八年级语文下册第1单元复习课件

1、人民科学家的精神风采人民科学家的精神风采第一单元复习第一单元复习科学家的数字武器科学家的数字武器梁思成的故事梁思成的故事我们这双手我们这双手1.人民科学家的精神风采人民科学家的精神风采作者是作者是国国务院、中央军委在务院、中央军委在1991年年10月授予月授予“国国家杰出贡献科学家家杰出贡献科学家”荣誉称号，荣誉称号，1999年年9月，月，又授予他又授予他“”功勋奖章。功勋奖章。2.梁思成的故事梁思成的故事作者是当代作家作者是当代作家梁梁思成是我国著名的思成是我国著名的3.作者是当代学作者是当代学者者4.我们这双手我们这双手是西班牙当代作家是西班牙当代作家5.科学家的数字武器科学家的数字武器作

2、者是当代女作作者是当代女作家家文学常识文学常识字词复习字词复习：应景（应景（）鉴定（）鉴定（）应酬（）应酬（)勒紧（勒紧（）邀（邀（）请）请弥（弥（）补）补婉（婉（）言）言颁颁（）奖）奖参谋（参谋（）麦卡锡（麦卡锡（）聂聂荣臻荣臻勘（勘（）察）察顾忌（顾忌（）斗（斗（）拱）拱轩（轩（）昂）昂壮硕（壮硕（）钦（钦（）佩）佩黯黯（）淡）淡锈蚀（锈蚀（）巍（巍（）峨）峨塔刹塔刹（）顷（顷（）刻）刻估量（估量（）歧（歧（）视视畸（畸（）形）形纳粹（纳粹（）脊（脊（）椎 克克隆隆畸畸形形哺哺乳乳概概率率干干预预鳍鳍蹼蹼挠挠溯溯赭赭色色孤孤僻僻腺腺歧视歧视畸形畸形：不正常的形状。：不正常的形状。手相手相：

3、手的形状及：手的形状及手掌的纹理。手掌的纹理。振幅振幅：振动的幅度：振动的幅度截然不同截然不同：形容完全不相同。：形容完全不相同。孤僻孤僻：性格古怪、不合群。：性格古怪、不合群。q复习检测：复习检测：叹为叹为gun止止mn卷风沙卷风沙斯物斯物yu在在无所顾无所顾jrng为一体为一体困困hu不解不解fng火连天火连天幸免于幸免于nn勘勘察察轩轩昂昂巍巍峨峨黯黯淡淡壮壮硕硕锈锈蚀蚀 解释词语：解释词语：壮硕壮硕：轩昂：轩昂：门外汉：门外汉：不然：不然：叹为叹为gun观观止止mn漫漫卷风沙卷风沙斯物斯物yu犹犹在在无所顾无所顾j忌忌rng融融为一体为一体困困hu惑惑不解不解fng烽火连天烽火连天幸免

4、于幸免于nn难难解释词语：壮硕： 轩昂：门外汉： 不然：壮大壮大。精神饱满，精神饱满，气度不凡。气度不凡。外行人。外行人。不这样不这样。受益匪浅：受到的教益很多、很深。受益匪浅：受到的教益很多、很深。隔行如隔山：不同的行业互不了解。隔行如隔山：不同的行业互不了解。扬长避短：扬长避短：发扬自己的长处，避开自己的短处。发扬自己的长处，避开自己的短处。独具只眼：独具只眼：形容具有独到的见解或独特的眼光。形容具有独到的见解或独特的眼光。别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指文艺方面。文艺方面。不厌其烦：不知厌烦。不厌其烦：不知厌烦。乐此不疲乐此不疲：以此为乐，不知

5、疲倦。形容兴趣很浓。以此为乐，不知疲倦。形容兴趣很浓。晦涩：（诗文、乐曲等）隐晦不易懂。晦涩：（诗文、乐曲等）隐晦不易懂。五件事：1.抵制不正之风（不走后门，（不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游不坐享特权，拒绝变相的公费旅游）；2. 拒绝美国邀请；3.对金钱的淡漠（自己合法稿费，已故（自己合法稿费，已故父亲的补发工资都拿来交党费）父亲的补发工资都拿来交党费）；4.对权位的不在乎；5.待遇问题（不搬新房）。 人民科学家的精神风采人民科学家的精神风采1.概括钱学森的主要事迹。2.重点品读：重点品读： 品读你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹，并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格？钱学森

6、的思想品格是：作风正派、坚持原则、大公无私、淡漠金钱、不在乎权位、关心科研工作者、爱国、敬业、朴实等。3.钱学森为什么拒绝访问美国？钱学森为什么拒绝访问美国？ 1、美国对他的政治迫害极大地伤害了、美国对他的政治迫害极大地伤害了他，坚定了他热爱祖国的情感。他，坚定了他热爱祖国的情感。2、厌恶当时的、厌恶当时的“出国风出国风”。3、维护民族和个人尊严，不崇洋媚外、维护民族和个人尊严，不崇洋媚外，不不稀罕美国的荣誉头衔。稀罕美国的荣誉头衔。这样写使人物形象更具感染力，说这样写使人物形象更具感染力，说明钱学森在科学方面的伟大贡献和明钱学森在科学方面的伟大贡献和他高尚的思想境界是分不开的，进他高尚的思想

7、境界是分不开的，进一步表现了人民科学家的高风亮节一步表现了人民科学家的高风亮节.4.以许多鲜为人知的事例，表现主人以许多鲜为人知的事例，表现主人公高尚独特的思想个性。公高尚独特的思想个性。梁思成的故事梁思成的故事回顾：回顾：1、课文概括梁思成主要事迹是什么？、课文概括梁思成主要事迹是什么？2、梁思成是个怎样的人？从哪些地方可、梁思成是个怎样的人？从哪些地方可以看出来？以看出来？对工作认真，执着，无畏，求真务实，勇于对工作认真，执着，无畏，求真务实，勇于探索的精神和对人类文化遗传的无限热爱。探索的精神和对人类文化遗传的无限热爱。一是一是梁思成在梁思成在60年前年前勘察山西应县木塔的勘察山西应县木

8、塔的情形，二是情形，二是梁思成在第二次世界大战期间梁思成在第二次世界大战期间为为保护奈良做出的努力。保护奈良做出的努力。1 1、你是怎样理解、你是怎样理解“梁思成只能属于这个梁思成只能属于这个世纪世纪”这句话的？这句话的？ 2 2 、为什么说古建筑在梁思成眼中、为什么说古建筑在梁思成眼中“永永远是有生命的物体远是有生命的物体”？ 3 3 、作者说梁思成拥有了、作者说梁思成拥有了“建筑的灵建筑的灵魂魂”，你怎样理解这句话？，你怎样理解这句话？ 4 4、梁思成如何看待北京古城墙？、梁思成如何看待北京古城墙？ 5 5，怎样理解怎样理解“我也是辽代的一块木头我也是辽代的一块木头”？ 回顾：回顾：1 1

9、、你是怎样理解、你是怎样理解“梁思成只能属于这个梁思成只能属于这个世纪世纪”这句话的？这句话的？ （这是对梁思成在这个世纪做出重（这是对梁思成在这个世纪做出重大贡献的肯定，也是对梁思成以后大贡献的肯定，也是对梁思成以后中国古建筑、世界古建筑遭到损毁，中国古建筑、世界古建筑遭到损毁，再无可以来让他施展才能的古建筑再无可以来让他施展才能的古建筑而生出的深深遗憾。）而生出的深深遗憾。）3 3、文章中，作者说，梁思成拥有了、文章中，作者说，梁思成拥有了“建筑的灵魂建筑的灵魂”，结合所选文字，请，结合所选文字，请你谈谈这个你谈谈这个“建筑灵魂建筑灵魂”的具体内涵的具体内涵是什么？是什么？对枯燥的架构分析

10、、材料分析、形状勾对枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等建筑专业常识，包容了历史与现勒等等建筑专业常识，包容了历史与现实的人类精神，将自己的全部生命，与实的人类精神，将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体他所接触的对象融为一体与与人民科学家的精神风采人民科学家的精神风采相比，相比，本文与它有什么异同？本文与它有什么异同？ 相似处相似处：、都是表现当代学者的精神风貌。、都是表现当代学者的精神风貌。、都以叙述主人公的事迹为主。、都以叙述主人公的事迹为主。不同处不同处：涂元季涂元季侧重写事情本身侧重写事情本身，少有肖像、行动描写，很少用华少有肖像、行动描写，很少用华丽的形容来抒情。丽的形容来抒

11、情。李辉李辉是作家是作家.对对梁思成的事迹梁思成的事迹不仅仅是记叙描写，不仅仅是记叙描写，而且是带着自己的想象、感受、而且是带着自己的想象、感受、理解、评论理解、评论。文章。文章除了诗意的抒除了诗意的抒情情、智慧的评书智慧的评书、饱含热情饱含热情构成构成了一种既有了一种既有感情强度感情强度又有又有智性深智性深度的风格度的风格。在这里，梁思成把建筑看成有生命的，在这里，梁思成把建筑看成有生命的，甚至是梁思成生命的一部分，是诗的语甚至是梁思成生命的一部分，是诗的语言，不是一般的叙述和描写了。言，不是一般的叙述和描写了。1、请从表现方式的角度，评析以请从表现方式的角度，评析以下这段文字。下这段文字。

12、“古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。全部生命，与他所接触的对象融为一体了。”2、随着我国经济的高速发展，城乡随着我国经济的高速发展，城乡建设的步伐大大加快，大拆大建，建设的步伐大大加快，大拆大建，许多文化古迹顷刻间荡

13、然无存，请许多文化古迹顷刻间荡然无存，请你结合课文，谈谈这种你结合课文，谈谈这种“建筑灵魂建筑灵魂”是否还适宜于二十一世纪？是否还适宜于二十一世纪？3 3、选文第二段明确了、选文第二段明确了“房子房子”与与“建筑建筑”之间的区别，那么，你认为他们之间的之间的区别，那么，你认为他们之间的差别是什么？差别是什么？房子是实用的，是遮风挡雨房子是实用的，是遮风挡雨的居所，而建筑是艺术，是的居所，而建筑是艺术，是人类精神和美感的体现人类精神和美感的体现。1.根据课文内容，回忆填空：根据课文内容，回忆填空：古建筑在他的眼中，永远是有生古建筑在他的眼中，永远是有生命的物体。命的物体。，都是活生生的存，都是活

14、生生的存在。当他在。当他，当他，当他，他绝不是一个冷静的旁观者，而他绝不是一个冷静的旁观者，而是是，。课堂检测课堂检测2.下列词语没有错别字的一项是（下列词语没有错别字的一项是（）A.痴心妄想痴心妄想络绎不绝络绎不绝雷雷历历风行风行闻名遐尔闻名遐尔B.行云流水行云流水欲擒故纵欲擒故纵五彩缤纷五彩缤纷星罗棋布星罗棋布C.不屑置不屑置辨辨心驰神往心驰神往怨天怨天忧忧人人汗牛充栋汗牛充栋D.如愿以如愿以尝尝依山傍水依山傍水赫然在目赫然在目名名负负其实其实B3.依次填入下列句子横线处的词语，依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（最恰当的一项是（）画家的心应该像一面镜子，永远把它所画家的心应该像一面镜子，永远把它所事物事物的色彩射进来。的色彩射进来。平凡的人，好像都是一个平凡的人，好像都是一个铸成的，太类似了！铸成的，太类似了！舜在舜在继位人时，十分注重接班人的群众基础。继位人时，十分注重接班人的群众基础。A.反映反