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文档简介
1、 导学提纲:导学提纲:1、法律在公民生活中有何作用?、法律在公民生活中有何作用?2、法律是怎样规范人们行为的?、法律是怎样规范人们行为的?3、法律是怎样维护公民的合法权益的?、法律是怎样维护公民的合法权益的?4、当公民的合法权益受到非法侵害时,应怎么办?、当公民的合法权益受到非法侵害时,应怎么办? 1、法律在公民生活中有何作用?、法律在公民生活中有何作用?1.法律规范人们的行为。法律规范人们的行为。2.法律维护公民的合法权益。法律维护公民的合法权益。2、法律是怎样规范人们行为的?、法律是怎样规范人们行为的? 规定公民的权利和义务是法律的重要内容。规定公民的权利和义务是法律的重要内容。法律正是通
2、过规定权利和义务来规范人们的行为。法律正是通过规定权利和义务来规范人们的行为。 江西十三岁的农村女孩谢友兰以优异成绩升入初中。江西十三岁的农村女孩谢友兰以优异成绩升入初中。可是,她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友可是,她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上大学,没有办法的她,只好向法兰自小就渴望长大后上大学,没有办法的她,只好向法院提起诉讼,法院会怎样判决呢?院提起诉讼,法院会怎样判决呢?一个真实的故事一个真实的故事 根据我国根据我国义务教育法义务教育法的规定,适龄儿童、少年的规定,适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,家长有保证子女接受义务教育有接受义务教育的权
3、利,家长有保证子女接受义务教育的义务,否则将要受到法律制裁。的义务,否则将要受到法律制裁。相关法律知识回放:相关法律知识回放: 县法院一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权,县法院一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权,有义务让谢友兰完成学业,并对谢明军作出教育批评,要有义务让谢友兰完成学业,并对谢明军作出教育批评,要求他当庭向女儿道歉。求他当庭向女儿道歉。 思考:法院的判决体现了法律的什么作用?思考:法院的判决体现了法律的什么作用?法律规范人们的行为法律规范人们的行为 某社区的某社区的3号楼发现了一例号楼发现了一例“非典非典”病人,当地政府依法对居住病人,当地政府依法对居住在本楼的公民进行了
4、隔离,但该楼某些居民以宪法赋予了公民人身在本楼的公民进行了隔离,但该楼某些居民以宪法赋予了公民人身自由权利为由,不愿配合。自由权利为由,不愿配合。 我们要对不愿配合的人说什么呢?我们要对不愿配合的人说什么呢? 遇到类似情况,我们应该如何做?遇到类似情况,我们应该如何做?传染病防治法传染病防治法 我们要对不愿配合的人说:我们要对不愿配合的人说:“你们这样做是违法的。在特定情况下接受你们这样做是违法的。在特定情况下接受隔离是公民应尽的义务,我们要积极配合当隔离是公民应尽的义务,我们要积极配合当地政府的要求。地政府的要求。”遇到类似情况,遇到类似情况,我们就积极配合政府的要求,履行公民义务。我们就积
5、极配合政府的要求,履行公民义务。 3、法律是怎样维护公民的合法权益的?、法律是怎样维护公民的合法权益的? 法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪,法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪,来维护公民合法权益的。来维护公民合法权益的。重重 案案 警警 示示 录录思考:下面两个重案说明了法律是通过什么思考:下面两个重案说明了法律是通过什么途径来维护公民的合法权益的?途径来维护公民的合法权益的?手段特别残忍,情节特别恶劣,罪行极其严重,社会危害极大,手段特别残忍,情节特别恶劣,罪行极其严重,社会危害极大,依法应当判处死刑,且不具有不必执行死刑的法定或者酌定情依法应当判处死刑
6、,且不具有不必执行死刑的法定或者酌定情节,依法应当判处死刑,立即执行节,依法应当判处死刑,立即执行 刘涌系组织、刘涌系组织、领导黑社会性质组领导黑社会性质组织的首要分子,其织的首要分子,其直接或者指使、授直接或者指使、授意他人持刀、持枪意他人持刀、持枪实施故意伤害犯罪,实施故意伤害犯罪,致人死亡,人致人死亡,人重伤并造成人严重伤并造成人严重残疾,人轻伤重残疾,人轻伤, 云南大学学生马加爵因为小事先后将同宿舍的四位云南大学学生马加爵因为小事先后将同宿舍的四位同学杀害。经昆明是中级人民法院审理,判决马加爵故同学杀害。经昆明是中级人民法院审理,判决马加爵故意杀人罪,死刑,立即执行。意杀人罪,死刑,立
7、即执行。 4、当公民的合法权益受到非法侵害时,应怎么办?、当公民的合法权益受到非法侵害时,应怎么办?任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时,都有权任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时,都有权根据法律规定,按照法定程序,向有关部门、机关和根据法律规定,按照法定程序,向有关部门、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商和解、提起诉讼等团体寻求法律保护。可以通过协商和解、提起诉讼等途径,依法解决纠纷和制裁违法犯罪,从而使自己的途径,依法解决纠纷和制裁违法犯罪,从而使自己的合法权益得到维护。合法权益得到维护。 漫画中的孩子应该采取哪些正确的途径维护自己漫画中的孩子应该采取哪些正确的途径维护自己的合法权益
8、?的合法权益?指点迷津指点迷津 漫画中的孩子应该按照法律规定,按照法定程序,漫画中的孩子应该按照法律规定,按照法定程序,向有关部门、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商和向有关部门、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商和解、提起诉讼等途径,依法解决纠纷和制裁违法犯罪。解、提起诉讼等途径,依法解决纠纷和制裁违法犯罪。 中学生张华的表哥在城里打工,中学生张华的表哥在城里打工,春节前,表哥找老板要工钱,老板不春节前,表哥找老板要工钱,老板不但不给,还将其打伤。很气愤,回家但不给,还将其打伤。很气愤,回家约了几个人准备对老板进行报复。张约了几个人准备对老板进行报复。张华听说后华听说后试一试:根据自己的
9、想象和意愿,续写这试一试:根据自己的想象和意愿,续写这个故事,并说出理由。个故事,并说出理由。张华劝住表哥,并建议表哥按照法定程序,依靠法律手段为自己讨回公张华劝住表哥,并建议表哥按照法定程序,依靠法律手段为自己讨回公道。道。理由:理由: 我国法律维护公民的合法权益。任何公民的合法权益受到非法侵害时,我国法律维护公民的合法权益。任何公民的合法权益受到非法侵害时,都有权根据法律的规定,按照法定的程序,向有关部门、机关和团体寻都有权根据法律的规定,按照法定的程序,向有关部门、机关和团体寻求法律的保护。求法律的保护。张华的表哥不知道诉讼的途径有哪些,张华的表哥不知道诉讼的途径有哪些,大家可以帮帮他吗
10、?大家可以帮帮他吗?诉讼途径有:诉讼途径有:1.刑事诉讼刑事诉讼2.民事诉讼民事诉讼3.行政诉讼行政诉讼情景分析情景分析l学生王亮上课不听讲,受到老师的批评;课下打闹砸破玻学生王亮上课不听讲,受到老师的批评;课下打闹砸破玻璃、摔坏凳子,并把同学李华的头打得鲜血直流,被学校璃、摔坏凳子,并把同学李华的头打得鲜血直流,被学校给予警告处分,并被要求赔偿李华医药费给予警告处分,并被要求赔偿李华医药费5000元;回家闯元;回家闯红灯被交警扣留自行车;同学给他起绰号,他纠集红灯被交警扣留自行车;同学给他起绰号,他纠集“哥们哥们儿儿”教训同学,被公安机关治安拘留教训同学,被公安机关治安拘留10天。经过这些事
11、后天。经过这些事后他认识到自己的错误,表示今后要做一个好公民。他认识到自己的错误,表示今后要做一个好公民。思考:思考:1 以上情景体现了我国法律在公民生活中起了什么作用?以上情景体现了我国法律在公民生活中起了什么作用? 法律规范人们的行为。法律规范人们的行为。 2 王亮受到多次处分、处罚的原因是什么?王亮受到多次处分、处罚的原因是什么? 没有自觉履行义务。没有自觉履行义务。 3 告诉王亮同学怎样才能成为好公民?告诉王亮同学怎样才能成为好公民? 依法行使权利,自觉履行义务依法行使权利,自觉履行义务 郭某,郭某,15岁,系某中学初三学生。其父是一中岁,系某中学初三学生。其父是一中巴车主,从事客运生
12、意。由于郭母身体不好,郭父便巴车主,从事客运生意。由于郭母身体不好,郭父便雇请一人为其售票,月薪雇请一人为其售票,月薪400元。为了节省这笔开支,元。为了节省这笔开支,郭父一直想让郭某休学,帮他售票,但郭某不同意,郭父一直想让郭某休学,帮他售票,但郭某不同意,只好作罢。后来,售票员以报酬太低为由辞了工,郭只好作罢。后来,售票员以报酬太低为由辞了工,郭父又一次想到女儿郭某。在郭父的执意要求下,郭某父又一次想到女儿郭某。在郭父的执意要求下,郭某尽管满心不愿意,最终还是被迫辍了学。镇政府知道尽管满心不愿意,最终还是被迫辍了学。镇政府知道后,多次找郭父做工作,希望他让郭某复学。但郭父后,多次找郭父做工
13、作,希望他让郭某复学。但郭父以以“让不让女儿读书是我家的事,别人管不着让不让女儿读书是我家的事,别人管不着”为由为由予以拒绝。于是镇政府依法对郭父下发了行政处罚决予以拒绝。于是镇政府依法对郭父下发了行政处罚决定书,限其在定书,限其在10日内把郭某送回学校复学。日内把郭某送回学校复学。 议一议:镇政府的做法根据是什么?议一议:镇政府的做法根据是什么? 这里体现了法律的什么作用?这里体现了法律的什么作用? 依据依据中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法,受教育是公民的权利,让子女接受规定年限受教育是公民的权利,让子女接受规定年限的义务教育是家长应尽的义务,不履行义务的义务教育是家长应尽的义务,不履行义务的行为应受到法律的制裁。的行为应受到法律的制裁。 体现了体现了 法律规范人们的行为的作用。法法律规范人们的行为的作用。法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的。的。阅读阅读95页相关链接,说说我国法律制裁页相关链接,说说我国法律制裁 可分为哪四种?可分为哪四种?1.违宪制裁违宪制裁2.行政制裁(分为行政处分和行政处罚)行政制裁(分为行政处分和行政处罚)3.刑事制裁刑事制裁4.
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