八年7班_我与班集体

1、班级是我家班级是我家 视频欣赏 看了这一段视频大家有什么想说的吗？1. 如何理解班级是我们共同的家？谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？著名的著名的“木桶理论木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的）而你自己，究竟是这个班

2、级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？哪一块木板？你又想成为哪一块木板？思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？）不要短木板？（2）长木板补短木板？）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？）长、短木板各自提升高度？ .老师的老师的 示示: : 在我们的学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同

3、学都努力地提升自己的高希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！生最美丽的回忆！老师温馨提示老师温馨提示总结总结: 如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶. 有些同学上网，玩手机，荒废学业，我们怎样帮有些同学上网，玩手机，荒废学业，我们怎样帮他，大家出个主意他，大家出个主意 班上有哪些班上有哪些优点优点值得我们值得我们发扬？有

4、哪些发扬？有哪些缺点缺点需要我需要我们改正？们改正？班上有哪些班上有哪些优点优点值得我们发扬？值得我们发扬？八（八（7）班的优点）班的优点。同学们相处的很融洽开心；同学们相处的很融洽开心；大部分同学能团结合作，会乐于助人；大部分同学能团结合作，会乐于助人；极少自私自利的现象；极少自私自利的现象；男、女生参加体育活动积极性较高；男、女生参加体育活动积极性较高；o如何发扬这些优点？有哪些有哪些缺点缺点需要我们改正？需要我们改正？八（7）班的缺点班的缺点 需要改进的地方：需要改进的地方：自习时间纪律不够好；自习时间纪律不够好；还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好还没有形成良好

5、的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；静等老师；做卫生不够自觉；做卫生不够自觉；有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；o 如何改正这些缺点？ 节目欣赏 1组：在纪律方面 2组：在学习方面 3组：在卫生方面 4组：在师生关系方面 讨论讨论纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证纪律也是安全的保证 严格的作息保证了保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的

6、防范使你消除了多少安全隐患。 遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律感激纪律，感激惩罚。我们应该怎么学习我们应该怎么学习?“三先三后三先三后”:先预习后听课；先预习后听课；先复习后做作业；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。先独立思考后请教别人。 八个学习环节：八个学习环节：制订计划制订计划课前自学课前自学专心上课专心上课及时复习及时复习独立作业独立作业解决疑难解决疑难系统小结系统小结课外学习。课外学习。学习交流献给我们的老师 老师，您握着如犁的粉笔，开垦了许多荒原；您播散的智慧种子，能长出擎天的大树。 老师，您能使枯枝长出新叶，沙漠变成绿洲，更能使我们这些不出色的孩子，成为闪耀的星星

7、点缀天空一角。1. 1.学会尊重。学会尊重。“敬人者，人敬之敬人者，人敬之”。2. 2.乐于助人。乐于助人。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。3.3.宽容大度。宽容大度。不为区区小事不为区区小事斤斤计较斤斤计较。4. 4.主动真诚。主动真诚。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。5. 5.求同存异。求同存异。正确对待认识差异，磨合同学关系。正确对待认识差异，磨合同学关系。6. 6.换位思考。换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对， 换位思考一下，站在

8、对方的角度看问题，换位思考一下，站在对方的角度看问题， 争吵可能就不会继续。争吵可能就不会继续。 黑板、讲台保持干净整洁 热爱劳动，做好值日工作 。我能为八（7）班做什么？ 我们能为八我们能为八（7）班做什么？班做什么？做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；认真学习，不拉低班级平均分；认真学习，不拉低班级平均分；组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；积极参加课外活动比赛，为班增光；积极参加课外活动比赛，为班增光；做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）

9、在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围，组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围， 每个人在一张纸上写上你八年级的目标，留给自己，当八年级结束时，在给自己看，看看有哪些是已经做到了的，再看看有哪些是没有做到的。在根据这一年的进步来制定九年级的计划。让我们一起来制定班级和个人的期末目标 著名的教育改革家著名的教育改革家魏书生魏书生曾经说过：曾经说过：一个班，关起门来就是一个大家庭。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个家庭中每一个同学都亲如如果，这个家庭中每一个同学都亲如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、鼓兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、鼓励着，那么他便是和谐的，温馨的。励着，那么他便是和谐的，温馨的。就会就会因彼此的存在而感到幸福！因彼此的存在而感到幸福！希望我们一起携手创造这样的班希望我们一起携手创造这样的班级！级！我我爱爱家家我我 我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架