解放思想大讨论活动实施方案

1、临港二中深化开展“接续拼搏，再当好例”解放思想大讨论活动实施方案 为确保我校新一轮“接续拼搏，再当好例”解放思想大讨论活动顺利开展，根据区教体局关于深化开展“接续拼搏，再当好例”解放思想大讨论活动的实施方案临港教体字【2013】29号的文件精神，结合我校教育教学实际，特制定本实施方案。一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以“办好让临港人民满意的学校，让孩子们在临港旧貌换新颜中享受优质均衡教育”为目标，坚持“真办教育，办真教育”的治教理念，大力弘扬临港精神，解放思想，查找不足，进一步强化广大教干教师的发展意识、争先意识，持续提高思想境界，切实改进工作作风,为推动我校教育教学跨越发展提供坚强的思

2、想基础。二、活动内容围绕“接续拼搏，再当好例”这一主题，按照“建设纯净美丽的校园，打造全面健康的教育”的工作要求，着力破解我校部分教干教师在思想认识、发展理念、精神状态、工作标准、工作作风等方面存在的突出问题，进一步统一思想，理清思路，全面开创我校教育科学发展的新局面。结合我校教干教师思想和工作实际，大讨论活动重点解决以下十大突出问题：一、要破除保守思想，树立开放意识保守思想主要表现为视野狭隘，因循守旧，缺乏发展意识、创新意识和干事创业的豪情；畏首畏尾, 标准不高，被动应付，只求过得去，不求过得硬，工作长期没有起色和进展。要通过大讨论活动，破除保守思想，树立争先意识、创新意识，敢破敢立，敢闯敢

3、干，以更加开放的视野来谋划和推进临港二中教育持续健康发展。二、要破除懒惰思想，树立勤教意识懒惰思想主要表现为目标定位低，要求标准低，工作热情不高，拨一拨动一动，甚至拨了也不动，工作慢人半拍。要通过大讨论活动，破除懒惰思想，树立勤教意识，做到任其职，尽其力、谋其事，高效地推进学校各项工作“争先进位”。三、要破除消极思想，树立进取意识消极思想主要表现为无所用心、无所事事、安于现状、甘于落后、工作不到位、力度不大。要通过大讨论活动，强化积极进取意识，增强等不起、慢不得、坐不住的紧迫感，以“一日无为、三日不安”和“寝不安席、食不甘味”的精神状态投入到工作中去。四、要破除无为思想，树立有为意识无为思想主

4、要表现为不想干事，不会干事，“不求有功，但求无过”，混日子、保位子；精神空虚、萎靡不振；心不在焉、状态不佳。要通过大讨论活动，破除无为思想，树立有为意识，营造“有为有位、无为让位”的用人氛围，努力打造一支奋发有为的教干教师队伍。五、要破除片面思想，树立大局意识片面思想主要表现为大局意识淡薄，个人意识浓厚，对工作缺乏客观全面的分析，本位主义严重，考虑问题总是从自身利益出发，局部利益和个人利益至上。要通过大讨论活动，把思想高度统一到区教体局的决策部署上来，统一到学校工作重心上来，更加自觉地服从和服务于全校全区教育发展的大局。六、要破除等靠思想，树立自自强意识要针对“等、靠”依赖思想，树立自强不息精

5、神，把事业当作自己的生命来看待，把工作当作崇高的使命来完成，毫不懈怠，奋发努力，把智慧和力量，奉献给本职工作，贡献给临港的教育事业。七、要破除推责思想，树立责任意识推责思想主要表现为办事拖沓、执行不力，出了失误相互推诿；工作遇到问题就躲、有矛盾就逃、有责任就推；关键时装糊涂、打哈哈、和稀泥。要通过大讨论活动，破除推责思想，牢固树立责任意识，力戒“推诿扯皮，有责不担”，做到立说即行，一抓到底，敢于解决当前面临的各种现实问题。八、要破除浮躁思想，树立扎实意识浮躁思想王要表现为缺乏耐心和热情，工作方式方法简单，态度粗暴；凭经验办事，不深入调研，反应迟钝，行动迟缓；重心沉不下去，知行不一致，说做脱节；

6、工作不严谨，环节不严密，办事拖泥带水等。要通过大讨论活动，破除浮躁思想，树立扎实意识。做到立志做事，在能力上有危机感，在工作上讲方法，少计较、多感恩，少抱怨、多作为，扎扎实实地推进学校工作。九、要破除急功思想，树立长效意识急功思想主要表现为急于求成，贪图眼前成效和个人利益，追求短期效应，忽视长远利益。要通过大讨论活动，破除短期思想，树立长远发展意识，多干打基础、利长远的事，进一步形成求实务实，多干实事、少做虚功的良好作风，走出一条又好又快的科学发展新路子。十、要破除私利思想，树立廉洁意识私利思想主要表现为思想散漫，纪律松懈,拈轻怕重，斤斤计较，贪图享受;我行我素，有令不行，有禁不止，有章不循。

7、要通过大讨论活动，切实克服私利思想，严格遵守区教体局和学校作风建设有关规定，明事理，辨是非，廉洁从教，做一个道德高尚、情趣健康、境界高远的人民教师。三、活动步骤 根据区教体局工作安排，这次大讨论活动，从2013年5月上旬开始，至12月底结束，共分三个阶段进行。(一）宣传发动阶段（5月上旬）1、召开动员会召开全校新一轮解放思想大讨论活动动员大会，学习传达区教体局关于深化开展“接续拼搏，再当好例”解放思 想大讨论活动实施方案文件精神，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。2、制定实施方案学校成立以校长为组长的新一轮解放思想大讨论活动领导小组，制定活动实施方案，确保我校大讨论活动有效

8、开展。3、营造活动氛围通过板报、宣传栏、广播等载体进行宣传动员，充分发挥社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围，进一步提高全校教职工对新一轮解放思想大讨论活动重要性的认识。(二）学习讨论阶段（5月中旬一10月下旬）1、开展集中学习活动釆取集中学习和分散学习相结合的方式，组织教职工认真学习临港区党工委关于深化开展“接续拼搏，再当好例”解放思想大讨论活动的实施意见、王君师同志在全区深化开展“接续拼搏，再当好例”解放思想大讨论活动动员会议上的讲话、全区深化解放思想大讨论活动学习资料、中小学教师职业道德规范等文件，并做好学习笔记。组织教师观看临港发展专题片，感动中国教育人物事迹视频，写观后感，进一步增

9、强查摆问题、改进工作、提升素质、维护形象的自觉性。2、开展研讨交流活动围绕“教育工作如何创新？”“临港二中如何向教育强校名校转变？”等内容，重点围绕以下十个方面组织大讨论活动。 围绕“建设美丽校园，领先临港教育”的奋斗目标，怎样正确看待学校和个人在全区的位次，切实增强危机感、责任感、紧迫感； 围绕教体局和学校总体工作思路，学校和个人在思想观念、教育理念、精神状态上还存在哪些差距； 提升工作标准，应当强化哪些措施； 实施素质教育，如何“减负增效”、“低负高效”； 规范办学行为，提高教学质量，自己有什么打算； 在作风建设方面，那些方面还需努力； 保障师生安全，还应在哪些方面加大力度； 怎样在实效德

10、育和有效教学工作中力求突破; 围绕工作中的薄弱环节，自己制定了哪些对策； 针对师生、家长、社会关注的难点、热点问题，应实施什么样的措施和办法。每个教职工要按照区教体局要求，联系个人实际，积极参加研讨交流活动。以教研组、年级组为单位，教干教师畅所欲言，进行横向比、纵向找、自身查，比对先进，查找不足，深挖根源，树立标杆，实现突破。 3、积极参加“百名教师访千家”活动按照区教体局和学校的要求，每位教干教师要积极开展家访活动，诚恳征求学生家长对自己工作的意见和建议。征求意见书要有家长的意见、签名和联系电话；学校通过家长会和下发征求意见函的形式，征求家长和社会各界对学 校的意见和建议，进一步深化“百名教

11、师下村庄，联村入户大走访”活动。4、开展“弘扬临港精神，干好教育工作”主题教育活动厉家寨优良传统、临港精神和沂蒙精神是我们宝贵的精神财富。学校要深入开展“弘扬临港精神，做德艺双馨教师”主题系列活动；在全体教师中开展“说我身边的师德风范”征文活动，积极开展向身边的“好党员、好教师、好职工”学习; 举办“学规范、强师德、树新风”师德演讲比赛活动,大力宣传身边优秀教师的事迹。5、实施学校精致化管理工程我们要把开展大讨论活动与实施精致管理结合起来，认真落实教学常规，严格规范办学行为，努力提高办学效益；学校以“实施精致管理，建设美丽校园”为主题，扎实推进实效德育活动和有效教学活动，提升学校规范化和精致化

12、管理水平。在解放思想大讨论活动中，全校教干、党员要发扬“一线精神”，深入课堂，深入教师，深入学生，做精致化管理的模范。“精”在点点滴滴，处处事事，“细”在分分秒秒，时时刻刻。6、建立问题查摆台账每位教干教师要在广泛讨论、深刻自查、征求学生家长和社会群众意见的基础上， 切实找出自身存在的差距和问题，认真梳理分析，分条目列出明确的问题台账。于5月25日前上交学校大讨论活动办公室，学校汇总整理后报送区教体局大讨论活动办公室。（三）整改提高阶段（11月上旬一12月底）全校教干教师要根据查摆出的问题，围绕“弘扬临港精神，干好教育工作”这一主题，着力解决教育观念转变、工作标准提升、工作作风改进、教学质量提

13、高的问题，进一步统一思想、凝聚共识，振奋精神，鼓足干劲,以主动有为、争创一流的精神状态和脚踏实地、无私奉献的工作作风，投入到学校的各项工作中去,圆满完成全年各项任务目标。各年级、各处室、每位教职工于 11月26日前，将大讨论活动总结报告上交至学校大讨论活动办公室。学校于11月30日前，将大讨论活动总结报告报送至教体局大讨论活动办公室。学校也将对各年级大讨论活动开展情况进行检查验收，对表现突出的个人、年级、处室进行通报表扬。四、保障措施 1、加强领导，明确职责 学校成立以校长为组长的解放思想大讨论活动领导小组，负责领导、指导和考核全校的解放思想大讨论活动工作，保证活动有组织、有计划、有实效地开展。全体教干、党员教师、骨干教师要在活动中率先垂范，充分发挥带头作用,做好发动、指导、反馈等工作，确保活动人人参与，扎实推进。 2、完善制度,强化督查依据教体局要求，学校建立大讨论活动调查寻访制度，不定期对各年级、各处室随机抽查和突击检 查，对活动中学习、查摆、走访、整改等情况进行摸底调查。对学习 认真、查摆深刻、整改到位的年级和个人，给予通报表扬；对工作敷衍、态度不认真的年级和个人，进行通报批评，取消个人年度评优资格。2、搞好结合，确保实效要切实做好结合的文章，我们要把大讨论活