生物必修二期中复习课件(重点)

1、联会联会 1 1个四分体个四分体 = = 对同源染色对同源染色体体 = 条染色体条染色体 = 条染色单体条染色单体 = 个个DNA两个两个四分体四分体1 1244。变形变形卵原细胞的减数分裂卵原细胞的减数分裂卵原细胞卵原细胞卵细胞卵细胞初级卵母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞次级卵母细胞极体极体1.1.概念：概念：2.2.结果：结果：4 4. .意义：意义：卵细胞和精子相互卵细胞和精子相互识别、融合识别、融合成为成为受精卵的过程。受精卵的过程。 受精卵的染色体数目恢复到体细胞数受精卵的染色体数目恢复到体细胞数目；其中一半来自父方，一半来自母方目；其中一半来自父方，一半来自母方减数分裂和受精作用维持

2、生物前后代体减数分裂和受精作用维持生物前后代体细胞染色体数目恒定细胞染色体数目恒定受精作用受精作用3.3.实质：实质： 细胞核的融合细胞核的融合练习：练习： 甲甲: :细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期, ,子细胞为子细胞为_减数第一次减数第一次后后次级精母细胞次级精母细胞乙乙: :细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期, ,子细胞为子细胞为_减数第二次减数第二次后后精细胞精细胞或极体或极体丙丙: :细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期, ,子细胞为子细胞为_有有 丝丝后后体细胞体细胞丁丁: :细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期, ,子细胞为子细胞为_减数第二次减数第二次后后卵细胞和极体卵细

3、胞和极体例例1:1: 请判断以下细胞中是否有同源染色体，如果有，请判断以下细胞中是否有同源染色体，如果有， 请指出哪些染色体属于同源染色体请指出哪些染色体属于同源染色体 基础知识基础知识4 4对对同源染色体同源染色体没有没有同源染色体同源染色体没有没有同源染色体同源染色体2 2对对同源染色体同源染色体1 12 21 21 23 43 41 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 4一数一数染染色色体体数数目目奇数奇数偶数偶数二看二看同同源源染染色色体体有同源染色体有同源染色体无同源染色体无同源染色体三判断三判断同同源源染染色色体体行行为为无同源染色体行为无同源染色体行为（有丝分裂）（

4、有丝分裂）联会、四分体、分离联会、四分体、分离（减数第一次分裂）（减数第一次分裂）减数第二次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂减数分裂和有丝分裂图像鉴别减数分裂和有丝分裂图像鉴别技巧：一数二看三判断技巧：一数二看三判断前期前期中期中期后期后期评价模式图要求：评价模式图要求： 1.1.说出说出各时期图像中各时期图像中1-31-3对应的分裂时期对应的分裂时期 2.2.按照图像按照图像讲解讲解判断各时期的依据判断各时期的依据【题型一】模式图【题型一】模式图下图是三个不同时期的细胞分裂图，有关叙述正确的是下图是三个不同时期的细胞分裂图，有关叙述正确的是A.AA.A图属于有丝分裂前期图属于有

5、丝分裂前期 B.BB.B图为初级精母细胞图为初级精母细胞C.CC.C图细胞分裂后的子细胞为图细胞分裂后的子细胞为2 2个极体个极体 D.CD.C图中共有图中共有2 2对同源染色体，对同源染色体，4 4条染色体条染色体课堂训练课堂训练 a和A、b和B、c和C各是一对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个精原细胞() AaBC、Abc、abc、abc BAbC、aBc、abc、abc CaBc、AbC、aBc、AbC Dabc、abC、aBc、aBcC课堂训练课堂训练2N核核DNA图图 时间时间a b e fc da b c d图图ab图图有关细胞分裂图像的问题：有关细胞分裂图像的问题：2N核核DN

6、A图图 时间时间3 42 5 6 7 82N染色体染色体图图 时间时间a b e fc d2N染色体染色体图图 时间时间1 2 5 63 4 7 8有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂DNADNA变化变化一条染色体的一条染色体的DNADNA含量含量n n2n2n3n3n4n4n【题型三】柱状图【题型三】柱状图：染色体染色体染色单体染色单体 染色单体染色单体 染色体：染色体：DNA=1:2判断顺序：判断顺序：分别代表什么时期？分别代表什么时期？例例: :下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个 不同阶段的细胞中遗传物质或其载

7、体（）不同阶段的细胞中遗传物质或其载体（） 的数量。下列表述与图中信息相符的是的数量。下列表述与图中信息相符的是A.A.代表代表DNADNA B.B.代表染色体代表染色体C.C.所处阶段可发生自由组合所处阶段可发生自由组合D.D.代表初级精母细胞代表初级精母细胞柱状图柱状图在杂合体的细胞中，位于一对在杂合体的细胞中，位于一对（ ）上的）上的（ ）具有一定的独立性，）具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，在减数分裂形成配子的过程中，（ ）随）随（ ）的分开而）的分开而分离分离，分，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。代。同源染色体等位基因等位

8、基因同源染色体RrrrRRrrrrRRRRRRrr精原细胞精原细胞次级精母细胞次级精母细胞初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞次级精母细胞次级精母细胞基因分离定律的实质基因分离定律的实质F1（d）DdDdP高茎高茎矮茎矮茎DDDDddddD Dd d高茎高茎配子配子DdDd（D）配子配子D Dd dD Dd dDDDDDdDdDdDdddddF2高茎高茎矮茎矮茎3 : 1高茎高茎D:d = 1:1判断显隐性的方法判断显隐性的方法: 1、具有一对相对性状的亲本、具有一对相对性状的亲本（两种表现）（两种表现）杂交，杂交，F1表现出来的性状为显性性状，表现出来的性状为显性性状，F1未表现出来的未表现

9、出来的性状为隐性性状。性状为隐性性状。 2、具有相同性状的两个亲本杂交，后代出现性状、具有相同性状的两个亲本杂交，后代出现性状分离，则分离出来的性状为隐性性状，亲本性状分离，则分离出来的性状为隐性性状，亲本性状为显性性状。为显性性状。纯合子杂交纯合子杂交杂合子自交杂合子自交判断纯，杂合子的方法（或者基因型）：判断纯，杂合子的方法（或者基因型）：1、测交（、测交（A_）：）：只要出现隐性性状个体只要出现隐性性状个体(1/2)，则为杂合子，全为显性，则为纯合子，则为杂合子，全为显性，则为纯合子2、自交（、自交（A_）：）：只要出现隐性性状个体只要出现隐性性状个体(1/4)，则为杂合子，全为显性，则

10、为纯合子，则为杂合子，全为显性，则为纯合子常适用于动物常适用于动物常适用于植物常适用于植物大豆的花色由一对遗传因子控制，请分析下表中大豆的花色由一对遗传因子控制，请分析下表中大豆花色的大豆花色的3个遗传试验，并回答相关问题个遗传试验，并回答相关问题紫花紫花 白花白花紫花紫花 白花白花紫花紫花 紫花紫花1 1、根据哪些组合能判断出显性的花色类型？依据是什么？、根据哪些组合能判断出显性的花色类型？依据是什么？2 2、写出各个组合中两个亲本的遗传因子组成、写出各个组合中两个亲本的遗传因子组成(A(A和和a a表示表示) )。3 3、哪一组为测交实验。、哪一组为测交实验。 两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种

11、子两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目粒，其中纯种黄色种子的数目约为（约为（ ）A 0粒粒 B 30粒粒 C 60粒粒 D 90粒粒B 父母正常，生了一个白化病（父母正常，生了一个白化病（a）儿子；）儿子；再生一个孩子，白化病可能性是再生一个孩子，白化病可能性是（ ）；再生一个白化女孩可能）；再生一个白化女孩可能性是（性是（ ）；第二个男孩，白化）；第二个男孩，白化可能性（可能性（ ）；）；第三个第三个正常正常，携带白化遗传因子可能，携带白化遗传因子可能性是（性是（ ）1/41/81/42/3 在人类，正常在人类，正常A A对白化病对白化病(a)(a)是显性，求下面家

12、系是显性，求下面家系中中( (如下图如下图) )有关个体出现的概率。有关个体出现的概率。(1)9(1)9号个体为有病个体的概率号个体为有病个体的概率? ?(2)7(2)7号个体为杂合体的概率号个体为杂合体的概率? ?(3)10(3)10号个体为号个体为有病男性有病男性的概率的概率? ?1/42/31/18AAAaAaAAaaAAAa1/21/2此代患病率：此代患病率：1/41/41/21/21/2=1/161/2=1/16Aa？该细胞处于什么该细胞处于什么时期？时期？染色体的行为特染色体的行为特点是什么？点是什么？R与与r、Y与与y各是各是什么关系？什么关系？思考思考AaBb精原细胞精原细胞A

13、BABabab次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞ABABababbaa初级精母细胞初级精母细胞ABABbAaBbABABababAAbbaaBBAaBb精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞 基因型为基因型为 Aa 的动物，在其精子形成的动物，在其精子形成过程中，基因过程中，基因 AA 、 aa 、 Aa 的分开，的分开，依次分别发生在依次分别发生在 什么时期？什么时期？课堂训练课堂训练DdeE同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？ 据右图，下列选项中不遵循基因自由组合据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是

14、规律的是()课堂训练课堂训练A减数分裂中染色体的行为减数分裂中染色体的行为 杂交试验中基因的行为杂交试验中基因的行为AaBbABAbaBab一次减数分裂过程能形成几种配子？一次减数分裂过程能形成几种配子？2种配子（种配子（AB和和ab）或者（或者（aB和和Ab）例如：例如： AABB基因型的精原细胞，进行一次减数分裂可以产生几种配子？基因型的精原细胞，进行一次减数分裂可以产生几种配子？ 两对相对性状的遗传试验两对相对性状的遗传试验 试验现象：试验现象： P P： 黄色圆粒黄色圆粒YYRR X YYRR X 绿色皱粒绿色皱粒 yyrr yyrr F F1 1： 黄色圆粒黄色圆粒 F F1 1配子

15、配子: : _ _ F F2 2： 黄圆黄圆 ： 绿圆绿圆 ： 黄皱黄皱 ： 绿皱绿皱 测交：测交： 黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒_ _( _(基因型基因型) ) _( _(表现型表现型) ) _( _(分离比分离比) )_（分离比）（分离比）9 3 9 3 ： 3 3 ： 1 1（YyRrYyRr）YR Yr yR yrYR Yr yR yr（YyRrYyRr）黄圆黄圆 ： 绿圆绿圆 ： 黄皱黄皱 ： 绿皱绿皱1 1 ： 1 1 ： 1 1 ： 1 1（yyrryyrr）YyRr YyRr ：yyRr yyRr ： Yyrr Yyrr ： yyrryyrr 黄圆：黄圆：黄皱：黄皱：绿圆

16、：绿圆：绿皱：绿皱： 9331yyrr1yyRRyyRrYYrrYyrrYYRRYyRRYYRrYyRr11122224AaBbCcAaBBCc1.两亲本各产生配子的种类两亲本各产生配子的种类2.子代基因型的种类子代基因型的种类3.子代表现型的种类子代表现型的种类8 , 4184 自由组合规律的实质是自由组合规律的实质是 () A杂种后代中性状自由组合杂种后代中性状自由组合 B杂种后代性状比例杂种后代性状比例9 3 3 1 C杂种产生配子时，等位基因分离，非同杂种产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合源染色体上的非等位基因自由组合 D杂种产生的配子自由组合杂种产生的配子自

17、由组合C课堂训练课堂训练例：豌豆的子叶黄色（例：豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（）对绿色（y）显性，）显性，圆粒（圆粒（R）对皱粒（）对皱粒（r）显性。两豌豆杂交，子）显性。两豌豆杂交，子代的表现型及比例如下：黄色圆粒：黄色皱粒：代的表现型及比例如下：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒绿色圆粒：绿色皱粒=3:1:3:1，则两亲本的基，则两亲本的基因型如何。因型如何。P： _F1 黄色：绿色=1:1 圆粒：皱粒=3:1YyyyRrRr对某植株进行测交，得到后代的基对某植株进行测交，得到后代的基因型为因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基，则该植株的基因型为因型为 （ ） A.RRBb B.RrB

18、b C.rrbb D.Rrbb A 狗的毛色，黑、白为相对性状，黑毛是因为体内的狗的毛色，黑、白为相对性状，黑毛是因为体内的酪氨酸能合成黑色素，即酪氨酸（无色）酪氨酸能合成黑色素，即酪氨酸（无色） 中间产物（无色）中间产物（无色） 黑色素（黑色）黑色素（黑色） 催化这两个过程的酶分别受两对等位基因（催化这两个过程的酶分别受两对等位基因（A、a、B、b）控制。）控制。问：问： AaBb的黑毛狗交配，后代表现型？的黑毛狗交配，后代表现型？特殊比例特殊比例9:7 人的性别决定方式是人的性别决定方式是_；鸟类的为；鸟类的为 男性体细胞染色体组成是：男性体细胞染色体组成是：_;_; 女性体细胞染色体组成

19、是：女性体细胞染色体组成是：_; ; 男性精子染色体组成是：男性精子染色体组成是：_;_; 女性卵细胞染色体组成是：女性卵细胞染色体组成是：_。XYXY型型2222对常染色体对常染色体+XY+XY2222对常染色体对常染色体+XX+XX2222条常染色体条常染色体+X +X 或或 2222条常染色体条常染色体+Y+Y2222条常染色体条常染色体+X+XZWZW型型伴伴X染色体隐性遗传染色体隐性遗传 无中生有为隐性，无中生有为隐性， 隐性遗传看女病，其父子必病隐性遗传看女病，其父子必病遗传特点：遗传特点：、男男性患者性患者女女性患者；性患者；、隔代隔代遗传；遗传； 无中生有为隐性无中生有为隐性,

20、 隐性看女病，父子有正非伴性隐性看女病，父子有正非伴性1、常染色体隐性遗传X染色体显性遗传染色体显性遗传 有中生无为显性，有中生无为显性， 显性遗传看男病，其母女必病显性遗传看男病，其母女必病遗传特点：遗传特点：、女性患者男性患者；、女性患者男性患者； 、连续遗传；、连续遗传；常染色体显性遗传常染色体显性遗传 有中生无为显性有中生无为显性 显性看男病，母女有正非伴性显性看男病，母女有正非伴性 图是人类遗传病家系谱图，该病的致病基图是人类遗传病家系谱图，该病的致病基因不可能是因不可能是() AY染色体上的基因染色体上的基因 B常染色体上的显性基因常染色体上的显性基因 C常染色体上的隐性基因常染色

21、体上的隐性基因 DX染色体上的显性基因染色体上的显性基因课堂训练课堂训练D R R R R R R R S R R R S R R R R S S二二.艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验 1944年年DNADNA噬菌体侵染细菌的实验35S同位素标记的噬菌体标记噬菌体侵染未标记细菌侵染实验结论：在噬菌体亲代和子代之间具有连续性的物质不是蛋白质。细菌（沉淀物）内放射性很低上清液上清液蛋白质外壳蛋白质外壳沉淀物沉淀物细菌内细菌内噬菌体噬菌体噬菌体侵染细菌的实验同位素标记的噬菌体32P侵染标记噬菌体侵染细菌细菌内（沉淀物）放射性很高实验结论：实验结论：在噬菌体亲代和子代之间，在噬菌体亲代

22、和子代之间，DNADNA是遗传物是遗传物质。质。1 1）绝大多数生物绝大多数生物的遗传物质是的遗传物质是DNADNA2.DNA2.DNA在细胞中分布：在细胞中分布：3. 3. 不是所有生物都具有染色体（真核细胞核中）。不是所有生物都具有染色体（真核细胞核中）。4.4.一切生物的遗传物质都是一切生物的遗传物质都是核酸核酸（DNADNA或或RNARNA） . .1.DNA1.DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质2 2）病毒的遗传物质是）病毒的遗传物质是DNADNA或或RNARNA。如噬菌体：如噬菌体：DNA DNA 烟草花叶病毒：烟草花叶病毒：RNARNADNADNA的化学结构的化学结构连连 接

23、接 ATGCATGC3-5磷磷酸二酯酸二酯键键氢氢键键5533二、二、DNADNA分子双螺旋结构的特点分子双螺旋结构的特点（）（） DNADNA分子是由两条链组成。这两条链按分子是由两条链组成。这两条链按 盘旋成双螺旋结构。盘旋成双螺旋结构。（）（）DNADNA分子中的分子中的 和和 交替交替连接，排列在连接，排列在 ，构成基本骨架；，构成基本骨架； 排排列在内侧。列在内侧。（）两条链上的碱基通过（）两条链上的碱基通过 连成碱基对，连成碱基对，并且遵循并且遵循 原则，即：原则，即： 。脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸外侧外侧氢键氢键碱基互补配对碱基互补配对A - T,G - CA - T,G - C反

24、向平行反向平行碱基碱基四、四、DNADNA分子中碱基计算规律分子中碱基计算规律15N14N中带中带(中间中间)1515N/ N/ 1414N-DNAN-DNA重带重带(下部下部)1515N/ N/ 1515N-DNAN-DNA轻带轻带(上部上部)1414N/ N/ 1414N-DNAN-DNA1515N/ N/ 1414N-DNAN-DNA中带中带(中间中间)亲代亲代DNADNA第一代第一代 DNADNA第二代第二代DNADNA以亲代以亲代DNA为模板合成子代为模板合成子代DNA的过程的过程有丝分裂的间期、减数第一次分裂前的间期有丝分裂的间期、减数第一次分裂前的间期主要在细胞核主要在细胞核，细胞质中线粒体和叶绿体，细胞质中线粒体和叶绿体1 1、半保留复制；、半保留复制； 2 2、边解旋边复制；、边解旋边复制；解旋解旋 合成子链合成子链 子、母链盘绕