中考语文复习：仿写

1、中考语文复习：仿写句子中考语文复习：仿写句子 导入新课导入新课 你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法改变容貌，但你可以展示笑容。 你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法左右天气，但你可以改变心情。 你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法预知明天，但你可以把握今天。 你无法样样顺利，但你可以事事尽力。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。 不是每一道江流都能入海不是每一道江流都能入海, , 不流动的便成了死湖不流动的便成了死湖; ; 不是每一粒种子都能成树不是每一粒种子都能成树, , 不生长的便成了空壳。不生长的便成了空壳。 冰心谈生命 你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能左右天气，但你

2、可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。制它的宽度。 复习目标复习目标 1. 了解仿写的知识；明确仿写的基本要求。了解仿写的知识；明确仿写的基本要求。 2. 掌握仿句题的解题方法和技巧。掌握仿句题的解题方法和技巧。 3. 提高自己的语言素养和创新能力。提高自己的语言素养和创新能力。一、考纲解读一、考纲解读二、考题探析二、考题探析（一）真题

3、呈现（一）真题呈现 4(2014.广东题）仿照画波浪线的句子，在横线上续广东题）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（写一句话，使之构成排比。（4分）分） 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1）；）；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪勃奋飞的北国的雪，（，（2），想跟随琦），想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒（1）示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺）示例一：想

4、与苏东坡相约夜游承天寺示例二：想与格列佛一起游历小人国（作者名示例二：想与格列佛一起游历小人国（作者名1分，作品中提及分，作品中提及的地点的地点1分，两者分别评分。）分，两者分别评分。）（2）示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的）示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言语言示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲（作者名讲（作者名1分，事情中含有作品名称分，事情中含有作品名称1分，两者分别评分。）】分，两者分别评分。）】（二）综合探析（二）综合探析 全国各地中考句子仿写题体现以下特点全国各地中考句

5、子仿写题体现以下特点三、知识解说三、知识解说（一）常见句子形式（一）常见句子形式：根据句子用途，可把句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句等。（二）常用修辞手法（二）常用修辞手法：常用修辞手法简表（详见九年级上课本后的附录：266268页） 仿（例子）什么？仿（例子）什么？ “仿写仿写”有什么基本要求呢有什么基本要求呢？ 要求要求：句式统一；修辞相同；：句式统一；修辞相同； 字数相等；内容一致！字数相等；内容一致！四、题型妙四、题型妙解解探究技法探究技法1. 请在下面横线上，紧接上文再写两个句子。请在下面横线上，紧接上文再写两个句子。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有

6、一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；- 没有一本书的家，是没有一滴水的海洋；没有一本书的家，是没有一滴水的海洋；没有一本书的家，是没有一叶绿洲的荒漠。没有一本书的家，是没有一叶绿洲的荒漠。 （例句告诉我（例句告诉我同：句式同：句式没有一本书的家，是没有没有一本书的家，是没有；修辞；修辞比喻；内容：写出书比喻；内容：写出书对家的重要性。可保留的是：对家的重要性。可保留的是： 需改变是的：喻体）需改变是的：喻体）（温馨提示：比喻贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下的协（温馨提示：比喻贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下的协调性（寻找相

7、同点）（仿抄相同点）（改写不同点）调性（寻找相同点）（仿抄相同点）（改写不同点）2. 仿照画线的句子，发挥想象续写两句。仿照画线的句子，发挥想象续写两句。 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福你的祝福如春人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；，；，我送来温暖；，；，。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。绚丽的彩虹。 （久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一（久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲

8、，为我带来希望。）片绿洲，为我带来希望。）（探究发现：比喻，且只写喻体，喻体要恰当；话题是（探究发现：比喻，且只写喻体，喻体要恰当；话题是“祝福祝福”，题材要紧扣观点；仿句在话题上要与例句一致。，题材要紧扣观点；仿句在话题上要与例句一致。句式是：如句式是：如，为我送来，为我送来）（温馨提示：在寻找喻体时，一定要注意句子的审美效果，（温馨提示：在寻找喻体时，一定要注意句子的审美效果，也就是说联想、想象一定要得体）也就是说联想、想象一定要得体） 3. 仔细观察下列画线仿句，你发现什么？ 希望是一盏永不熄灭的明灯；生活是一杯苦不堪言的咖啡；奋斗是一首激昂优美的进行曲。 （我发现：句子的思想内涵不一致

9、，应表达一（我发现：句子的思想内涵不一致，应表达一种积极向上的人生观种积极向上的人生观 ）（温馨提示：除了把句式，修辞外，尤其要注（温馨提示：除了把句式，修辞外，尤其要注意句子蕴含的思想内容）意句子蕴含的思想内容） 小结小结 仿写做法仿写做法： （寻找相同点）（仿抄相同点）（改写不同点）求同（形似，神似）变异（脱胎换骨：新生儿） 四、小试牛刀：四、小试牛刀：（任选任选做其中两个两个小题）。1. 仿造例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。仿造例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果

10、我是清风，我将 ；（完成这个类型的仿写题要注意哪些方面：假设句式，比喻、排比修辞。内容上：（完成这个类型的仿写题要注意哪些方面：假设句式，比喻、排比修辞。内容上：表达积极的人生态度，乐于奉献精神）表达积极的人生态度，乐于奉献精神） 2. 人需要祝福，人需要快乐，人需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东人需要祝福，人需要快乐，人需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； ， 。（如。（如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。）果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。）（完成这种题你会从哪些方面下手呢

11、？（完成这种题你会从哪些方面下手呢？ 题材紧扣观点，对应关系。假设句式，排比；题材紧扣观点，对应关系。假设句式，排比；内容：前后的大小关系。内容：前后的大小关系。 ）3. 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；万物，是在告诉我们求学要广读博览； ， 。（青松不惧风雪，是在。（青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启

12、示我们要齐心协力）抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力）（完成这种题你会注意什么？（完成这种题你会注意什么？ 自然现象自然现象+启示：事例要典型合理。材料要照应启示：事例要典型合理。材料要照应 观观点点 ）4. 仿照例句，仍然以仿照例句，仍然以“家家”为对象，再写出一组句子，表达出你对家为对象，再写出一组句子，表达出你对家“家家”的真切感受的真切感受和认识。和认识。 例句：家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场；可有时家也是冰凉的地狱，刻板的例句：家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场；可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。作坊。 ， ； ， 。（家，应该是明媚的春天，是美丽的花园；可有时家也是阴晦的冬。（家，应该是明媚的春天，是美丽的花园；可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的沙漠。家，应该是温馨的港湾，是绯红的黎明；可有时家也是寒冷的冰天，荒凉的沙漠。家，应该是温馨的港湾，是绯红的黎明；可有时家也是寒冷的冰窖，漆黑的夜晚。窖，漆黑的夜晚。)这道题回答时应注意哪几个方面呢？比喻，对比，对应关系。注意炼词炼字。这道题回答时应注意哪几个方面呢？比喻，对比，对应关系。注意炼词炼字。小结小结 我不能左右天气，但我可以改变心情；我我不能左右天气，但我可以改变心情；我不能改变容貌，但我可以展现笑容；我不不能改