人教版五年级上册24_最后一分钟

1、儿童歌曲之七子之歌_标清.mp41999年年12月月20日，澳门回归了！日，澳门回归了！香港就要回归了，此时你的心情是怎么样的？ a. 你学会了哪些生字，理解了哪你学会了哪些生字，理解了哪些些 词语的意思词语的意思. b“最后一分钟最后一分钟”具体指哪一分钟？具体指哪一分钟？ c.品读诗歌，体会诗歌表达的品读诗歌，体会诗歌表达的 情情感感,激发学生热爱祖国之情。激发学生热爱祖国之情。24 最后一分钟（人教五语上课文朗读）_标清.mp4叩 刹硝 髓铸 悄（硝烟）（硝烟）（xio）（ku） （叩问）（叩问）（ch）（刹那）（刹那）（zh）（铸造）（铸造）（su）（骨髓）（骨髓） a.结合资料，汇报

2、结合资料，汇报:你学会了那些生字，你学会了那些生字，理解了那些词语的意思理解了那些词语的意思.（qio） （悄然）（悄然）叩问：叩问：脊梁：脊梁： 真诚热切地询问真诚热切地询问。即脊背，人或动物背上中间的骨头。即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气常被比喻为气节、骨气。炸药爆炸后产生的烟雾炸药爆炸后产生的烟雾。骨头空腔中柔软像胶一样的物质。骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中诗中“那深入骨髓的伤痕那深入骨髓的伤痕”是说列是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。骨铭心难以忘怀的伤痛。硝烟：硝烟：骨髓：骨髓： b“最后一分钟最后一分钟”具

3、体指哪一分钟？具体指哪一分钟？ c品读诗歌。品读诗歌。 1自由课文，说说全诗写了几节自由课文，说说全诗写了几节? （1997.6.30.23：59-1997.7.1.00：00） 共共4小结小结午夜。香港午夜。香港,让让我拉住你的手拉住你的手,倾听倾听最后一分钟最后一分钟的风雨归程。的风雨归程。听你越走越近的脚步听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。听所有中国人的心跳和叩问。写出了在香港回写出了在香港回归祖国的最后一归祖国的最后一分钟里人们分钟里人们激动激动期盼之情期盼之情拟人手法拟人手法 一百年的企盼，一个多世纪的等待，终一百年的企盼，一个多世纪的等待，终于走到了（最后一分钟），怎能

4、不激动？于走到了（最后一分钟），怎能不激动？怎能不急切？谁能把这种感情读出来？怎能不急切？谁能把这种感情读出来？ -激动无比激动无比最后一分钟最后一分钟,是旗帜的形状是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色是天地间缓缓上升的红色,是旗杆是旗杆挺直的中国人的脊梁挺直的中国人的脊梁,是展开的，香港的土地和天空是展开的，香港的土地和天空,是万众欢腾中刹那的寂静是万众欢腾中刹那的寂静,是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水中一遍又一遍是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字轻轻呼喊着那个名字:香港，香港，我们的心香港，香港，我们的心!排比手法排比手法写出了人们热切欢迎香港回写出了

5、人们热切欢迎香港回归祖国的归祖国的激动兴奋的感情激动兴奋的感情。人们望着中华人民共和国国人们望着中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗升旗和香港特别行政区区旗升起时起时激动自豪的感情激动自豪的感情我看见我看见,虎门上空的最后一缕硝烟虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的在百年后的最后一分钟最后一分钟终于散尽终于散尽;被撕碎的历史教科书，被撕碎的历史教科书，第第19971997页上，页上，那深入骨髓的伤痕，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光已将血和刀光铸进我们的灵魂。铸进我们的灵魂。悲痛的心情悲痛的心情当一纸发黄的旧条约悄然落地,烟尘中浮现出来的长城的脸上,黄皮肤的脸上,是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢

6、乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾.与中国签订的一与中国签订的一系列不平等条约系列不平等条约南京条约南京条约 1842年年8月月 英国英国 1.永久割让香港岛永久割让香港岛给英国给英国 。北京条约北京条约1860年年英国英国 3.割九龙司地方一区给割九龙司地方一区给英国英国1898年，英国又乘列年，英国又乘列强在中国划分势力范强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府围之机，逼迫清政府签订签订 展拓香港界址展拓香港界址专条专条： 强行租借九龙半岛大片强行租借九龙半岛大片土地以及土地以及200多个岛屿多个岛屿（后统称（后统称“新界新界”），），租期租期99年，年，1997年年6月月30日期满。日期满。此

7、刻，此刻，是是午夜午夜，又是，又是清晨清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。所有的礼炮都是世纪的钟声。香港，让我紧紧拉住你的手吧，香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听倾听最后一分钟最后一分钟的风雨归程，的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的去迎接那新鲜的含露的、芳香的含露的、芳香的扎根在深深大地上的扎根在深深大地上的第一朵紫荆第一朵紫荆它既是屈辱的结束，它既是屈辱的结束，也是崭新的开始也是崭新的开始。香港；暗示着回香港；暗示着回归后的香港会更归后的香港会更加的繁荣、富强。加的繁荣、富强。 对香港美好未对香港美好未来的祝福。来的祝福。 故今日兴国之责任，不在他人，故今日兴国之责任，不在他人， 而全在我少年。而全在我少年。 少年智则国智；