三年级美术下册《迷彩服》微型课微格课教案_第1页
三年级美术下册《迷彩服》微型课微格课教案_第2页
三年级美术下册《迷彩服》微型课微格课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级美术下册迷彩服微型课/微格课教案祁连路小学柳冰玉一、 教学重点难点1、 教学重点：掌握动物纹理纹路迷彩创作方法。2、 教学难点：与同桌合作创造一幅独一无二的动物迷彩服作品。二、 教学目标1、 知识与技能：知识上要求学生了解迷彩纹理的特征，并且通过观察培养学生的观察能力，通过欣赏提高美术的鉴赏能力。2、 过程与方法：通过欣赏与课堂创作的练习使学生能初步掌握绘制或制作一幅漂亮的独一无二的作品方法。3、 情感与态度：希望学生能通过我的教授及这堂课的学习，体验迷彩的自然美，体验迷彩的人工创造美。三、 教学过程1、 游戏引题我将出示一边是天然纹理花纹的图片，一边是适合这些

2、花纹纹理的动物载体，请学生连线，用这样的活动来体会我们自然界中迷彩图案的魅力。（微课上只提一下，不必展示，重点展示部分是2、3环节）。2、 观察学习授之以渔（1）这个环节我将展示一些制作迷彩纹理的方法，请学生通过观察得出我的这些方法能得到怎样的画面效果，同时学会这种方法。 、干燥的水彩笔粗糙线条效果。 、报纸揉捏天然印纹效果 、其他一切能想到的材质（此环节教师一边展示示范，一边在事先准备好的大白纸上做效果）（2）第一种直观效果：各种方式印制印纹后，将动物的剪影覆盖上去，突出动物迷彩服的主题效果。 第二种直观效果：将动物的剪影覆盖在纸的上边，然后在用各种方法印制印纹，最后取下剪影，留下动物的迷彩

3、服图案 。3、 游戏体验学习这里的游戏与第一环节游戏有所不同，应为学生学习美术是以兴趣为主的，所以游戏的环节在我的课堂教学中也会贯始至终。准备510幅大白纸贴在黑板或者墙壁上。如果是30个人的班级，5人一组，以小组的形式上台在这些画面当中自行填画。填画选择自己想到的一切方式。教师前三幅可以选择先复上动物剪影在印制的方式，后三幅可以选择先印制在复动物剪影的方式，让学生在游戏中充分体验。4、 小结当学生做完活动之后，教师进行游戏小结，方式多样，可以生生互评、组组互评、教师总结。5、 课堂创作（一下几项教学过程的环节，在微格课中不进行展示）教师引导学生指导学生进行课堂实践，应为是微格课，所以这一环节根据时间推算，15分钟内展示不到这一环节。6、 课堂展评体验成功这一环节教师将点评每一位学生的作品。点评要求在以往的以视觉效果评价为主的基础上，重点评价学生的创造性，创新性评价

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论