。如如不可盲目不可盲目“先就业后择业先就业后择业”（中国教育报中国教育报6363期，期，柴葳）。柴葳）。 第三步，拟出写作提纲第三步，拟出写作提纲 时评文是议论文的一种，直接对

7、时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲，是思路清晰，逻辑严密的保证。 文章的构思，一般大体结构是：“引点议结”。 引，即某一新闻事件或人们关心的热点话题。 点，就是点明中心论点，必须要旗帜鲜明。 议，要求联系社会现实，要有务实的文风。议论时，可以掺入作者的情感色彩，嘻笑怒骂，皆成文章。 最后结尾要有力，最好给人们留下思考的空间。时评类作文常用结构模式：时评类作文常用结构模式：引引 简洁简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）（简引材料、提出观点、褒贬分明）议议 充分充分（正反对比、假设因果、点面层进）（正反对比、假设因果、点面层进）联联 紧扣紧扣（明析原因、直指危害、阐明

8、意义）（明析原因、直指危害、阐明意义）结结 点题点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）尖锐不失义理；深刻不失趣味；犀利不失亲和；睿智彰显智慧！二、写作要领二、写作要领第一步，准备好材料第一步，准备好材料（所给材料）（所给材料）第二步，拟好一个标题第二步，拟好一个标题 时评文的标题，或高度地概括评论的话题，或一针见血地点时评文的标题，或高度地概括评论的话题，或一针见血地点明议论的中心、提出作者的见解。常见的拟题方法有：明议论的中心、提出作者的见解。常见的拟题方法有：1 1、提问法提问法，提出人们关心的问题，为读者设置悬念。安排就业，提出人们关心的问题，为读者设置悬念

9、。安排就业能不能能不能“优先下一代优先下一代”？2 2、数字法数字法，用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了，用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。如二十六个百姓摊一个然。如二十六个百姓摊一个“仆人仆人”3 3、判断法判断法，用一个表判断的短语点明中心论点，如恶搞是对批，用一个表判断的短语点明中心论点，如恶搞是对批评的滥用评的滥用4 4、反问法反问法，用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心的效果。如格言能具有震撼人心的效果。如格言能 “ “震撼震撼”贪官？贪官？5 5、引用法引用法，直接引用要批驳的观点，并给

10、予否定，这样态度鲜明。，直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。如不可盲目如不可盲目“先就业后择业先就业后择业”第三步，拟出写作提纲第三步，拟出写作提纲 时评文是议论文的一种，直接对时事进行议论，有时评文是议论文的一种，直接对时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲，很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲，是思路清晰，逻辑严密的保证。是思路清晰，逻辑严密的保证。 文章的大体结构一般是：文章的大体结构一般是：“引引点点议议结结”。 引引，即某一新闻事件或人们关心的热点话题。，即某一新闻事件或人们关心的热点话题。 点点，就是点明中心论点，必须要旗帜鲜明。，就是点明中心论点，必须要旗帜鲜明。 议议，要求联系社会现实，要有务实的文风。，要求联系社会现实，要有务实的文风。 结结尾要有力，最好给人们留下思考的空