管理学课件,ppt演示第七章领导

1、第七章第七章 领导领导Management一、领导的概念一、领导的概念 能够引导、影响他人团队，在一定条件下实现目能够引导、影响他人团队，在一定条件下实现目 标的过程。标的过程。二、领导的本质二、领导的本质 影响力（组织成员的追随和服从）影响力（组织成员的追随和服从）三、领导的作用三、领导的作用 1 1、指导作用：认清环境、指明方向、统一思想认识。、指导作用：认清环境、指明方向、统一思想认识。 2 2、协调作用：步调一致、协调作用：步调一致 3 3、激励作用：以高超的领导艺术诱发成员的事业心、激励作用：以高超的领导艺术诱发成员的事业心、忠诚感和献身精神，激励工作热情。忠诚感和献身精神，激励工作

2、热情。Management四、领导影响力的四、领导影响力的来源来源 1 1、正式的权利、正式的权利职权职权q支配权：职责范围内拥有的决策指挥权、人事调配权等。支配权：职责范围内拥有的决策指挥权、人事调配权等。q强制权：与惩罚权相联系，利用下属惧怕惩罚的心理。强制权：与惩罚权相联系，利用下属惧怕惩罚的心理。q奖赏权：奖赏权：有权利用物质的、精神的奖励手段来换取下属的遵从。有权利用物质的、精神的奖励手段来换取下属的遵从。职权通过组织正式渠道发挥作用，一旦领导者失去管理职职权通过组织正式渠道发挥作用，一旦领导者失去管理职位，这种影响力就大大削弱或消失。职权之所以被接受，位，这种影响力就大大削弱或消失

3、。职权之所以被接受，是因为大家理解这种权力是实现组织目标所必须的。是因为大家理解这种权力是实现组织目标所必须的。2 2、非正式的权力、非正式的权力 - - 威信威信 ：由品德、知识、才能、个：由品德、知识、才能、个 性等因素构成。性等因素构成。 Management五、领导与管理的关系五、领导与管理的关系q 管理是建立在合法的职权基础上对下属行为的指挥过管理是建立在合法的职权基础上对下属行为的指挥过 程，下属必须服从管理者的命令，但不一定尽力。程，下属必须服从管理者的命令，但不一定尽力。q 领导则是一种影响力，使下属自觉地为实现组织目标而领导则是一种影响力，使下属自觉地为实现组织目标而努力。努

4、力。q 管理的范围较大，领导的范围相对较小管理的范围较大，领导的范围相对较小q 领导者的双重角色：领导者必然是管理者；但管理者领导者的双重角色：领导者必然是管理者；但管理者 不一定是领导者，但应努力成为领导者。不一定是领导者，但应努力成为领导者。Management六、领导理论六、领导理论1 1、领导特性理论、领导特性理论 传统特性理论：天生的传统特性理论：天生的 现代特性理论：实践中形成的，可培养的，如现代特性理论：实践中形成的，可培养的，如MBAMBA。企业家特质：过人的胆识、敏锐的直觉和超强的组织能力企业家特质：过人的胆识、敏锐的直觉和超强的组织能力Management企业家与传统管理者

5、的比较企业家与传统管理者的比较 传统管理者传统管理者企业家企业家主要动机主要动机晋升及其他传统的公司晋升及其他传统的公司奖赏，如拥有办公室、奖赏，如拥有办公室、僚属和权力僚属和权力独立性、创新机会、独立性、创新机会、财务收益财务收益时间导向时间导向实现短期目标实现短期目标实现实现5 5年年-10-10年的企业年的企业成长成长活动活动授权和监督授权和监督直接参与直接参与风险倾向风险倾向低低适度适度对失败和错误对失败和错误的观点的观点避免避免接受接受 四分图理论四分图理论 美国，美国， 俄亥俄模式俄亥俄模式 以人为中心（关心人）以人为中心（关心人）领导行为领导行为 以工作为中心（关心以工作为中心（

6、关心 （风格）（风格） 任务或生产或工作）任务或生产或工作）关关心心人人 关心任务关心任务 管理方格理论管理方格理论 关关心心人人1。99。95。51.19。1 关心生产关心生产2、作风和行为理论、作风和行为理论布莱克（布莱克（Robert.R.BlakeRobert.R.Blake）和莫顿（）和莫顿（Jane.S.MoatonJane.S.Moaton） 提出提出1.11.1贫乏型贫乏型：对必需的工作付出最少的努力以维持恰当的组：对必需的工作付出最少的努力以维持恰当的组 织中成员的关系。织中成员的关系。9.19.1任务型任务型：由于工作条件的安排达到高效率的运作，使人：由于工作条件的安排达到

7、高效率的运作，使人 的因素的影响降到最低的程度。的因素的影响降到最低的程度。 5.55.5中庸之道型中庸之道型：通过保持必需完成的工作和维持令人满意士：通过保持必需完成的工作和维持令人满意士 气的平衡，使组织的绩效有实现的可能。气的平衡，使组织的绩效有实现的可能。1.91.9乡村俱乐部型乡村俱乐部型：对员工的需要关怀备至，创造了一种舒：对员工的需要关怀备至，创造了一种舒 适、友好的氛围和工作基调。适、友好的氛围和工作基调。9.99.9团队型团队型：工作的完成来自于员工的奉献，由于组织目标：工作的完成来自于员工的奉献，由于组织目标 的的“共同利益关系共同利益关系”而形成了相互的依赖，创而形成了相

8、互的依赖，创造造 了信任和管理的关系。了信任和管理的关系。管理方格理论的五种典型领导方式管理方格理论的五种典型领导方式上下级关系上下级关系好好坏坏任务结构任务结构明确明确不明确不明确明确明确不明确不明确职位权力职位权力强强弱弱强强弱弱强强弱弱强强弱弱情景类型情景类型1 12 23 34 45 56 67 78 8环境有利性环境有利性有利有利一般一般不利不利关系导向型关系导向型任务导向型任务导向型权变理论权变理论1 1费德勒模型费德勒模型弗莱德弗莱德. .费德勒（费德勒（Fred fiedlerFred fiedler）提出）提出 理论要点：理论要点：1 1、任何领导方式都可能有效，其有效性完全

9、、任何领导方式都可能有效，其有效性完全取决于是否与所处的环境相适应。取决于是否与所处的环境相适应。2 2、领导方式分为关系导向型和任务导向型、领导方式分为关系导向型和任务导向型（LPCLPC调查表确定）；情景因素包括领导与调查表确定）；情景因素包括领导与下属的相互关系、职位权力和任务结构。下属的相互关系、职位权力和任务结构。费德勒模型理论要点费德勒模型理论要点3 3、当情景非常有利或非常不利时，采、当情景非常有利或非常不利时，采取工作导向型领导方式是合适的；情取工作导向型领导方式是合适的；情景处于一般时，以人为重的领导方式景处于一般时，以人为重的领导方式更为有效。更为有效。4 4、一个人的领导

10、风格是固定不变的，、一个人的领导风格是固定不变的，因此，当领导方式与环境不匹配时，因此，当领导方式与环境不匹配时，要么改变环境，要么更换领导。要么改变环境，要么更换领导。权变理论权变理论2 2领导生命周期理论领导生命周期理论 心理心理 成熟度成熟度 （积极性）（积极性）任务成熟度（能力）任务成熟度（能力）关关系系行行为为 任务行为任务行为成成熟熟度度关关系系行行为为参与参与说服说服授权授权命令命令任务行为任务行为成熟成熟初步成熟初步成熟比较成熟比较成熟 不成熟不成熟 参参与与说说服服 授授权权 命命令令成成熟熟比比较较成成熟熟初初步步成成熟熟不不成成熟熟卡曼（卡曼（A.K.KoronanA.K

11、.Koronan）提出，保罗）提出，保罗. .何塞（何塞（Paul HerseyPaul Hersey）和肯尼斯（和肯尼斯（Kenneth BlanchardKenneth Blanchard）发展。）发展。 理论要点：理论要点：1 1、成功的领导者要根据下属的成熟程度来选择合适的领导、成功的领导者要根据下属的成熟程度来选择合适的领导方式。方式。2 2、领导方式由关系行为和任务行为组合成四种领导风格：、领导方式由关系行为和任务行为组合成四种领导风格：授权式、参与式、说服式和命令式。授权式、参与式、说服式和命令式。3 3、由任务成熟度和心理成熟度组合成与领导风格对应的四、由任务成熟度和心理成熟度

12、组合成与领导风格对应的四个等级的下属成熟度：成熟、比较成熟、初步成熟和不个等级的下属成熟度：成熟、比较成熟、初步成熟和不成熟。成熟。领导生命周期理论要点领导生命周期理论要点案例案例独断专行，必铸苦果独断专行，必铸苦果美国蒙哥马利美国蒙哥马利.沃德公司的领导方式沃德公司的领导方式 1872 1872年，蒙哥马利年，蒙哥马利. .沃德在芝加哥开设沃德在芝加哥开设了一家邮购商店，陈列的样品只看不卖，但了一家邮购商店，陈列的样品只看不卖，但消费者的需求不可抗拒地跨过了企业所设置消费者的需求不可抗拒地跨过了企业所设置的障碍。在印第安纳州普利茅斯地区的邮购的障碍。在印第安纳州普利茅斯地区的邮购代理机构，有

13、一位男顾客想要买一把陈列的代理机构，有一位男顾客想要买一把陈列的锯子，并拒绝接受锯子，并拒绝接受“不卖不卖”的回答，最后这的回答，最后这一代理机构的经理无可奈何地答应他可以买一代理机构的经理无可奈何地答应他可以买这把锯子。消息传开陈列商品迅速卖完，由这把锯子。消息传开陈列商品迅速卖完，由于于 商品不停地运往普利茅斯代理机构引起公司商品不停地运往普利茅斯代理机构引起公司总经理的注意，发现在零售而火冒三丈，但总经理的注意，发现在零售而火冒三丈，但因高额利润，公司最后同意了零售的做法。因高额利润，公司最后同意了零售的做法。19271927年底，共开设了年底，共开设了500500家商店，成为邮购家商店

14、，成为邮购业的巨人。二战之前，农民是主要的市场。业的巨人。二战之前，农民是主要的市场。二战后，人口的增长主要集中在大城市，尤二战后，人口的增长主要集中在大城市，尤其是近郊。购货中心如雨后春笋般涌现，购其是近郊。购货中心如雨后春笋般涌现，购买方式发生了巨大的变化。但沃德公司却拒买方式发生了巨大的变化。但沃德公司却拒绝扩大经营，拱手把市场送给了西尔斯公司绝扩大经营，拱手把市场送给了西尔斯公司等其他竞争者。等其他竞争者。埃弗里埃弗里 1905 1905年，埃弗里成为美国石膏公司的总经理，年，埃弗里成为美国石膏公司的总经理，被被时代时代杂志描述为杂志描述为“一个和蔼的、卓越的一个和蔼的、卓越的超级推销

15、商超级推销商”。正是他把美国石膏公司建成美。正是他把美国石膏公司建成美国最大的建筑材料供应商。国最大的建筑材料供应商。19321932年，埃弗里进年，埃弗里进入沃德公司，该公司入沃德公司，该公司19311931年赤字年赤字870870万美元。万美元。1212年后扭亏为盈，年后扭亏为盈，19431943年盈利年盈利2043.82043.8万美元。战万美元。战后埃弗里的后埃弗里的“不求增长不求增长”的决策将公司引向歧的决策将公司引向歧途，使其在竞争地位上受到无法弥补的重大损途，使其在竞争地位上受到无法弥补的重大损失。埃弗里固执己见，居功自傲，并且不能容失。埃弗里固执己见，居功自傲，并且不能容忍那些

16、不全部接受他的观点的能干的下属，许忍那些不全部接受他的观点的能干的下属，许多优秀的管理人员相继离开。埃弗里多优秀的管理人员相继离开。埃弗里8383岁退休岁退休以后，公司才重新致力于发展。以后，公司才重新致力于发展。问题讨论问题讨论1.1.运用权变理论分析独裁式领导可能的长处运用权变理论分析独裁式领导可能的长处和弊端以及进行独裁领导的环境。和弊端以及进行独裁领导的环境。2.2.参与和授权型的领导方式需要什么条件，参与和授权型的领导方式需要什么条件，沃德公司具备这样的条件吗？沃德公司具备这样的条件吗？领导行为：领导行为：指示型指示型参与型参与型成就导向型成就导向型情境因素：情境因素：下属特点：下属

17、特点： 能力的认识能力的认识 控制轨迹控制轨迹环境特点：环境特点： 任务结构任务结构 职权制度职权制度 群体关系群体关系最后结果：最后结果：工作绩效工作绩效工作满足感工作满足感权变理论权变理论3 3目标目标- -途径理论途径理论罗伯特罗伯特.J.J.豪斯（豪斯（Robert.J.HouseRobert.J.House）等人提出）等人提出 理论要点：理论要点：1 1、理论的核心在于，领导者的效率是以能激励、理论的核心在于，领导者的效率是以能激励下属达到组织目标并在其工作中使下属得到满下属达到组织目标并在其工作中使下属得到满足的能力来衡量的。足的能力来衡量的。2 2、领导者必须选择合适于某一特定环

18、境的领导、领导者必须选择合适于某一特定环境的领导方式。方式。3 3、领导者必须帮助下属建立起明确的工作目标、领导者必须帮助下属建立起明确的工作目标和实现目标的途径，并清除障碍，提供机会。和实现目标的途径，并清除障碍，提供机会。 目标目标- -途径理论要点途径理论要点 领导风格：任务导向型领导风格：任务导向型 关系导向型关系导向型 环境：上下级关系、任务结构、职位权力环境：上下级关系、任务结构、职位权力四分图理论四分图理论费德勒模型费德勒模型管理方格理论管理方格理论领导生命周期理论领导生命周期理论目标目标- -途径理论途径理论关心人与关心生产关心人与关心生产细化为细化为9 9等等8181格格领导

19、风格领导风格 下属成熟度下属成熟度授权授权 成熟成熟参与参与 比较成熟比较成熟说服说服 初步成熟初步成熟命令命令 不成熟不成熟领导理论之间的关系领导理论之间的关系领导行为：指示型、参与型、成就导向型领导行为：指示型、参与型、成就导向型 情境因素：下属、任务特点情境因素：下属、任务特点最后结果：绩效、满足感最后结果：绩效、满足感 某私营企业下属的一个研究所，共某私营企业下属的一个研究所，共有有1818名工作人员，其中行政人员名工作人员，其中行政人员1 1名。研名。研究所所长吴工年届七十，是一位从军工究所所长吴工年届七十，是一位从军工企业退休的教授及高工，技艺精湛，研企业退休的教授及高工，技艺精湛

20、，研究所大部分的项目均由吴工亲自主持，究所大部分的项目均由吴工亲自主持，严格把关；同时，吴工为人正派、诚恳、严格把关；同时，吴工为人正派、诚恳、敬业、负责，有才气又不自傲，为了完敬业、负责，有才气又不自傲，为了完成紧急任务，经常带头加班加点，在所成紧急任务，经常带头加班加点，在所里员工中威信很高。里员工中威信很高。案例案例 所长的辞职说明了什麽？所长的辞职说明了什麽？最近，吴工很不开心。半年前老总召集全公最近，吴工很不开心。半年前老总召集全公司管理干部及技术骨干开会，提出了一项目司管理干部及技术骨干开会，提出了一项目前处于及其艰难境况的前处于及其艰难境况的A A项目，此项目开发项目，此项目开发

21、是关系公司一个新产品开发成败的关键环节，是关系公司一个新产品开发成败的关键环节，事情紧急又重要。本来这任务与研究所无关，事情紧急又重要。本来这任务与研究所无关，与吴工本人也无关，但经不住老总及其他管与吴工本人也无关，但经不住老总及其他管理人员的一再请求，吴工勉强接受了这可干理人员的一再请求，吴工勉强接受了这可干可不干的工作，当时老总在会上面对几十名可不干的工作，当时老总在会上面对几十名员工承诺：这个任务完成后要奖励吴工个人员工承诺：这个任务完成后要奖励吴工个人3 3万元人民币。接受任务后，吴工查万元人民币。接受任务后，吴工查资料、翻图书、上网、去图书馆，不分昼资料、翻图书、上网、去图书馆，不分

22、昼夜地工作，终于在两个月内完成了全部设夜地工作，终于在两个月内完成了全部设计，并且被公司迅速采纳。明眼人都看得计，并且被公司迅速采纳。明眼人都看得出吴工瘦多了。有人开玩笑地说：吴工，出吴工瘦多了。有人开玩笑地说：吴工，3 3万元事小，身体才是本钱。其实，只有吴万元事小，身体才是本钱。其实，只有吴工心里清楚，这两个月来，白天还要打理工心里清楚，这两个月来，白天还要打理研究所的日常工作，与其他人员一起讨论研究所的日常工作，与其他人员一起讨论设计方案、审核图纸，业余时间全部都搭设计方案、审核图纸，业余时间全部都搭在临时的这项开发任务上了，许多的图纸在临时的这项开发任务上了，许多的图纸除了老伴、儿子晚

23、上帮着加班以外，吴工除了老伴、儿子晚上帮着加班以外，吴工甚至还请了一位老师来帮忙。设计是被甚至还请了一位老师来帮忙。设计是被采纳了，但奖金之事却迟迟没有人提起。直采纳了，但奖金之事却迟迟没有人提起。直到上个月底兑现半年奖金时，老总才经人事到上个月底兑现半年奖金时，老总才经人事部给研究所批了一万元，数量减少了三分之部给研究所批了一万元，数量减少了三分之二不说，人事部的通知上竟写着奖励研究所二不说，人事部的通知上竟写着奖励研究所全体员工而非吴工本人的字样。吴工去找老全体员工而非吴工本人的字样。吴工去找老总，老总回答曰：一项任务就奖给个人这麽总，老总回答曰：一项任务就奖给个人这麽多，对于个人平均收入

24、多，对于个人平均收入800800元的大多数员工而元的大多数员工而言会产生严重的分配不公；研究过程使用了言会产生严重的分配不公；研究过程使用了研究所的一些设施，也曾与有关人员进行过研究所的一些设施，也曾与有关人员进行过协商，因此只能奖励研究所，由所里再进行协商，因此只能奖励研究所，由所里再进行二次分配。吴工听后立即明白是怎麽回事，二次分配。吴工听后立即明白是怎麽回事，除了气愤，无话可说。原来，副所长王工，除了气愤，无话可说。原来，副所长王工，一向在所里的管理问题上与吴工不和，而她一向在所里的管理问题上与吴工不和，而她又与老总私交甚深，此次，她眼看着自己没又与老总私交甚深，此次，她眼看着自己没有能

25、力去承担有能力去承担A A项研究，但心里又确实不服气，项研究，但心里又确实不服气，因而就在老总面前说长道短，才有了今天的因而就在老总面前说长道短，才有了今天的结局。奖金经二次分配，吴工只拿到结局。奖金经二次分配，吴工只拿到30003000元，元，恰好是当初老总承诺的十分之一。所里一时恰好是当初老总承诺的十分之一。所里一时议论纷纷，有人说：吴工好说话，好欺负；议论纷纷，有人说：吴工好说话，好欺负；有人说：干活的不如说话的，说话的不如拆有人说：干活的不如说话的，说话的不如拆台的；还有人说，下次有同样的事情再不会台的；还有人说，下次有同样的事情再不会有第二个吴工了；还有人说：凭吴工的本事，有第二个吴

26、工了；还有人说：凭吴工的本事，不是非要在这儿干不可。不是非要在这儿干不可。 吴工经过再三思考，递交了辞职报告，吴工经过再三思考，递交了辞职报告，并且很快就到一个公司任职去了。王工升任并且很快就到一个公司任职去了。王工升任所长，称心如愿，所里到处充满了她自负、所长，称心如愿，所里到处充满了她自负、好强、盛气凌人的呵斥声。研究所往日团结好强、盛气凌人的呵斥声。研究所往日团结一致，加班加点工作的情景消失了。员工们一致，加班加点工作的情景消失了。员工们将越来越多的难题不是自己解决而是上交给将越来越多的难题不是自己解决而是上交给王。一项又一项的科研任务延期了，研究所王。一项又一项的科研任务延期了，研究所

27、成了老总在每周一次的总经理办公会上经常成了老总在每周一次的总经理办公会上经常批评的对象，王工也失去了往日在老总跟前批评的对象，王工也失去了往日在老总跟前说话很有分量的地位，许多人都开始疏远她。说话很有分量的地位，许多人都开始疏远她。研究所的人都十分怀念与吴工共事的日子，研究所的人都十分怀念与吴工共事的日子，又有又有3 3个技术员辞职了。个技术员辞职了。根据案例所给的资料回答下列问题：根据案例所给的资料回答下列问题：1 1、从案例所给资料判断，该私营企、从案例所给资料判断，该私营企业实行的是（业实行的是（ ）。）。AA.A.相对集权的人治相对集权的人治 B.B.相对集权的法治相对集权的法治 C.

28、C.相对分权的人治相对分权的人治 D.D.相对分权的法治相对分权的法治2 2、老总承诺给员工、老总承诺给员工3 3万元的奖金是万元的奖金是（ ）。）。 A.A.为了迅速完成研发关键环节，不得已为了迅速完成研发关键环节，不得已而承诺的而承诺的 B.B.为了实现科研工作的跨部门协作而设为了实现科研工作的跨部门协作而设立的立的 C.C.为奖励科研人员敢于接受有挑战意义为奖励科研人员敢于接受有挑战意义的硬任务而提出的的硬任务而提出的 D.D.随口说出的随口说出的A3 3、吴工作为一个研究所的所长，其成、吴工作为一个研究所的所长，其成功的原因在于（功的原因在于（ ）。）。 A. A. 不仅人品好而且技术

29、硬不仅人品好而且技术硬 B. B. 有才气又不骄傲有才气又不骄傲 C. C. 敬业、负责、正派敬业、负责、正派 D. D. 都对都对D4 4、你认为下列哪种说法是比较符合管理、你认为下列哪种说法是比较符合管理原理和中国文化的（原理和中国文化的（ ）。）。 A.A.老总应该在公开的场合说明不能完全老总应该在公开的场合说明不能完全兑现的原因，并向吴工表示歉意兑现的原因，并向吴工表示歉意 B.B.老总承诺就应兑现，哪怕会产生分配老总承诺就应兑现，哪怕会产生分配不公也应兑现不公也应兑现 C.C.老总应兑现承诺，但也应制定相应的老总应兑现承诺，但也应制定相应的规定作为以后实施的准则，以降低承诺的规定作为

30、以后实施的准则，以降低承诺的随意性随意性 D.D.私营企业老总就该说了算，别人无法私营企业老总就该说了算，别人无法影响他的决定，除非他根本不想兑现影响他的决定，除非他根本不想兑现c5 5、以下哪种观点反映了那些辞职的技、以下哪种观点反映了那些辞职的技 术人员的真实想法（术人员的真实想法（ ）。）。A.A.王工的工作方式令人难以接受王工的工作方式令人难以接受 B.B.技术难题没有人指导，工作能力提升技术难题没有人指导，工作能力提升受阻受阻C.C.企业没有提供一个公平、透明、舒心企业没有提供一个公平、透明、舒心的工作环境的工作环境D.D.给这样说话不算数的老总干，真无前给这样说话不算数的老总干，真

31、无前途可言途可言C6 6、从激励理论出发，对这种勇于承担可干、从激励理论出发，对这种勇于承担可干可不干的技术难题攻关的技术人员（可不干的技术难题攻关的技术人员（ ）。）。A.A.应该视为特殊贡献，重奖以示鼓励应该视为特殊贡献，重奖以示鼓励 B.B.技术难题的解决使得新产品开发成功，相技术难题的解决使得新产品开发成功，相对于新产品收益而言，对于新产品收益而言，3 3万元并不多万元并不多C.C.仅以分配不公为由而不兑现承诺，不仅降仅以分配不公为由而不兑现承诺，不仅降低了老总的威信，而且扼杀了技术人员勇挑低了老总的威信，而且扼杀了技术人员勇挑重担的积极性，对企业文化产生了不利影响重担的积极性，对企业

32、文化产生了不利影响D.D.以上说法都对以上说法都对D 保罗在保罗在19711971年从美国中西部的一所名牌大年从美国中西部的一所名牌大学拿到会计专业的学士学位后，到一家大型的学拿到会计专业的学士学位后，到一家大型的会计师事务所的芝加哥办事处工作，由此开始会计师事务所的芝加哥办事处工作，由此开始了他的职业生涯。了他的职业生涯。9 9年后，他成了该公司的一名年后，他成了该公司的一名最年轻的合伙人。公司执行委员会发现了他的最年轻的合伙人。公司执行委员会发现了他的领导潜能和进取心，遂在领导潜能和进取心，遂在19831983年指派他到纽约年指派他到纽约的郊区开办了一个新的办事处，其工作最主要的郊区开办了

33、一个新的办事处，其工作最主要的是审计。这要求有关人员具有高程度的判断的是审计。这要求有关人员具有高程度的判断力和自我控制力。尽管保罗相当地以任务为导力和自我控制力。尽管保罗相当地以任务为导向，但他采取了一种民主的领导方式。向，但他采取了一种民主的领导方式。案例案例 保罗的领导方式保罗的领导方式他主张工作人员间要以名字直接称呼，并鼓他主张工作人员间要以名字直接称呼，并鼓励下属人员参与决策制定。对长期的目标和励下属人员参与决策制定。对长期的目标和指标，每个人都很了解，但实现这些目标的指标，每个人都很了解，但实现这些目标的方法却是相当不明确的。方法却是相当不明确的。 办事处发展得很迅速。到办事处发展得很迅速。到19881988年，专业年，专业人员达到了人员达到了3030名。保罗