三年级《和氏献璧》PPT课件

1、玉玉璧璧璧：璧：中间有孔的玉。中间有孔的玉。玉的原石玉的原石-雕琢加工雕琢加工-美玉美玉和氏读准字词的读音：读准字词的读音：卞和卞和 玉匠玉匠 埋没埋没 端详端详解释解释 不屑不屑 坚贞坚贞 整治整治大怒大怒 捧着捧着 唯独唯独 普普通通普普通通 稀世珍宝稀世珍宝 价值连城价值连城 欺君之罪欺君之罪 泪流满面泪流满面 温润澄净温润澄净初读课文，整体感知初读课文，整体感知：1.1.默读课文，说一说：默读课文，说一说：读了课文后，你知道了读了课文后，你知道了什么？什么？ 2.2.说一说：和氏献了说一说：和氏献了几次璧玉？几次璧玉？ 思考：和氏献了几次碧玉，献给谁，结果怎么样呢？厉王见这块石头很平常

2、，厉王见这块石头很平常，就命令玉匠去鉴别。就命令玉匠去鉴别。玉匠仔玉匠仔细端详了一番，说：细端详了一番，说：“这只这只是一块普普通通的石头。是一块普普通通的石头。”卞和急切地解释说卞和急切地解释说:“这块石这块石头虽然外表一般，但它的内头虽然外表一般，但它的内里却藏着稀世珍宝！玉匠无里却藏着稀世珍宝！玉匠无知，您不能听信！知，您不能听信！”厉王见厉王见卞和顶撞，大怒，下令砍去卞和顶撞，大怒，下令砍去了他的左脚。了他的左脚。鉴别鉴别进行真进行真假好坏假好坏的辨别。的辨别。读句子 谈体会 卞和捧着那块石头，在楚山脚下一连痛哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。抱抱 失去双脚失去双脚的卞和，捧

3、着那的卞和，捧着那块石头块石头泪流满面泪流满面。他想：这。他想：这无价之宝难道真的要永远被无价之宝难道真的要永远被埋没吗？埋没吗？ 卞和失去双脚生活会怎么样？卞和失去双脚生活会怎么样？ 但卞和此刻更伤心的是？但卞和此刻更伤心的是？读读5、6、7三个自然段，三个自然段，思考：卞和第三次献璧与前思考：卞和第三次献璧与前两次有什么不同？两次有什么不同？ 文王听到这件事后，派文王听到这件事后，派人前去查询。那人问卞和：人前去查询。那人问卞和：“天下被砍去脚的人很多，为天下被砍去脚的人很多，为什么唯独你哭得这么悲伤呢什么唯独你哭得这么悲伤呢？”卞和回答：卞和回答：“宝玉，却被宝玉，却被说成普通的石头；坚

4、贞之士，说成普通的石头；坚贞之士，却被说成是骗子，这才是我却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊！悲痛的原因啊！”宝玉而题之以石，贞士而名宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。之以诳，此吾所以悲也。坚贞坚贞节操坚节操坚定不变定不变 事实被扭曲，是比断足残肢更令人痛心的事事实被扭曲，是比断足残肢更令人痛心的事啊！他满怀悲痛地说：啊！他满怀悲痛地说： 宝玉，却被说成是普通的石宝玉，却被说成是普通的石头；头；坚贞坚贞之士，却被说成是骗之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊！子，这才是我悲痛的原因啊！ 宝玉而宝玉而题题之以石，贞士而之以石，贞士而名名之以之以诳诳，此吾所以悲也。，此吾所以悲也

5、。宝玉，却被说成是普通的石头；宝玉，却被说成是普通的石头；坚贞之士，却被说成是骗子，坚贞之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊！这才是我悲痛的原因啊！文王听到回报，便叫文王听到回报，便叫玉匠整治那块石头。经过仔玉匠整治那块石头。经过仔细打磨，玉匠把一块温润细打磨，玉匠把一块温润澄净的美玉呈献上来，在场澄净的美玉呈献上来，在场的人都是惊呆了。于是，文的人都是惊呆了。于是，文王下令将这块价值连城的美王下令将这块价值连城的美玉命名为玉命名为“和氏璧和氏璧”。价值连城价值连城十分珍贵，十分珍贵，价值超过一价值超过一座城池。座城池。 回忆卞和三次献玉的过程和遭遇，你回忆卞和三次献玉的过程和遭遇，你觉

6、得卞和是一个什么样的人？觉得卞和是一个什么样的人？ 卞和献出的不只是价值连城的和氏璧，卞和献出的不只是价值连城的和氏璧，他献出是更是自己的他献出是更是自己的_。 卞和坚贞不屈的情操，像卞和坚贞不屈的情操，像“和氏壁和氏壁”一样一样纯洁、美好而宝贵。这颗心，更是比纯洁、美好而宝贵。这颗心，更是比“和氏和氏壁壁”更珍贵！更珍贵！ 坚贞坚贞 句子比较：玉匠仔细玉匠仔细端详了一番端详了一番，说：，说：“这这只是只是一块一块普普通通的石头。普普通通的石头。”玉匠玉匠不屑不屑地说：地说：“这这不过不过是块普通的石是块普通的石头。头。”玉匠经过玉匠经过仔细打磨仔细打磨，把一块温润澄净的美，把一块温润澄净的美玉呈现上来，的确是价值连城呀，被文王命玉呈现上来，的确是价值连城呀，被文王命随即名为随即名为“和氏璧和氏璧”。 2、文王又是一个什么样的国君呢？文王又是一个什么样的国君呢？1、厉王和武王又是怎样的态度？、厉王和武王又是怎样的态度？ 厉王厉王砍去他的左脚砍去他的左脚 武王武王砍去他的右脚砍去他的右脚再读课文，复述故事谁