幼师实习个人总结大班

1、幼师实习个人总结大班一个多月的实习让我更加了解了一个幼儿教师的工作。对中产阶级这个年龄阶段儿童身心发展的特点以及大班和小班儿童在教育保护上的差异有了更深入的了解和掌握；同时也认识到，作为一名幼儿教师，除了做好幼教工作外，如何做好与保育员、其他老师、家长的合作与协调同样重要。过去我比较关注儿童身心发展特点的理论研究和国内外儿童教育的研究，往往忽略了对儿童日常生活的关注。这次幼儿园实习，是第一次观察幼儿园一整天的生活。发现训练孩子的日常作息，培养孩子的行为习惯和自理能力也是一项重要的工作，是一个值得关注的课题。陈向群非常善于利用随机教育孩子的机会，把计划教育和随机教育结合起来。如果我们班有两个小朋

2、友浪费洗手液，陈老师会给小朋友解释我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，让他们带一瓶回来作为补偿。这些日常生活中的意外事件，都成为了老师培养孩子良好行为习惯的机会。刚开始见习的时候，看到孩子的椅子摆放不整齐，我会帮他们放好。他们告诉我我吃不完这顿饭，所以我告诉他们不要再吃了。他们要上厕所，不管当时他们在做什么活动，我都觉得他们应该上厕所；他们不能自己脱衣服我会主动脱等等。我以为我在帮助他们，但事实并非如此。经过陈老师的提示，我才知道，我这种行为的后果是，他们永远也学不会做自己的事，养成良好的行为习惯。我行为的出发点是关爱孩子，结果却是宠坏了孩子。所以，经过反思，我觉得幼儿园老师心里应该有一把

3、尺子。这个尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是发展和提高孩子的能力。实习期间，最大的感受就是理想和现实差距很大。我写教案的时候，在脑子里仔细模拟了几遍上课的过程和情况，以为课能上好，其实不然。上课的时间安排、各种步骤的衔接、孩子情绪的调动、课堂秩序的维护等不确定因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我预想的更高的要求。这些也是我以后要注意和改进的方面。经过几个月的实习，我第一次尝到了做幼师的酸甜苦辣。回顾我和学生们在一起的日子，我不禁想起了我的童年，我深深地感觉到现在的学生比以前的我们更加调皮，更加灵活，更加大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在学

4、生中树立好老师的形象，还是需要走一条不寻常的探索之路。实习期间，我的主要任务是班主任的工作和课程的教学。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干，对良好班风、校风的形成起着重要作用。作为班主任，如何让自己的工作更上一层楼，更上一层楼，更上一个档次？实习期间，我做过班主任。我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育，本质上是与学生进行心理沟通的过程。只有真正了解学生的内心世界，针对目标，采取恰当的方法，教师才能为学生的成长提供帮助和指导，学生才能对教师的工作给予配合和支持，从而取得良好的教育效果。下面谈谈我在进行符合学生心理实际的思想教育方面的尝试，和大家分享一下我在

5、实践课上的体会。第一，做好计划，复杂但不混乱。第二，了解学生，互相交流。作为班主任，我们必须了解班里的每一个孩子，这样才能因材施教。作为实习班主任，不了解学生的基本情况，所以利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况、召开班干部会议、找学生个别谈话、仔细观察等方式，了解学生的基本情况，包括学生的主观思想、学习状况、学习成绩、优秀学生、后进生等。同时，通过批改每周的笔记和作文，上下午与学生聊天，晚自习或备课，深入班级，与学生广泛接触，与学生进行推心置腹的交流。通过以上方法，我逐渐认识了班上的每一个学生，为班级助理管理做好了准备。第三，做好自己，为人师表。第四，尊重学生，诚信最重要。在班级管理中，要

6、把学生作为平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，没有高低贵贱之分。教师要在树立威信的基础上，与他们平等友好相处，建立和谐的师生关系。出现问题的时候，不要用强制手段和高压政策来解决问题。而是说出事实，让学生信服。换句话说，惩罚是手段，教育是目的。第五，学习教学，发展自己。教师是一个崇高而神圣的职业，做一名优秀的幼儿教师并不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足。随着社会的不断进步，学校对老师的要求也越来越高，尤其是师范生，将面临更大的挑战。“学而优则仕，德高望重”的内涵也在不断深化。这就要求我们不断充实自己，提高自己，以便全身心地投入到未来的教育中去。这几个月，从老师们身上，我看到了为人师表的

7、耀眼光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思考。在学校，我一直认为当一名幼儿园老师会很有趣和轻松，但当我来到这里，我改变了我的想法。每次上完一节课，我都深有感触：当一名优秀的幼师真的不容易！刚来这个幼儿园的时候，我被分配到大一班当老师。我的主班是一个非常开朗的老师姓蔡。我看着蔡老师给孩子们上课，我认真学习她的上课方法和管理课堂纪律的方法。即便如此，我还是遇到了很多在学校学不到的东西，这一切都要从头学起。刚来幼儿园工作的时候，感觉很匆忙。琐碎的事情太多了。蔬菜老师会告诉我哪些事情重要，哪些事情次要。每天在课堂上最重要的事情是关注孩子们的安全，永远不要让孩子们离开你的视线。其次，是阶级。你糟糕的课堂经历并不重要。这个可以在以后的工作中慢慢培养，但是要记住教学内容一定要正确，包括孩子的日常。每个星期每个月在园里教什么，每个星期每个月在班里写什么，都会跟我解释的很清楚，也会教会我怎么跟父母沟通。从一开始的懵懂到工作的熟练，我把一半的功劳都归功于我的主班菜老师！和蔡先生共事的这几个月，大家互相帮助，越来越默契。我