发展心理学A卷及答案(1)

1、发展心理学(a卷考试时问：45分钟一、单项选择题1. 发展心理学是研宄()的科学-(a) 认知发展规律 (b)心理的神族发展(c)心理的种系发展(d)心理发展规律2. 在艾里克森的理论屮，“繁衍” 一词()。(a) 仅指生苡后代(b) 仅指事收的发展(c)不单单指生竹后代，史多的足指事业的发展(d)更多的是指生育后代3. 个体发展心理学的研宂对象是()(a) 人生全过程芥个年龄阶段的心理发展特点(b) 人生全过程&个年龄阶段的认知发展特点(c) 从动物到人的心理变化(d) 从幼儿到成人的心埋变化4. 在某特定时闷，同吋对不同年龄组的被试荇进行比较研宄叫(a) 横向研宄(b)纵向研宂(c) 个案

2、研宂(d)因果研宂5. 不属于柯尔们格道徳汄知发展六个阶段的内容是()。(a) 惩罚和服从取向(b)社会契约取向(c)维护生命取h (d)符遍道徳原则収hd6. 有共同h的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为 )。(a) 协间游戏(b)合作游戏(c)假装游戏(d)共同游戏7. 横h研宄和纵hd研宂相结合的交叉设计.其特点包括 ()(a) 记横向研宄和纵向研究两个方而的収氏补(b) 妝有横a研宂和纵研宂两个方面的缺点(c) 足一种完美无缺的设计方式(d) 难以实施横向研宂或纵向研宂时采用的一种研宂方式8. 普莱尔是 )的奠基人。(a) 科学心理学(b)科学儿童心理学(c)科学发展心理学 (d)科

3、学杜会心理学9-() 是指个休以自己的需费为基础，对事物的簞要性进行评价时，所持的 内部尺度。(a) 人牛观(b)价值观(c)世界观(d)倍仰10. 科学儿帝心理学建立的时间力()年。(a) 1879(b)1882(c) 1876 (d)189111. ()足蹵儿天生的学习能力，(a) 模仿学习(b)无条件反射(c)条件反射(d)言语刺激12. 发展心理卞取代“儿竜心理学的欺耍标志是()。(a) 1957 年，美国心理学年鉴用“发展心理学”取代“儿盘心理学 作为皁的名称(b) 20世纪30年代，美国岀版了发展心理-节(c) 20世纪30年代，关闲出版了发展心殚学概论一书(0)1922年，花尔出

4、版了衰老：人的后半生书13. 遗传决定论的代表人物是()。(a) 达尔文 (b)高尔顿(c)华生 (d) 霍尔14. 最近发展区”是指()。(a) 儿瑣借助成人的帮助所达到的解决问题的水平(b) 在独立活动中所达到的解决|uj题的水平(c) 在有指导的情境下.儿龟估助成人的帮助所达到的解决问战的水平与在 独立活动屮所込到的舻决h题的水平之叫的差距(d) 儿啻先天具有的水平和耵天发舣的水平之间的若异15. 学习的敁佳期限足指()(a) 心理机能已经发展成熟的时候(b) 学习条件都己经m备的时候(c) 心理机能开始形成之前(d) 心理能正在幵始形成乂尚未发展成熟之吋16. 皮亚杰的心理发展观认力心

5、理起源于().(a) 先天的成熟(b后天的经验(c) 动作(吸吮17. 皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于()。(a) 声音(b)味道(c)动作(d)哭泣18. 汄知结构或心理组织叫()。(a) 图式(b)同化(c)顺成(d) y衡19 .皮亚杰认为影晌儿廬心理发展的基本w 包括 (a) 成熟、经验、社会环境和丫衡(b) 图式、同化、顺应和平衡(c) 图式、物埋经验和数埋一逻辑经验(d) 成熟、经验、同化.顾应20. x于延缓偿付期，下列说法中不正确的是()(a) 靑年期有种避免同性过程提前完结的内在需要(b) 延缓恺付期并參种社会的延缓(c) 延缓松付期是种心理的延缓(d) 延缓偿付期又称做

6、心理延缓偿付期21. 艾里克森把人格发展划分为()个阶段。(a) 3(b)4(0)6 (d)822. 艾里克森汄为婴儿后期g好的人格特征足(t )。(a)希望品质(b)息志品质(c) h标品质(d)能力品质23. 艾里克森认为成年早期的主要发展任务足()。,(a获得勤奋感，克服ft卑感(b)形成州色向一性，防止用色混乱(c)获得亲密感，避免孤独感(d)获得繁衍感，避免停滞感24. 艾里克森汄为成年中期&好的人格特征迠()(a) 诚实品质 (b)爱的品质(c) x心品质(d)智葸、贤明品质25. 童年期儿童m接推理能力的发展表现在()的发展。(a) 掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展(b) 由

7、一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程(c)新的思维结构的形成、脫ft我中心化、思维类型过渡(d) 归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力26. 人类婴儿的又铤期表现在()。(a) 感受系统范围内(b)运动系统(c) 感知活动水f (d)神经系统27. 第一发展加速期是指()。(a)从出生到幼儿期(b)从幼儿期到竜年期(c)从盘年期到靑春期(d)从靑#期到靑年期28. 儿竜生埋发ft和个体心埋发展最迅速的吋期是()(a)婴儿期(b)幼儿期(c)青年期d)中年期29. 个体汄知发展中最早发牛.，也是最早成熟的心埋过程是()(a) 动作(b)感觉(c) 知觉(d反射30. 维果茨基的文化一历史

8、发展理论认为()。(a) 心理的实质就是社会文化历史通过语占符号的中介而不断内化的结果(b) 人类的心理发展规律受生物进化规律所制约(c) 个人的心理发展决定于屮珂成熟(d) 心砰发展是跨z化心坪学和历史心理学研宂的核心内容31. 液态智力的发展模式表现为()(a) 在成人阶段呈缓慢卜.升的趋势(b) 在成人阶段呈缓慢下降的趋势在成人阶段既不卜.升，也不下降(d倒嫩曲线32. 基本卜.能棠捤母语全部发咅的年龄是()。(a) 8 个月(b)1岁左右(c)2岁左右 (d)3 岁左右33. 对初级控制的正确表述冇()。(a)人类通过改造环境而控制环境的企图(b人的根本脇望，能满足个人的需求(c) 创

9、造性的迠应坏境的行为系统(d) 功能相当强大的控制环境的行力系统34. 嬰儿兴趣发展的阶段性特征足()。(a) 自发性的兴趣阶段、无选择的兴趣爱好、冇选择的兴趣(b) 无条件反射性兴趣、条件反射类兴趣、社会性兴趣(c)先天反射性反疢阶段、相似性物休冉汄知觉阶段、新异性事物探尜阶段(d) 初级兴趣.次级兴趣，社会性学习兴趣35. 艾里克森认为嬰儿收期的主要发展任务是()。(a)获得信任感，克服怀疑感b)获得自主感，克服羞耻感(c) 获得主动感，克服内疚感 (d)获得亲密感，避免孤独感36. 嬰儿对熟人与陌生人都4以报以微笑，这种笑的反疢域十 (。(a)习得性的笑(b)自发性微笑(c)无选择的社会

10、性微笑(d)有选择的社会性微笑37. 中年期的年龄范围是()。(a) 3040岁 (b)35 或40岁60岁或65岁(c)45 60岁或65岁(d)50 60岁或65岁38. 安斯沃斯将娶儿依恋划分为()等类型。(a) 安伞喂依恋、回避咁依恋、反抗邓依恋(b) 容易型依恋、闲难型依恋、迟缓型依恋(c) 初级依恋、次级依恋、离级依恋(d) 无差别的社会反吨、有差别的社会反应、特殊倚感联结39. 下列说法中，属于汄知学派游戏观的是()-(a) 游戏能够控制现实中的创伤性体验(b) 游戏练习并巩固已习得的界种能力(c) 游戏能够实现现实不能实现的愿架(d) 通过游戏重演人类历史的发展过程40. 视觉

11、忌崖是研宂婴儿()的装s。(a)形状知觉(b)颜色知觉(c) 动作发展(d)深度知觉41. 下列不足思维具体形象性特点的冇()。(a) 思絍体形象h.的可塑性和动态性(b) 思维的直觉行动性日益増强(c)具有自我中心现象(d) 冇二定的计划性和预见性42. 卜列不属于幼儿认同对象的项目介()。(a) 富有“心理资源”和“社会资源”者(b) 父母(c) 教师(d) 小弟弟和小妹妹43. 婴儿具有整合跨通道倍总的知觉能力，最明显的农现形式之-是 ()。(a)直立行走(b)抓裤反射(c) 五指分化(d)手眼i办调44. 小学阶段儿盥的记忆策略不包括()。(a)复诵策略(b)组织策略(c)巧妙加工策略

12、 小学阶段(c)少年期(d)青年期49. 笫二逆反期的独立0主要求主要在于()。(a)要求按我的息志行事(b)反抗父母的控制和过度保护(c)要求粘祌1主和人格的独立(d)要求社会地位的优越50. 帕瑞把靑年期思维发展划分为()。(a二元论阶段、相对生阶段、约定性阶段(b) :元论阶段、约定性阶段、相讨性阶段(c) 相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段(d) 相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段51. 马两亚归纳出青年解决m感危机方式中小包括()。(a)同性确立 (b)同-性延续(c)同一性困惑(d)同一性扩敗52. ()足对內我消极否定的心理倾向。(a)自我提升(b)自我贬抑(c)自我接纳(d)自

13、我排斥53. 女性更年期的年龄大约在()岁左右。(a) 40 (b)50(c)60 (d1 7054. 里年期儿s思维结构的特点足()(a)未掌握守w (b)思维不pf逆(c) 常捤守m (d)不能把握本质特征55. 成年期的我发展主要经历的阶段4、包括()。(a)遵泰者水平 (b) 律水平(c)公平水平(d)自主水平56. 第一逆反期反抗的对象主要足().(a) 父母(b)伙伴(c)老师(d爷爷57. “男女同化”人格变化趋向是指(),(a) 一种变态的人格(b) 男性更加“男性化”，女性更加“女性化”(c) 中年期性别角色口趋整合(d) 种不成熟的人格58. 老年丧失期观认为()。(a)心

14、理发肢是可以逆转的(b) 年龄4老化足唯一因果关系(c老年期的心理机能不断哀退，没冇发展(d)老年期的心理机能的负退也uj以叫做“发展”59. 老年期退行性变化出现敁早的心理过程是()。(a) 感知觉 (b)注意(c) 记忆 (d)思维60. 老年人的人柊特征的要变化是()。(a)安全感增加(b)孤独感下降(c)适应性增强(d)拘泥刻板性二、多项选择题61. 遗传决定论的观点包括()，(a) 心理发展是由遗传因索决定的(b) 心理发展的过籽足遗传袭质的自然显现过程(c) 环境只能促进成延缓遗传貳质的13我显现而已(d) 社会文化对心理发展有决定作用62. 理解心珂发展的格体性耍把握().(a)

15、 作为整体的心縄活动具行独特的质的规定性(b) 心理发展的牿体性受社会因素制约(c) 整体是指各神心现特征相加的集合(d) 心理发肫是在各种心理过程相互作用的互动关系中进行的63. 动内化足一种特殊的转化过程，内化过程表现为 (a)概括化（b）言语化(c)简约化d）超越化64.心理发展的基木理论包括（）.(a)遗传和环境的作用(b)心理发展过杩中连续性和阶段性的x系心理发展内在动力和外在动力的关系(d)心理发賤屮的“乂键期”问题65.纵向研究的优点在于（）。节约研宂成本(b)能够系统地了解心理发展的迮续过程(d)能够揭示从变的规律比较容易发现心理发展中各k件之问的w果关系66.学习的敁佳期限的

16、前提和条件（）.(a)以个体的发育成熟为前提(b)以个体锊力的发展成熟为肋捉(c)以心理发展的快速期为前提条件（d）贾以一定的心理技能发展为条件67. 童年期迅维形式的发展，.农现为）。（a概括能力的发展 （b）辩证思维的发展（c）推理能力的发展 （d）同语概念的发展68. 发展心理f研宂方法的新e势表现为（）。(a)跨文化比较研宄(b)(c)跨学科、跨领域的综合性研宂各种研宄方法的整0(d)训练研宂和教实验越來越受屯视69.图式从低级向卨级发展是通过（） 两种形式进行的。(a)幣合（b） id化(c)顺成（d）平衡70.维果茨補汄为低级心理机能转化到岛级心理机能的标志#(a) 心理活动的随意

17、机能的形成和发展(b) 心理活动抽象概括机能的形成和发展(c) 形成新质的心理结构(d) 心理活动越发突出个性特征71. 维果茨基提出教育、教学屿心理发展关系的儿个虫要问题是(a) “最近发展区”思想(b)教学应当在发展的前面(c)学和指导的佳期限(d)模仿是亟要的学4来源72. 心理发展的基本性质包括()-(a)心理发展的整体件(b)心理发展的社会性(c)心理发肢的活动性(d)心理发展的规律性73. 以卜关于新生儿的说法中正确的足()。 (a新生儿指从出生到1个月的婴儿(b) 新生儿足划儿独立发挥生现机能的开始(c) 新生儿阶段的婴儿开始建立正常的生活节(d) 新生儿是发展维持生命机能的甫要

18、吋期74. 下列小域干幼儿推理能力发展特点的内容是()。(a)对熟悉唞物的简单推珲 (b)假设浈绎推琿(c)模式化推埋(d)转导推理75. 新生儿4有生存怠义的无条件反射包括()。(a) 抓握反射(b)食物反射(c) 围抱反射(d)防御反射76. 独立行走的怠义包括()。(aj婴儿的躯体移动从被动转为主动，使活动只卉定的主动性(b) 主动行走可以扩大汄知范围(c) 增加了与周m人的交往机会(d) 促进躯体的牛.理成熟77. 处于具体运w阶段的儿蛍具行()的特征。(a)获捋广、概念 (b)思维具有可逆性(c) j以进彳逻辑运算(d)思维形式4以w脱思维内容78. 婴儿的主要动作有()-凹仰兴坫啦

19、次藤与3壽 旮黹辱去掛玛(8) ()咨叻驰卫由农扮印.匕去芩*,，.丄504丄9s 猓肺导莳(a)职蔣糾(o) 科西石(a) 科(v)()褂玛驭蚪+三.7鉍發裘每胼淼軎 58陴讶(a)贩撼(0)翻 (a)彩掛(v)d ()封毎即昉齑于明払他丞弒，7辦x 18 w7efc!m-7000lm*(a)梅迻艏s铝印铝fe铋*4伞汝()取斟颂即(g)5荔胺；胡铝物辩*胡t伞析(v)( 误sir滿 *0i -8s采铝铝(a)决軿题每x ()斟賊谛取错(a) 洱题谛(v) ()封玛fix嵙nn/lm w说v齑4矽滸t8 添聆(a)抜斟游聆荔(0) 阼骓w拉w (s)?r眙朽面浓w恧铖抛三時迪i/if晶趼急撕

20、fe9tl8 7rasil (a)?p!迮第(0)217441 (a) 7p1紧糾(v)(骑毎印助ra余门涵08掰杣明谣革昍幣iiru决扳士明鈕萬a甜與咚斜拟(a)驳记暂翘潞咩鈉:w;皙wfv盗() 敗甸明淦巫蒈叻翘s禺取酒唞+脊敗v晶(8) 山w齊甜務渖s%.埤斜y齑(v) ()哥羽?t齑m翘s與氓翬if淼士关_6z忠身吞砑(a) 哄城肱腋节() 渐貶越!if)5j: (a) 别铷(v)(c) 学会学习的规则、方法和技巧(d) 菩于发现问题、提出问题87. 成人思维的特点包括()。(a)思维的辩证性提岛 (b)严格的逻辑规则(c)实用件思维(d)具有相对rt和变通性88. 小学阶段的儿帝记f

21、乙策略包括()。(a)复诵(b)组织(c)flf列组合(d)机慽加工89. 影响儿童我控制能力的冇()。(a)家庭教(b)汄知和策略(c)榜样的作用(d)自我屮心现象90. 青奋发口期荇易出现的身心危机和矛盾包括 ()。(a)心顼和行力偏差(b)心理生物性紊乱(c)性功能成熟(d)济多心理发展的矛码性91. 少年期记忆的特点包括()。(a) 研宄表明&种记忆的成绩都达到尚值(b) 最卨峰出现在十七八岁(c) 记忆容锖达到-生中的最卨矸(d) 多项记忆成缋鉍岛峰出现在十五六岁92. 少年期的自我中心性吋用()的槪念來表征。独特的自我(b)假想观众(c) 内在自我(d) 逭要他人93. 第二逆反期的表现包括()。(a)为独立u主意识受阻而抗争(b观念上的碰撞(c)为社会地位f等的