语文S版六年级上册语文百花园一课件

1、 给句子中的带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面给句子中的带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。的括号里。 “望望”字在字典中有多种释义，如：字在字典中有多种释义，如：看，往远处看；看，往远处看；拜访；拜访；希图，盼；希图，盼；名望，声誉，等。名望，声誉，等。 1、她是音乐学院一位德高、她是音乐学院一位德高望望重的教授。重的教授。 （ ） 2、公主听说国王回来了，喜出、公主听说国王回来了，喜出望望外地跑过来迎接他。外地跑过来迎接他。 （ ） 3、我们几个人代表全班同学看、我们几个人代表全班同学看望望了生病住院的老师。了生病住院的老师。 （ ） 4、直到主人的背影都、直到主人的背影都

2、望望不见了，他才知道这警告是无效了。不见了，他才知道这警告是无效了。 （ ）字义的理解“看看”字在字典中有多种释义，如：字在字典中有多种释义，如：观察；观察；打量；打量；欣赏；欣赏；探望等。探望等。 1、平时要留心多、平时要留心多看看看身边看身边 的事物，才能写出好作文。的事物，才能写出好作文。 （ ） 2、旅途中的美景真想多、旅途中的美景真想多看看看。看。 （ ） 3、他把那个玩具熊全身都、他把那个玩具熊全身都看看来一遍。来一遍。 （ ） 4、王明生病了，我们放学一起去、王明生病了，我们放学一起去看看他吧。他吧。 （ ）字义的理解，课外拓展熟：植物的果实等完全长成；（事物）加热到可以熟：植物

3、的果实等完全长成；（事物）加热到可以食用的程度；加工制造或锻炼过的；因常见或常用食用的程度；加工制造或锻炼过的；因常见或常用而知道得很清楚；熟练；程度深。而知道得很清楚；熟练；程度深。1 1、常言道：、常言道：熟熟能生巧。（能生巧。（ ）2 2、这条路我常走，所以很、这条路我常走，所以很熟熟。（。（ ）3 3、这是一块、这是一块熟熟铁，还有大用处。（铁，还有大用处。（ ）4 4、经过一番深思、经过一番深思熟虑，他最终决定这样做。虑，他最终决定这样做。( ( ）5 5、麦子、麦子熟熟的时候，豆荚也长大了。（的时候，豆荚也长大了。（ ）6 6、米饭还没、米饭还没熟熟，我们已经被锅里的香味馋得直，我

4、们已经被锅里的香味馋得直流口水了。（流口水了。（ ）认识破折号认识破折号 破折号的主要用法有：破折号的主要用法有： 用以表示对上文的解释说明或补充。用以表示对上文的解释说明或补充。 表示意思的转折或话题的转变。表示意思的转折或话题的转变。 表示声音的延长。表示声音的延长。 表示意思的递进。表示意思的递进。 表示提示或总结全文。表示提示或总结全文。1 1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子、他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实其实也也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢 了。了。2 2、那是一双很大的拖鞋、那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈那么大，一向是她

5、妈妈穿的。妈穿的。3 3、只要听到猫一声、只要听到猫一声“喵喵”，连我们都会被全，连我们都会被全部慑服。部慑服。表示解释说明。表示解释说明。表示声音的延长。4 4、他想，今年的收成一定可以使他的主人、他想，今年的收成一定可以使他的主人一个可怜的老太太一个可怜的老太太笑一笑了。笑一笑了。5 5、这是一年的最后一天、这是一年的最后一天大年夜。大年夜。6 6、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜鹅的香味儿，因为这是大年夜她可忘不她可忘不了这个。了这个。表示解释说明。表示意思的转折或话题转换。表示解释说明。表示意思的转折或话题转换。

6、1.“哞哞”老黄牛一声长叫，精神抖擞地下老黄牛一声长叫，精神抖擞地下地干活了。地干活了。 2.他不喜欢乘马车游公园他不喜欢乘马车游公园除非是为了去除非是为了去炫耀一下他的新衣服。炫耀一下他的新衣服。 3.为了免除下一代的苦难，我们愿为了免除下一代的苦难，我们愿把这把这牢底坐穿！牢底坐穿！ 解释说明。表示声音的延长。表示意思的转折或话题转换。 这两首寓言诗告诉了我们同样的道理：不能只从自己的角度，只以个人的眼不能只从自己的角度，只以个人的眼光去认识事物，要遵循事物的本来面光去认识事物，要遵循事物的本来面貌，才能客观地、正确地认识它们。貌，才能客观地、正确地认识它们。积少成多自相矛盾自相矛盾 刻舟

7、求剑刻舟求剑 坐井观天坐井观天 滥竽充数滥竽充数亡羊补牢亡羊补牢 守株待兔守株待兔 掩耳盗铃掩耳盗铃 邯郸学步邯郸学步画蛇添足画蛇添足 叶公好龙叶公好龙 对牛弹琴对牛弹琴 囫囵吞枣囫囵吞枣 自相矛盾：选自韩非子.难一。比喻说话办事前后不一致或互相抵触。 刻舟求剑：吕氏春秋察今上说，楚国有一个人在过江的时候，剑掉在水里，他就在船上刻上记号，标志出剑落的地方。等船停下来，再按船上的记号下水去找，结果自然找不到。比喻办事刻板，拘泥而不知变通。坐井观天：唐朝韩愈原道：“坐井而观天，曰天小也，非天小也。”意思是坐在井底看天，说天很小，其实天并不小。比喻目光狭窄，见识短，很有局限性。 滥竽充数：竽：一种乐

8、器；充数：凑数。韩非子内储说上记载，齐宣王爱听吹竽，一定要搞个三百人的乐队一齐吹奏。南郭先生混在里面凑数，照样得到赏赐。后宣王死，湣王立，要每个人单独吹给他听，南郭就逃跑了。比喻没有真才实学的人混在行家队伍中冒充，以次充好。 亡羊补牢：亡：失去；牢：牲口圈。战国策楚四：“亡羊而补牢，未为迟也。”比喻出了差错，及时设法补救。守株待兔：株：树桩子。韩非子五蠹上说，有一个人看见一只兔子撞在树桩上死了，他便每天守在树旁等待，希望再得到同样撞死的兔子。原来比喻不经过努力而希望得到成功的侥幸心理。比喻死守狭隘经验，不知变通。掩耳盗铃：吕氏春秋自知里说，有人得到一口钟，想背走，但钟大，背不了。他便用锤子来敲

9、碎它，钟便发出响声。他怕别人听见钟声来抢他的钟，便慌慌张张地赶紧用手捂住自己的耳朵，以为自己听不见了，别人也不会听见。（此种解释出自文言文掩耳盗铃。掩耳盗铃还有另一版本，即“有个人想偷人家大门上挂的铃铛”）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。邯郸学步： 庄子秋水上说，战国时代，燕国有一个人到赵国的首都邯郸去，看到赵国的人走路的姿势很美，就跟着学起来，结果不但没学好，连自己原来的走法也忘掉了，只好爬着回去。比喻模仿别人不到家，反而把自己原来会的东西也忘了。画蛇添足：选自战国策.齐策。比喻多此一举，弄巧成拙。叶公好龙：汉朝刘向新序杂事记载，古时候有个叶公，特别爱好龙，用的东西上画着

10、龙，房屋上也刻着龙。真龙知道了，来到叶公家里，从窗外把头探进来。叶公一见，吓得失魂落魄逃走了。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。对牛弹琴：南朝梁代僧祐所编弘明集里说，我国古代音乐家公明仪善弹琴，一次他看见一头牛在那里低头吃草，便为牛弹了一曲，但牛仍然照旧低头吃草。后用“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。囫囵吞枣：囫囵：整个。把整个枣吞下去，不加咀嚼，不辨滋味儿。比喻不加分析，不加辨别的笼统接受。 大胆想象，编故事大胆想象，编故事 著名作家王蒙说：著名作家王蒙说：“没有精神上的自由驰骋就没有文学。没有精神上的自由驰骋就没有文学。”老舍说：老舍说：“创作永远离创作永远离

11、不开想象。不开想象。”同学们，让我们展开一双想象的翅膀，在神奇美妙的故事中飞翔吧，用文同学们，让我们展开一双想象的翅膀，在神奇美妙的故事中飞翔吧，用文中角色来实现我们心中的愿望吧！假如我有一只尼尔斯的鹅中角色来实现我们心中的愿望吧！假如我有一只尼尔斯的鹅故事角色：我、故事角色：我、 马马丁（丁（尼尔斯的鹅尼尔斯的鹅）时间：时间： 地点：地点： 情节：情节： 能写什么：能写什么： （1）去探险、去开发新能源；）去探险、去开发新能源； （2）去祖国各地、世界各地）去祖国各地、世界各地 游览名胜古迹；游览名胜古迹； （3）去帮助灾区的人们；）去帮助灾区的人们； （4）去救助自然界的动植物，）去救助自

12、然界的动植物， 和动物交朋友；和动物交朋友； （5）去控诉人们的贪婪；）去控诉人们的贪婪； （6）去邀游太空；）去邀游太空； （7）去拯救地球，拯救人类；）去拯救地球，拯救人类； （8）去见卖火柴的小女孩、去见卖火柴的小女孩、 哈利哈利波特波特18写作提纲要写起因经过第一自然段：想要拥有一只鹅第二自然段：梦想实现带我去第三自然段：把我送回家2016-9-2019结果写作要求采用拟人的手法，物有人的感情色彩采用拟人的手法，物有人的感情色彩有生动精彩的故事情节有生动精彩的故事情节通过故事，说明道理通过故事，说明道理20 今天我看了尼尔斯骑鹅历险记，心想；要是我也有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！想着想

13、着，我睡着了。我梦见自己拾到一个贝壳，贝壳里竟有只小鹅，这只鹅迅速长大，过一会儿，它说：“我是尼尔斯的鹅马丁，因为误会而被关在这里，既然你救了我，我就帮你实现三个愿望。”我高兴极了，我也有一只神奇的鹅啦！ 前不久，我帮助尼尔斯找到了小精灵，恢复了他的原样。他为了答谢我，把他的鹅马丁送给了我，我骑着马丁游览祖国的大好河山。 精彩开头你怎样可以得到这只鹅？ 假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅 夜深了，到处静悄悄的。我躺在床上回想着老师上夜深了，到处静悄悄的。我躺在床上回想着老师上午讲的午讲的尼尔斯骑鹅历险记尼尔斯骑鹅历险记这一课，里面的精彩片段这一课，里面的精彩片段不断浮现在我的眼前，慢

14、慢地，慢慢地不断浮现在我的眼前，慢慢地，慢慢地 “ “呼呼”的一阵风声把我吵醒了。我朦胧地看到我的一阵风声把我吵醒了。我朦胧地看到我自己变成了像尼尔斯一样小，骑在一只鹅身上。我大吃自己变成了像尼尔斯一样小，骑在一只鹅身上。我大吃一惊，赶忙揉了揉眼睛，吃惊地问：一惊，赶忙揉了揉眼睛，吃惊地问：“你是马丁吗？来你是马丁吗？来带我去飞行吗？带我去飞行吗？”马丁高兴地回答道：马丁高兴地回答道：“是呀！是我的是呀！是我的主人尼尔斯知道你想去原始森林看看，所以就派我来带主人尼尔斯知道你想去原始森林看看，所以就派我来带你去呀！你去呀！”我高兴地笑了。我高兴地笑了。 范文引路范文引路 来到森林，我们听到一个稚

15、嫩的哭声。寻声望去，原来是一只来到森林，我们听到一个稚嫩的哭声。寻声望去，原来是一只小松鼠正站在树上痛哭。那只小松鼠见我们跟它个头差不多，不害小松鼠正站在树上痛哭。那只小松鼠见我们跟它个头差不多，不害怕我们。问清情况后，原来是住在森林边的人们，最近开始打猎，怕我们。问清情况后，原来是住在森林边的人们，最近开始打猎，不再耕种，又砍树木去卖。有些已是百万富翁，甚至是亿万富翁了。不再耕种，又砍树木去卖。有些已是百万富翁，甚至是亿万富翁了。可他们还不满足，最近还在计划砍森林里的千年古树可他们还不满足，最近还在计划砍森林里的千年古树小松鼠的小松鼠的家，它家祖上十几代都住在在那里，可叫它们怎么搬走啊！就在

16、这家，它家祖上十几代都住在在那里，可叫它们怎么搬走啊！就在这时，时，“轰轰”的一声，仿佛地球裂开了一样。我们向远处一看，只见的一声，仿佛地球裂开了一样。我们向远处一看，只见一群人正在围着一棵千年古树拿着电锯在锯，那正是小松鼠的家，一群人正在围着一棵千年古树拿着电锯在锯，那正是小松鼠的家，小松鼠冲上去阻止，但哪里阻止得了呀。随着小松鼠冲上去阻止，但哪里阻止得了呀。随着“轰隆轰隆”的一巨响，的一巨响，古树倒下了，小松鼠也被压在了树下，死了！我和马丁大喊一声：古树倒下了，小松鼠也被压在了树下，死了！我和马丁大喊一声：“不不”人们回过头，以为是一只珍奇的、会说话的鹅，便拿起人们回过头，以为是一只珍奇的

17、、会说话的鹅，便拿起猎枪向我们瞄准，我们中了麻醉枪，正向下紧急坠落猎枪向我们瞄准，我们中了麻醉枪，正向下紧急坠落 范文引路范文引路 “铃铃铃铃铃铃 ” ”，一阵阵急促地铃声把我吵醒了，一阵阵急促地铃声把我吵醒了，望着屋顶的天花板，才知道原来那是一场梦。望着屋顶的天花板，才知道原来那是一场梦。“无知的无知的人们，请你们不要再破坏自然生态，这样做只会害了我人们，请你们不要再破坏自然生态，这样做只会害了我们自己啊！们自己啊！”我希望那些为了赚钱，而不爱护环境的人我希望那些为了赚钱，而不爱护环境的人能听到我的劝告。能听到我的劝告。 范文引路范文引路 范文一范文一： 夜幕降临，我不由得躺在床上回忆早上学

18、过的夜幕降临，我不由得躺在床上回忆早上学过的尼尔斯骑鹅历险记尼尔斯骑鹅历险记的课文。的课文。心里想：心里想：“如果我有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！如果我有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！”想着想着，我的眼前一片想着想着，我的眼前一片朦胧起来朦胧起来 早晨，我起床打开门望着深蓝的天空中，突然，一阵柔和的声音传来，天空早晨，我起床打开门望着深蓝的天空中，突然，一阵柔和的声音传来，天空中出现了尼尔斯。他对我说：中出现了尼尔斯。他对我说：“你愿意帮我完成一个任务吗？你愿意帮我完成一个任务吗？”我一听连忙说道：我一听连忙说道：“只要我办得到一定完成，可是，是什么任务呢？只要我办得到一定完成，可是，是什么任务呢？”他说：他说：“我想你骑着我的我想你骑着我的鹅鹅马丁，帮我去沙漠把那里变成绿洲！马丁，帮我去沙漠把那里变成绿洲！”我很高兴的答应了。突然，我的身我很高兴的答应了。突然，我的身边多了两样东西，有一个种子袋和马丁。边多了两样东西，有一个种子袋和马丁。 暑假到了，我急忙得把暑假作业做完。然后，骑着马丁去沙漠种植。在去暑假到了，我急忙得把暑假作业做完。然后，骑着马丁去沙漠种植。在去沙漠的路上，我和马丁看见一个猎人正要射杀一只小鸟，我连忙下去阻拦了猎人沙漠的路上，我和马丁看见一个猎人正要射杀一只小鸟，我连忙下去阻拦了猎人并求猎人放了小鸟，猎人答应了。小鸟飞来跟我们道