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文档简介
1、起点和终点起点和终点 教科版一年级上册第二单元第教科版一年级上册第二单元第2 2课课 怎样才怎样才能知道能知道他们谁他们谁跳得远跳得远呢？呢？跳远比赛跳远比赛谁跳的距离远，谁跳的距离远，谁就赢了谁就赢了 q q dindin起起 点点Zhn dinZhn din终终 点点活动探究活动探究 zh zh折一折折一折讨论纸青蛙跳远的活动计划讨论纸青蛙跳远的活动计划活动计划活动计划1.1.画出起点画出起点2.2.青蛙跳远青蛙跳远3.3.画出终点画出终点4.4.比较距离比较距离我计划：我计划：起点起点终点终点距距离离2 21 12 23 3A AB B1 11 12 23 3 sisi比赛时怎样做才公平
2、呢？比赛时怎样做才公平呢？应该在相同起点起跳应该在相同起点起跳但是怎样相互比但是怎样相互比较长度呢？较长度呢？在纸带上记录纸在纸带上记录纸青蛙跳远的距离，青蛙跳远的距离，然后减下来，再然后减下来，再进行比较。进行比较。可以利用纸带来完成可以利用纸带来完成画起跳线画起跳线标终点标终点在纸带上标出纸蛙跳了多远在纸带上标出纸蛙跳了多远具体操作具体操作 注意：注意：比较纸带时，起比较纸带时，起点一端要对齐！点一端要对齐！1 12 23 3B B哪只纸蛙跳得最远？哪只纸蛙跳得最远？你是怎么知道的？你是怎么知道的？第第1 1只跳得最远，只跳得最远，因为这段纸带最长因为这段纸带最长拓展游戏拓展游戏 请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞机，看谁的飞机飞得最远。（用本课的方法进机，看谁的飞机飞得最远。（用本课的方法进行测量）行测量）一、判断题一、判断题1.1.在测量距离时，跑道上的纸带作用是铺路。（在测量距离时，跑道上的纸带作用是铺路。（ ）2.2.起点和终点间的长度是跳远的距离。（起点和终点间的长度是跳远的距离。（ ）二、选择题二、选择题 下图起点标法正确的是（下图起点标法正确的是（ ）。）。 A B C A 通过本课的学习，我们明白在比较距离时，通过本课的学习，我们明白在比较距离时，要标出起点和终点，再用纸带表示距离，
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