《落日的幻觉》ppt课件

1、视觉小游戏视觉小游戏请看仔细，图中有黑点吗？请看仔细，图中有黑点吗？图中的飞轮是什么状态的？图中的飞轮是什么状态的？盯着图片中央的十字看，你会发现？ 这幅图中隐藏着一个什么图案？你能发现站立的拿破仑像吗？ 生活中，我们常常因为各种原因而产生活中，我们常常因为各种原因而产生错觉或幻觉，影响了对事物的认识。因生错觉或幻觉，影响了对事物的认识。因此，我们必须透过现象，认识事物的本质。此，我们必须透过现象，认识事物的本质。黄天祥体裁？事理说明文讲述讲述事物原理事物原理的说明文的说明文 讲述讲述事物现象事物现象所产生的原因所产生的原因的说明文的说明文 落日的幻觉落日的幻觉 黄天祥 京报集团高级记者、专职

2、阅评员，中国科普记协会长，全国晚报科学编辑记者学会会长，北京科技记协理事长，北京市新闻出版局审读组成员。ynynqxunynzhubyn字词积累字词积累sn 薄薄薄饼薄饼日薄西山日薄西山薄荷薄荷殷殷殷红殷红殷切殷切落落落了东西落了东西落枕落枕落山落山bobbynynllolo 请判断图片中出现的是落日的哪一种幻觉，请判断图片中出现的是落日的哪一种幻觉，并解释其产生原因。并解释其产生原因。 ：历史沿革、事物发展、工艺历史沿革、事物发展、工艺流程、生物的生长发育进程等。流程、生物的生长发育进程等。 ：建筑物的方位或参观者的观建筑物的方位或参观者的观察顺序（从外到内、从远到近、从上到察顺序（从外到内

3、、从远到近、从上到下、从整体到局部等）下、从整体到局部等） ：由主到次、由现象到本质、由主到次、由现象到本质、由简单到复杂、由由简单到复杂、由一般到特殊、由一般到特殊、由生理生理特点到生活习性等。特点到生活习性等。时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序从现象到本质从现象到本质从原因到结果从原因到结果从整体到部分从整体到部分从概括到具体从概括到具体从特点到用途从特点到用途 段落段落 内容内容 手法手法 效果效果 主旨主旨 第第1 1段段 第第2 2段段第第3 3段段第第4 4至至7 7段段文章文章介绍介绍了落了落日的日的幻觉幻觉这类这类自然自然现象现象及其及其产

4、生产生的原的原因。因。人们对待日出与人们对待日出与落日的感情态度落日的感情态度对比。对比。引用古诗文的作用是引用古诗文的作用是增加文章的趣味增加文章的趣味性和生动性性和生动性,引出下一段对日落景象的引出下一段对日落景象的描写。描写。描写描写摹状貌摹状貌生动、形象，使文章文学性、可读性更强生动、形象，使文章文学性、可读性更强。“太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。接近地平线时竟缩身变扁。”（使说明更具（使说明更具体形象。）体形象。） 明确指出日落的明确指出日

5、落的景观是幻觉现象。景观是幻觉现象。 过渡过渡承上启下承上启下（引出下文对这种幻觉产生原（引出下文对这种幻觉产生原因的说明。）因的说明。） 举例子举例子作比较作比较作比较作比较作诠释作诠释列数字列数字打比方打比方1.“1871年年10倍以上。倍以上。”（增强文章的可信（增强文章的可信度，鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强。）度，鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强。） 2.“一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，颜色又不同于旭日。因此，颜色又不同于旭日。”（增强说明效果）（增强说明效果） 3.“3.“至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，至于美

6、丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合而产生的。的蓝色散射叠合而产生的。（使说明更通俗易（使说明更通俗易懂。）懂。） 4.“4.“光通过空气时，速度每秒减慢光通过空气时，速度每秒减慢8787千米。千米。”（更准确、更具体）（更准确、更具体）5.“5.“日落时的太阳日落时的太阳就像一个巨大的玉盘远挂就像一个巨大的玉盘远挂天边。天边。”（形象生动地说明了落日的特（形象生动地说明了落日的特征。）征。） 说明方法说明方法本文在说明过程中也运用了一些说明方法，请说说下列句子各使用了什么说明方法及其作用。1.“全天

7、无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。”摹状貌 ：使描绘的对象更加生动形象，也增加了其趣味性并激发读者的阅读兴趣。2.“日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个很大的玉盘远挂天边。”列数字、打比方 ：运用数字增强其科学性，打比方使得说明语言更加形象生动。3.“一般来说，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。”作比较：将黄昏时的空气与清晨的空气进行比较来更清晰的阐述落日与旭日颜色不同的原因，更具说服力。4.“落日下缘接近地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为20.5：32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。”列

8、数字：运用数字增强其科学性，使得说明更具说服力。语言品析语言品析n课文讲的是科学知识，讲的通俗易懂，这是显而易见的，我们重点研究“生动形象”，请大家朗读全文，并试着品析下列语言的表达效果。n1.“人们都喜欢观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。”n用双重否定句，强调了人们的赞叹。用双重否定句，强调了人们的赞叹。n2.“可惜这种美丽的紫光并不多见。”n用用“可惜可惜”更表现了人们对美景的依恋。更表现了人们对美景的依恋。1. 1.学会透过现象看事物的本质；学会透过现象看事物的本质；2.2.眼见不一定为实，我们要学会眼见不一定为实，我们要学会了解事情的真相；了解事情的真相；3.3.我们要仔细观察生

9、活，尊重科我们要仔细观察生活，尊重科 学事实；学事实； 学了此文，你获得了哪些启示？学了此文，你获得了哪些启示？日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理 神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧弧外面有亮弧 地球表面和大气层的弯曲；高层地球表面和大气层的弯曲；高层大气层密度小，光散射弱大气层密度小，光散射弱 西方天空出现迷西方天空出现迷人的紫光人的紫光人眼的叠合效应人眼的叠合效应 接近地平线时太接近地平线时太阳变扁了阳变扁了 光线折射的原理光线折射的原理 太阳好像变大了太阳好像变大了 未说明原因（其实没有变

10、大）未说明原因（其实没有变大） （事物的）现象（事物的）现象本质本质逻辑顺序逻辑顺序描写在说明文中的作用：1、生动形象地突出说明对象的特征。2、吸引读者的阅读兴趣。3、引出下文的科学阐释。 （卢沟桥）每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 引用诗句引用诗句 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。又是入画的一景。 “屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。张掖丹霞地貌张掖丹霞地貌“色如渥丹，灿若明霞色如渥丹，灿若明霞”1. 1.对于太阳在日