时评类作文写作

1、时评类作文的写法 时评是对一件事发表看法的文章，时评是对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法。它既要写事又要写看法。叙是基础，叙是基础，没有了具体事件，论说就无从展开，没有了具体事件，论说就无从展开，议是叙的目的，是主议是叙的目的，是主。即要夹叙夹议。即要夹叙夹议。时评是论说文，但它在对事件作出理时评是论说文，但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用。性判断和分析时并不排斥情感的作用。在情在理的评说才会让人心悦诚服。在情在理的评说才会让人心悦诚服。即要即要亦理亦情亦理亦情。【一、什么是时评文一、什么是时评文】（一）（一）要引要引叙新闻事件叙新闻事件，并从中提出并从中提出看法看法

2、, ,对题目所给材料毫不提及的，在对题目所给材料毫不提及的，在表达方面会降一等级评分表达方面会降一等级评分。（二）（二）重视时评的结构重视时评的结构：1 1、开头引叙新闻事件。、开头引叙新闻事件。摘引或概叙摘引或概叙;（引）（引）2 2、提出看法提出看法;（议）（议）3、分析评论：就事论事，（可分析评论：就事论事，（可借助思借助思辩的方法辩的方法适当引开）适当引开）; ;（联）（联）4、提出建设性意见或提出呼吁。（结）、提出建设性意见或提出呼吁。（结） 【二、时评文基本结构和内容二、时评文基本结构和内容】时评类作文常用结构模式：时评类作文常用结构模式：引引 简洁简洁（简引材料、提出观点、褒贬分

3、明）（简引材料、提出观点、褒贬分明）议议 充分充分（正反对比、假设因果、点面层进）（正反对比、假设因果、点面层进）联联 紧扣紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）（明析原因、直指危害、阐明意义）结结 点题点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）【三、写时评文注意事项三、写时评文注意事项】 一、关注社会主旋律，弘扬社会正气，树一、关注社会主旋律，弘扬社会正气，树立正确的人生观、价值观。立正确的人生观、价值观。 二、认真观察社会问题，学会运用辩证的二、认真观察社会问题，学会运用辩证的观点分析问题。观点分析问题。尤其对表现社会负面内容尤其对表现社会负面内容的材料要能明辨是非

4、对错，学会一分为二的材料要能明辨是非对错，学会一分为二地看问题。地看问题。 三、对新近出现的社会热点保持敏感，与三、对新近出现的社会热点保持敏感，与时代同步，学会用发展的眼光分析问题。时代同步，学会用发展的眼光分析问题。 四、写作时要注意选好角度，求准求新；四、写作时要注意选好角度，求准求新；表述时要紧扣观点，或精要概括或抓住细表述时要紧扣观点，或精要概括或抓住细节，灵活应变，有效运用。节，灵活应变，有效运用。 【例如】：阅读下面文字，选准角度，自【例如】：阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟，不少于题目自拟，不少于80

5、0800字。字。 由新京报推出的由新京报推出的“中国最美中国最美5050人人评选评选”活动启动已经一周，截至昨日，网活动启动已经一周，截至昨日，网络投票已近络投票已近2525万票，李宇春等人继续领跑万票，李宇春等人继续领跑“选秀美人选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇的排行榜。身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读者关于者关于“美的标准美的标准”的大讨论，读者见仁的大讨论，读者见仁见智，褒贬不一。见智，褒贬不一。【四、范例剖析四、范例剖析】步骤一：理解事件步骤一：理解事件李宇春中性打扮被追李宇春中性打扮被追捧捧步骤二：明确观点步骤二：明确观点美还是

6、不美【肯定还美还是不美【肯定还是否定，还是有保留的肯定或否定】是否定，还是有保留的肯定或否定】1.1.女子中性打扮、阳刚气质，也是一种美，女子中性打扮、阳刚气质，也是一种美，飒爽英姿，阳光时尚，符合时代特点。飒爽英姿，阳光时尚，符合时代特点。2.2.女子应以阴柔、娇弱为美，男子以阳刚壮女子应以阴柔、娇弱为美，男子以阳刚壮硕为美，阴阳自成天地，男女各具特性。硕为美，阴阳自成天地，男女各具特性。步骤三：组织论据【说理、举例】论证你对步骤三：组织论据【说理、举例】论证你对美的标准的定义或看法。美的标准的定义或看法。时评一般结构：时评一般结构：1 1、叙述新闻事件，说清楚消息来源。、叙述新闻事件，说清

7、楚消息来源。2 2、针对事件提出问题。、针对事件提出问题。( (李宇春究竟算不算李宇春究竟算不算美人？美人？) )3 3、对问题作出判断（提出中心论点）。、对问题作出判断（提出中心论点）。( (什什么是美么是美?)?)4 4、提出如此判断的理据（证明论点）【理据、提出如此判断的理据（证明论点）【理据可以旁征博引、说古论今】可以旁征博引、说古论今】联想联想同类同类事件事件: :显示其普遍性或特殊性，引显示其普遍性或特殊性，引起注意；起注意；联系联系自身、他人自身、他人（目前、说古论今目前、说古论今）论述。）论述。5 5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁

8、。1 1、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。 可以开门见山，直述事件；也可以略做铺可以开门见山，直述事件；也可以略做铺垫垫 最近，新京报推出最近，新京报推出“中国最美中国最美5050人人评选活动评选活动”，身为女性的李宇春的中性打扮，身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧，李宇春凭和阳刚气派被热捧，李宇春凭2525万票的高人万票的高人气一度领跑排名榜。这气一度领跑排名榜。这2525万的票数让许多人万的票数让许多人都大吃一惊，以至在网络、舆论界引起一场都大吃一惊，以至在网络、舆论界引起一场关于关于“美的标准美的标准”的的“大讨论大讨论” ” 。一时间。一时间众

9、说纷纭，莫衷一是。众说纷纭，莫衷一是。2 2、针对事件提出问题。李宇春究竟算不算、针对事件提出问题。李宇春究竟算不算美人美人？（？（针对材料话题分析其成因）针对材料话题分析其成因） 单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形需要有个性和气质的衬托。就李宇春而言，需要有个性和气质的衬托。就李宇春而言，她的与众不同已让人眼前一亮。她将自身的她的与众不同已让人眼前一亮。她将自身的缺点化为独特的一面，以硬朗的线条与阳光缺点化为独特的一面，以硬朗的线条与阳光的气息完美地诠释了中性美，她没有拘泥于的气息完美地诠释了中性美，她没有拘泥于传统的审美观念而怨天尤人，她跳出了死板传统的审

10、美观念而怨天尤人，她跳出了死板的条条框框，以个性的方式展现着美，这便的条条框框，以个性的方式展现着美，这便是她成功登上榜首的原因是她成功登上榜首的原因。3 3、对问题作出判断（提出中心论点）。、对问题作出判断（提出中心论点）。 其实，美由心生其实，美由心生。你的容颜固然。你的容颜固然可以让别人打心眼里赞赏你，却又怎可以让别人打心眼里赞赏你，却又怎如用美丽的、善良的心，直接触动别如用美丽的、善良的心，直接触动别人的心弦？套句广告，人的心弦？套句广告，心的美，才是心的美，才是真的美真的美。4 4、提出如此判断的理据（证明、提出如此判断的理据（证明论点）论点） 理据可以旁征博引、说理据可以旁征博引、

11、说古论今古论今 。 1 毕淑敏说：毕淑敏说：“我说的美，我说的美，就是善良。一个姑娘要是经常和善就是善良。一个姑娘要是经常和善地笑着对人，她的嘴角就会往上翘，地笑着对人，她的嘴角就会往上翘，眉梢就会挑起来，天长日久就变美眉梢就会挑起来，天长日久就变美了。而漂亮的女人，则不一定真了。而漂亮的女人，则不一定真美。美。”这是对美的最好诠释。这是对美的最好诠释。道理论证道理论证:引用引用4 4、提出如此判断的理据（证明论、提出如此判断的理据（证明论点）点） 理据可以旁征博引、说古理据可以旁征博引、说古论今论今 。 2 2外在美之美是外在美之美是“小我小我”的美，心灵之美才是的美，心灵之美才是“大我之大

12、我之美美”。帕斯卡尔说：。帕斯卡尔说：“人的躯体人的躯体只是自然界中脆弱的一根芦苇，只是自然界中脆弱的一根芦苇，只有思想使人伟大。只有思想使人伟大。”既然外貌既然外貌之美在岁月洪流里孱弱如芦苇，之美在岁月洪流里孱弱如芦苇，那为什么不让心灵美和思想美的那为什么不让心灵美和思想美的纤维使这根芦苇更坚韧些呢？纤维使这根芦苇更坚韧些呢？4 4、提出判断的理据（证明论点）、提出判断的理据（证明论点）【理据可以【理据可以旁征博引、说古论今】旁征博引、说古论今】 3 3说到底，真正的美的东西必定是自然、说到底，真正的美的东西必定是自然、简单的。女孩们脱下有折皱摇摆的长裙，换简单的。女孩们脱下有折皱摇摆的长裙

13、，换下娇滴艳媚的花边小衫，将长发剪去只留清下娇滴艳媚的花边小衫，将长发剪去只留清新发香，摘掉繁缀手饰，这一切，不都在追新发香，摘掉繁缀手饰，这一切，不都在追求一种简单么？她们带上新世纪女孩固有的求一种简单么？她们带上新世纪女孩固有的与男性平等的心理，清爽利落站在了人们面与男性平等的心理，清爽利落站在了人们面前，怎么又能说这不是一种美丽呢前，怎么又能说这不是一种美丽呢? ? 就如同所有外在的神圣都源自于内在的就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁一样，她们外在的这种简单的中性打扮圣洁一样，她们外在的这种简单的中性打扮也是其简单纯净内心的反映。真正内心也是其简单纯净内心的反映。真正内心“干干净净”

14、的又怎能不与美相钩挂呢？的又怎能不与美相钩挂呢？联系现实（目前、近处）发表意见联系现实（目前、近处）发表意见, ,反问分析反问分析4 4、提出如此判断的理据（证明论点）、提出如此判断的理据（证明论点） 理据理据可以旁征博引、说古论今可以旁征博引、说古论今 。 4 4如果细细分析热爱中性打扮女孩如果细细分析热爱中性打扮女孩们的心理，得到的答案绝不只是追求简单、们的心理，得到的答案绝不只是追求简单、自然的形象美，还暗暗表现出一种强烈的自然的形象美，还暗暗表现出一种强烈的自尊自立感。她们走出所谓传统女生的形自尊自立感。她们走出所谓传统女生的形象，像男生一样独立于世上，她们不要复象，像男生一样独立于世

15、上，她们不要复杂的裙摆，只希望更坚强更清爽面对世界。杂的裙摆，只希望更坚强更清爽面对世界。这种中性的打扮，让她们找到不再娇弱的这种中性的打扮，让她们找到不再娇弱的理由，让她们开始挺直腰板，撑起曾只被理由，让她们开始挺直腰板，撑起曾只被男人们支撑的天地，这种中性的装束是新男人们支撑的天地，这种中性的装束是新世纪女生对世界又一种承诺，是她们具有世纪女生对世界又一种承诺，是她们具有独立奋斗意识的外在表现。独立奋斗意识的外在表现。联想同类事件联想同类事件: :显示其普遍性或特殊性，引起注意显示其普遍性或特殊性，引起注意 我们在寻找心中那把我们在寻找心中那把“美美”的标尺之的标尺之时不应只局限于表面：时

16、不应只局限于表面：夸父夸父逐日不舍，长逐日不舍，长眠虞渊，能说他不美么？眠虞渊，能说他不美么？花木兰花木兰女扮男装，女扮男装，为父征战，忠孝两全，能说她不美么？为父征战，忠孝两全，能说她不美么？卡卡西莫多西莫多外貌奇丑，而灵魂纯洁，内心善良，外貌奇丑，而灵魂纯洁，内心善良，能说他不美么？能说他不美么？圣女贞德圣女贞德蔑视教会，断发蔑视教会，断发易服，为解放法国而战斗，又能说她不美易服，为解放法国而战斗，又能说她不美么？大到这些有着心灵之美的英雄人物，么？大到这些有着心灵之美的英雄人物，小到家里岁月催老的父母，纵使他们白发小到家里岁月催老的父母，纵使他们白发苍苍，面容枯槁，但你能直视他们眼中无苍

17、苍，面容枯槁，但你能直视他们眼中无私的爱而说他们不美么私的爱而说他们不美么? ?联想同类事件联想同类事件: :显示其普遍性或特殊性，引起显示其普遍性或特殊性，引起注意注意 反观韩国美的标准，都是统一的脸反观韩国美的标准，都是统一的脸蛋，没有了个性，他们将美统一为镜头蛋，没有了个性，他们将美统一为镜头前低头鼓脸噘嘴眼上翻，用一缕头发遮前低头鼓脸噘嘴眼上翻，用一缕头发遮住其中的一只眼，这是愚蠢而不幸的。住其中的一只眼，这是愚蠢而不幸的。现在的年轻人，也有染一头稀奇古怪的现在的年轻人，也有染一头稀奇古怪的头发为美的，这都是不健康的审美观。头发为美的，这都是不健康的审美观。所以李宇春的中性打扮、阳刚气

18、质，飒所以李宇春的中性打扮、阳刚气质，飒爽英姿，表现出来的是一个健康活泼的爽英姿，表现出来的是一个健康活泼的形象，符合时代特点，显得阳光时尚，形象，符合时代特点，显得阳光时尚，这是一种美。这是一种美。 对比论述对比论述5 5、对问题的解决提出建设性、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁希望等。意见或提出呼吁希望等。 人在成长，社会在进步，人在成长，社会在进步，思想视野开阔了，对美的评思想视野开阔了，对美的评价就不该拘泥。但应以健康价就不该拘泥。但应以健康形象为美。形象为美。不同的美的表现不同的美的表现形式的出现，正是思想与社形式的出现，正是思想与社会的一种进步。会的一种进步。1.1.赞誉式：赞

19、誉式：中性打扮是一种美中性打扮是一种美 有阳刚气派的女孩是美的有阳刚气派的女孩是美的2.2.否定式：否定式：中性打扮是不是一种美中性打扮是不是一种美3.3.告诫式：告诫式：女孩应以阴柔为美女孩应以阴柔为美 应提倡传统美应提倡传统美4.4.其他（与事件有关的）：其他（与事件有关的）： 美的标准、时尚美美的标准、时尚美 【五、如何拟题五、如何拟题】新闻话题：新闻话题：小学生理想小学生理想“当大官当大官” 近日，襄阳市人民路小学六年级二班学生们的作文，让语文老师不知如何评判。作文题为“我的理想”，可大家的理想不再“高大上”，变成了“美食家”“吃货”，有的甚至想要“当富豪”“当大官”（4 4月8 8日

20、楚天都市报）。 一直以来，我们国家在对中小学生的理想教育这一块过度重视道德教育，提倡讲奉献，把各个行业按照不同的道德标准和奉献程度进行人为的划分，使得像笔者这样的8080后从小便树立了当科学家、教师、军人之类具有奉献精神的职业。当现在的小学生说出自己的理想不再是“高大上”的科学家、军人，而是“富豪”、“大官”时，很多人就觉得这不正常，非常危险，完全是现实生活对孩子们的误导。不过，笔者以为，大可不必，我们不但不应该贬低小学生“当富豪”、“当大官”的理想，相反应该积极鼓励他们坚持自己的理想，为这个理想而奋斗。 社会的发展和进步需要不同行业的从业者共同努力，需要我们认为是“高大上”的科学家、教师、军

21、人，也需要治理这个社会的“大官”，以及为民众生活提供便利而开办工矿企业的“富豪”，任何人都是社会不可缺少的一分子，都是在为社会做贡献、做奉献。科学家、教师、军人以及富豪、大官，他们的道德水准和社会地位是平等的，没有高低之分和贵贱之别，不要刻意贬低富豪、官员等职业，不要把某些职业定性为不做奉献，更不要人为地认为当大官的理想就不如当教师的理想高尚，当富豪的理想就不如当科学家的理想高尚。 即便是很多人认为当科学家这个理想才接地气，但实际情况不见得接地气，能够当上科学家的人不比“当大官”的多，甚至有资格被称为科学家的人数比官员数量要少很多，实现当科学家理想的难度比“当大官”还要难。如果按照当富豪、当“

22、大官”的理想就属于脱离地气的逻辑，那么当美国总统的理想完全属于笑话了，但请不要忘记，美国第一位黑人总统、也是现任美国总统奥巴马，在小学三年级时树立的远大理想就是当美国总统。 小学生有“当大官”、“当富豪”的理想并不可怕，“当大官”不等于“当贪官”、“当富豪”不等于为富不仁，两者之间有着本质区别，不应混为一谈，关键看教师如何引导。与其担心小学生的“当大官”、“当富豪”的理想会走偏人生轨道，不如引导“当大官”的学生要遵纪守法、克己奉公、奉献社会，引导“当富豪”的学生要像比尔盖茨这样的世界首富合法致富、回报社会，鼓励他们坚持“当大官”、“当富豪”的理想。如果有“当大官”理想的孩子从小就想当奉献社会的

23、官员，有“当富豪”理想的孩子从小就想当回报社会的富豪，这不但不是坏事，还是大好事。北师大二附中校服北师大二附中校服新闻话题：校服为何这样新闻话题：校服为何这样“丑丑”？ 媒体日前聚焦访华的美国总统奥巴马夫人米歇尔参观北京师范大学第二附属中学, ,却意外再度引爆校服之争: :有网友觉得, ,北师大二附中的同学们穿的校服确切地说是那套宽松的蓝白运动校服,“,“太减分了”! ! 关于校服的丑，已成为一个老生常谈的话题。就像许多人觉得自己的身份证照片丑不堪言一样，关于校服的记忆，也很难有人说一个好字。相反，倒是有很多人认为，在自己的成长记忆中，最令自己难堪的事情之一，就是穿着一身丑陋的校服走在上学和放

24、学路上 校服的丑，大致由以下几部分构成：一、单一的样式，大多以宽松的运动装为主，也不排除一些尺码呆板样式古怪的制服；二、单调的色彩，且搭配古怪；三、不明确的性别特征，故意中性化的样式；四、粗糙简陋的做工，与学生好动的天性为敌，一扯一拉就破烂不堪许多孩子，将校服视为一种噩梦，认为穿上它之后，自信心和自我评价大幅度下降。 形成校服丑陋的原因，既有经济的许多学校，为了不给学生增加太大经济负担，在校服的选择上，基本以经济和实用为主，而运动型衣服的功能和价格，比较符合这一选择条件。当然，校服产业背后一系列受人诟病的机制可能导致一些学校和企业在利益驱动下的某些见不得人的勾当，也导致一些设计能力和制作水平不

25、高的企业混入校服的定制和采购环节之中。除此之外，还有一个最滑稽却又通行不昧的理由，就是校服就不应该做得太漂亮，以免让孩子们太爱美“发生早恋” 我不知道这种说法究竟占到让校服变丑原因的几成。但可以肯定地说，害怕美，认为“爱美”与“爱学习”誓不两立的教育观确大行其道，在许多老师和教育管理者头脑里根深蒂固。虽然，没有任何证据能证明这二者有必然的逻辑联系，但他们仍然坚持认定，在外表漂亮背后站着的，不是赏心悦目，不是阳光灿烂，而是“心没用在学习上”“早恋”等听起来就吓死人的词。说某些教育工作者将教育狭隘化地理解成为将孩子们变成“美盲”的教育，一点都不为过。试想，一群穿着色彩单一样式肥大的校服，剪着统一的

26、馒头脑袋的十几岁小女生，她的美感和自信心从何而来？她们对学校教育的认同感和信服感又从何而来？ 当然，我们并不需要片面地要求校服去追求“高大上”，但让孩子们从小培养穿干净合身得体衣服的习惯，应该不算是过分的要求。在当下的经济和社会条件之下，对绝大多数家庭而言，让孩子穿一件令他自己和旁人愉悦的衣服去上学，应该不算难事。如果校服连这点基本需求都满足不了，还不如干脆取消的好。毕竟，在我们当下的世界，统一穿校服和不统一穿校服的国家都很多，大家的理由都很充分。我们不必要为了一些可笑的理由，让“丑到爆”的校服穿在我们的孩子身上，给他们原本就压力沉重的童年，蒙上一层滑稽的记忆。 材料：有人说现在是知道材料：有

27、人说现在是知道“周迅周迅”的人越来越的人越来越多了，知道多了，知道“鲁迅鲁迅”的越来越少了；知道的越来越少了；知道“比尔比尔”的越来越多了，知道的越来越多了，知道“保尔保尔”的越来越少了；知的越来越少了；知道道“景岗山景岗山”的越来越多了，知道的越来越多了，知道“井冈山井冈山”的的越来越少了；知道越来越少了；知道“爱情爱情”的越来越多了，知道的越来越多了，知道“艾青艾青”的越来越少了；知道的越来越少了；知道“就要发就要发”的越来的越来越多了，知道越多了，知道“九一八九一八”的越来少了。的越来少了。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内

28、容及含意的范围作文，不标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要套作，不得抄袭。【六、审题写法训练六、审题写法训练】1 1、材料主要展示了当前的一种普、材料主要展示了当前的一种普遍的文化现象：遍的文化现象：重娱乐，轻内涵；重娱乐，轻内涵；重物质，轻精神。重物质，轻精神。2 2、对以上材料你有何感想？对以上材料你有何感想？表明表明落脚点应该是反思当前的文化，也落脚点应该是反思当前的文化，也可以在此基础上说开去。可以在此基础上说开去。审审 题题（1 1）否定当前文化，力主重建。）否定当前文化，力主重建。（2 2）赞成当前文化，与时俱进。）赞成当前文化，与时俱进。（3 3）辩证看

29、待当前文化，既要追求时）辩证看待当前文化，既要追求时尚，又要优良文化传统。尚，又要优良文化传统。立立 意意 材料可以使用，但不能仅仅使用这些，材料可以使用，但不能仅仅使用这些，要再联想一些当前中国社会（也可是其他国要再联想一些当前中国社会（也可是其他国家）的现象；引用原材料也不能照般，要根家）的现象；引用原材料也不能照般，要根据自己的目的侧重点取舍或强化。还有以下据自己的目的侧重点取舍或强化。还有以下材料可以适当使用：材料可以适当使用：（1 1）韩流席卷中国；（）韩流席卷中国；（2 2）韩寒等新生代作）韩寒等新生代作家流行家流行（3 3）英美娱乐影视、歌曲很流行）英美娱乐影视、歌曲很流行（4

30、4）大话西游等）大话西游等“恶搞恶搞”很流行很流行（5 5）网络文化风靡）网络文化风靡（6 6）快餐文化）快餐文化 （7 7）选秀现象）选秀现象选选 材材题目题目：反思我们当前的文化：反思我们当前的文化中心中心：通过分析当前文化的本质、产生原因、正：通过分析当前文化的本质、产生原因、正负两方面的作用，提出一些怎样使当前文化健康负两方面的作用，提出一些怎样使当前文化健康发展的方法。发展的方法。段落层次段落层次：第一段：开头：简括材料，提出观点第一段：开头：简括材料，提出观点第二段：当前文化到底是一种怎样的文化？第二段：当前文化到底是一种怎样的文化？ 浅层的、重感官享受的、重物质的、缺乏深浅层的、

31、重感官享受的、重物质的、缺乏深度的、甚至是恶俗的；但有强烈的新鲜感的。度的、甚至是恶俗的；但有强烈的新鲜感的。思路提纲思路提纲第三段：这种文化何以会产生？第三段：这种文化何以会产生？（1 1）社会节奏快，竞争激烈，压）社会节奏快，竞争激烈，压力大，人们需要轻松文化来调剂。力大，人们需要轻松文化来调剂。（2 2）和传媒的导向、政府的管理、）和传媒的导向、政府的管理、教育的效力有关。教育的效力有关。（3 3）受众，主观上不追求深刻的）受众，主观上不追求深刻的东西，不善于分辨。东西，不善于分辨。第四段：应该用怎样的态度对待当第四段：应该用怎样的态度对待当前的文化？前的文化？（1 1）有其合理性，是随

32、着社会发展）有其合理性，是随着社会发展而产生的。对于人们的生活有很多而产生的。对于人们的生活有很多正面作用。正面作用。（2 2）深度不够，有其严重的缺陷。）深度不够，有其严重的缺陷。任由发展，对个人、民族均不利。任由发展，对个人、民族均不利。第五段：怎样使当前文化健康地发展？第五段：怎样使当前文化健康地发展？ 要建设优秀文化，需要每个人的努要建设优秀文化，需要每个人的努力，要有兼收并蓄的心态，要保持对高力，要有兼收并蓄的心态，要保持对高雅事物的热情，从而建设深层的、理性雅事物的热情，从而建设深层的、理性的、重视精神的、高雅的、有发展潜力的、重视精神的、高雅的、有发展潜力的文化。的文化。（1 1

33、）吸收优秀的传统文化。）吸收优秀的传统文化。（2 2）吸收优秀的外来文化。）吸收优秀的外来文化。（3 3）与时俱进，推陈出新。）与时俱进，推陈出新。（4 4）从我做起，从每个人做起。）从我做起，从每个人做起。第六段：结尾：总结全文，深化主题。第六段：结尾：总结全文，深化主题。例文例文: :少一点泡沫，多一点清香少一点泡沫，多一点清香 茶，有着质朴恬淡的外表，却可以茶，有着质朴恬淡的外表，却可以给你舒适深刻而以静制动的澎湃感受；给你舒适深刻而以静制动的澎湃感受；红酒，有着雍华神秘的美貌，却可以给红酒，有着雍华神秘的美貌，却可以给你热烈幽远而不失仪态的心灵呐喊。一你热烈幽远而不失仪态的心灵呐喊。一

34、个是东方的绿油之叶，一个是西方红果个是东方的绿油之叶，一个是西方红果之实，它们饱含着人类文明经典流长的之实，它们饱含着人类文明经典流长的魅力魅力（比喻开篇）（比喻开篇） 然而随着科技日新月异，电视、电脑、然而随着科技日新月异，电视、电脑、随身听、股票、名车的频频亮相，人随身听、股票、名车的频频亮相，人们逐渐放弃需要静下心来品味的茶与们逐渐放弃需要静下心来品味的茶与红酒，选择了直接刺激大脑神经，快红酒，选择了直接刺激大脑神经，快感涌现的可乐、啤酒。而可乐啤酒的感涌现的可乐、啤酒。而可乐啤酒的出现，出现，也标志着实用主义、流行文化也标志着实用主义、流行文化强占历史、文学等正统文化的地位的强占历史、

35、文学等正统文化的地位的攻势正式开始了攻势正式开始了（点明本质）（点明本质） 正如老一辈的人们所感叹：正如老一辈的人们所感叹：“周杰周杰伦伦”“”“比尔比尔”“”“爱情爱情”的声音越来越喧的声音越来越喧闹，人们品味高尚宁静的精神遗产的空闹，人们品味高尚宁静的精神遗产的空间小了，拜金、实用主义的地盘大肆扩间小了，拜金、实用主义的地盘大肆扩大了。本来体现真挚、善美、雄厚的历大了。本来体现真挚、善美、雄厚的历史文学和刻苦精神应该占主体地位，而史文学和刻苦精神应该占主体地位，而那些那些“周杰伦周杰伦”“”“股票股票”“”“比尔比尔”充其充其量也只是调剂品，为什么现今竟本末倒量也只是调剂品，为什么现今竟本

36、末倒置，使根本的屈居第二呢？置，使根本的屈居第二呢？（追问原因）（追问原因） 因为许多聪明的中青年人没有耐性去逐因为许多聪明的中青年人没有耐性去逐步探索、领略，他们喜欢直接到达成功，喜步探索、领略，他们喜欢直接到达成功，喜欢稍纵即逝的刺激，喜欢甩头晃脑的激烈和欢稍纵即逝的刺激，喜欢甩头晃脑的激烈和快意。这种看似精彩却极少内涵的流行文化快意。这种看似精彩却极少内涵的流行文化让他们如此痴迷，是因为快；是因为日益膨让他们如此痴迷，是因为快；是因为日益膨胀的享乐；是因为竞争压力的大而致使他们胀的享乐；是因为竞争压力的大而致使他们不得不加紧脚步接受泡沫四溅的可乐与啤酒；不得不加紧脚步接受泡沫四溅的可乐与

37、啤酒；是出生至今的安逸使他们抛弃艰苦耐劳，放是出生至今的安逸使他们抛弃艰苦耐劳，放弃用心认真的态度，砸碎茶与红酒的杯子！弃用心认真的态度，砸碎茶与红酒的杯子！（分析原因）（分析原因） 我们要把这个怪现象扭转消除，首先必我们要把这个怪现象扭转消除，首先必须端正自己的心态。可乐啤酒即使再浓烈刺须端正自己的心态。可乐啤酒即使再浓烈刺激，但常常让大脑、肠胃浸泡在其中就会使激，但常常让大脑、肠胃浸泡在其中就会使人的身体瘫痪；红酒、茶虽然平静缓慢，却人的身体瘫痪；红酒、茶虽然平静缓慢，却能让大脑清醒开阔振奋精神。我必先放弃急能让大脑清醒开阔振奋精神。我必先放弃急功近利的心态，摆脱浅短庸俗之利的诱惑，功近利的心态，摆脱浅短庸俗之利的诱惑，挣脱出温适深幽的泥淖中，才能找回真挚、挣脱出温适深幽的泥淖中，才能找回真挚、质朴、深刻可爱的纯净之心。其实越在这优质朴、深刻可爱的纯净之心。其实越在这优越发达的世界中