S版四年级语文上册26课件

1、夺枪记夺枪记语文语文S S版四年级语文上册第七单元版四年级语文上册第七单元 同学们，我们从小到大认识了同学们，我们从小到大认识了哪些战斗的小英雄？在这些英雄中哪些战斗的小英雄？在这些英雄中你最佩服的是谁？你最佩服的是谁？ 边听录音边想：边听录音边想： 课文写了谁的一件什么事情？课文写了谁的一件什么事情？ 势势 汹汹 仇仇 栽栽灶灶 嚎嚎 帚帚 腕腕 踹踹sh xing chuzizozohoho zhou wnwnchuichui气势汹汹气势汹汹 汹涌汹涌 报仇报仇 栽倒栽倒 灶台灶台 嚎叫嚎叫 扫帚扫帚 手腕手腕 踹开踹开 胳膊胳膊 东张西望东张西望 东翻东翻西找西找 东躲西闪东躲西闪 龇牙

2、咧嘴龇牙咧嘴 见势不妙见势不妙 目不转睛目不转睛目不转睛：目不转睛：看时连眼珠都不转动，看时连眼珠都不转动，形容注意力集中。形容注意力集中。龇牙咧嘴：龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍形容凶狠或疼痛难忍的样子。的样子。东张西望：东张西望：四处张望或向四周寻四处张望或向四周寻找查看。找查看。气势汹汹：气势汹汹：形容气势凶猛。形容气势凶猛。多音字、形近字多音字、形近字 挑挑 tio（挑水）（挑水） 降降 xing（投降）（投降） tio（挑帘子）（挑帘子） ji ng（下降）（下降） 恶恶 （凶恶）（凶恶） 栽树栽树 （恶心）（恶心） 下载下载 w（厌恶）（厌恶） 裁衣裁衣再读课文，小组讨论：每个自然段

3、再读课文，小组讨论：每个自然段写了什么内容？写了什么内容？第一段（第一段（1 15 5）：发现手枪。）：发现手枪。第二段（第二段（6 61010）：夺手枪。）：夺手枪。第三段（第三段（1212）：比试手枪。）：比试手枪。 默读课文，想一想：嘎子是怎样夺下鬼子的枪的？用“”画出来。 嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。急忙把门一关。 嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，

4、用身子使劲压住了他的胳膊，又扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。读读9、10自然段找出嘎子勇敢自然段找出嘎子勇敢奋不顾身的语句。奋不顾身的语句。读时要抓住嘎子动作描写相关读时要抓住嘎子动作描写相关词语词语抓起 扑上去 压住 夺 课文中从哪些地课文中从哪些地方可以看出嘎子的聪方可以看出嘎子的聪明、机智？从哪些地明、机智？从哪些地方可以看出他的勇敢、方可以看出他的勇敢、奋不顾身？奋不顾身？（1 1）嘎子眼珠子一转，快步向前，横）嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门口，说：在院门口，说：“你们想干什么？你们想干什么？”（2 2）嘎子的

5、眼睛一下子亮了起来。）嘎子的眼睛一下子亮了起来。（3 3）他目不转睛地盯着那支手枪，恨）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。不得伸手就把它摘下来。 朗读句子，并谈谈自己的感受，结合上朗读句子，并谈谈自己的感受，结合上下文说说表现了嘎子怎样的心情。下文说说表现了嘎子怎样的心情。 1 1、“眼珠子一转眼珠子一转”表现出了表现出了嘎子非常嘎子非常机灵随机应变的能力强，立即做出沉机灵随机应变的能力强，立即做出沉着冷静地对付鬼子的行动。着冷静地对付鬼子的行动。2 2、“眼睛一下子亮起来眼睛一下子亮起来”表现出表现出嘎子嘎子看到鬼子官的手枪，立刻想要弄到这看到鬼子官的手枪，立刻想要弄到这支手枪，好给奶奶报仇的激动心情。支手枪，好给奶奶报仇的激动心情。3 3、“目不转睛的盯着目不转睛的盯着”表现出表现出嘎子迫嘎子迫不及待地想得到那支手枪的迫切心情，不及待地想得到那支手枪的迫切心情，所以眼睛直直的盯着它。所以眼睛直直的盯着它。嘎子为什么希望有一支手枪？嘎子为什么希望有一支手枪？ 嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？找出具体的语句来说明。找出具体的语句来说明。 想为奶奶报仇，因为奶奶是被想为奶奶报仇，因为奶