九年级化学上册复习课件（1-7单元）(2)第七单元复习课件

1、微信公众号：初中化学燃烧燃烧与与灭火灭火燃烧的条件燃烧的条件灭火原理灭火原理易燃易爆物易燃易爆物安全知识安全知识燃料和燃料和热量热量化石燃料化石燃料化学反应与能量变化化学反应与能量变化煤煤天然气天然气石油石油使用燃料对环境的影响使用燃料对环境的影响对空气的影响对空气的影响新能源开发与利用新能源开发与利用燃料燃料及其及其利用利用微信公众号：初中化学考点一 燃烧及其条件燃烧及其条件1.1.燃烧：燃烧通常是指燃烧：燃烧通常是指_发生的一发生的一种发光、放热的剧烈的种发光、放热的剧烈的_反应。反应。2.2.燃烧的条件：燃烧的条件：(1)(1)可燃物；可燃物；(2)(2)与与_接触；接触；(3)(3)温

2、度达到温度达到_。3.3.影响燃烧剧烈程度的因素：可燃物的影响燃烧剧烈程度的因素：可燃物的_、氧气的、氧气的_、与氧气的、与氧气的_。4.4.使燃料充分燃烧的两个条件：使燃料充分燃烧的两个条件：(1)(1)要有要有足够足够多的空气；多的空气；(2)(2)燃燃料与空气有料与空气有足够足够大的接触面积。大的接触面积。可燃物与氧气可燃物与氧气 氧化氧化 氧氧气气( (或或空空气气) ) 着火点着火点 性质性质 浓度浓度 接触面积接触面积 微信公众号：初中化学物质燃烧必须物质燃烧必须_三个条件，缺一不可。三个条件，缺一不可。物质燃烧所需的最低温度，叫作物质燃烧所需的最低温度，叫作_，它是物质，它是物质

3、本身固有的属性，一般不随外界条件的改变而改变。本身固有的属性，一般不随外界条件的改变而改变。我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中发生的。我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中发生的。事实上，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如：镁可。例如：镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧；钠可以在氯气中燃烧等。以在氮气和二氧化碳中燃烧；钠可以在氯气中燃烧等。同时满足同时满足燃烧燃烧与与缓慢缓慢氧化氧化讨论讨论共同点共同点都会放热都会放热都是与氧气发生氧化反应都是与氧气发生氧化反应不同点不同点燃烧发光而缓慢氧化不会燃烧发光而缓慢氧化不会反应的速率不同反应的

4、速率不同缓慢氧化可能会发展到燃烧缓慢氧化可能会发展到燃烧着火点着火点微信公众号：初中化学考点二 灭火的原理 1. 1.灭火的原理灭火的原理就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏_就可灭火。就可灭火。 1 1_可燃物。可燃物。 2 2隔绝隔绝_。 3 3使温度降到可燃物使温度降到可燃物_以下。以下。灭火方法灭火方法清除或隔离清除或隔离氧气氧气( (或空气或空气) ) 着火点着火点 其中之一其中之一 2.2.几种常见几种常见 灭火器灭火器干粉灭火器干粉灭火器CO2灭火器灭火器水基型灭火器水基型灭火器干粉灭火器操作要点干粉灭火器操作要点一看一看( (压强压强) )二颠倒二颠

5、倒三拨三拨( (保险保险) )四瞄准四瞄准微信公众号：初中化学考点三 安全常识及自我防护1 1易燃物与易爆物：易燃物与易爆物：易燃物易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或指的是那些易燃烧的气体、液体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气；酒精、有机溶剂、固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气；酒精、有机溶剂、石油产品；硫、磷、面粉、棉絮等。石油产品；硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物易爆物指那些受热或撞击时指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。 2.2.与燃烧和爆炸与燃烧和爆炸 有关的图标有关的图标禁止燃放鞭炮禁止燃放鞭炮禁止烟

6、火禁止烟火微信公众号：初中化学4 4身处火灾现场的自我救护：身处火灾现场的自我救护： 逃离：逃离：低姿、弯腰、捂鼻、摸墙；低姿、弯腰、捂鼻、摸墙；呼救呼救；拨打拨打1193.3.由燃烧引起的由燃烧引起的爆炸爆炸是剧烈的是剧烈的氧化反应氧化反应，但是并不是所有的爆，但是并不是所有的爆 炸都是化学变化。了解爆炸极限。炸都是化学变化。了解爆炸极限。【练习1】(贵州遵义中考)下列关于燃烧的说法正确的是（ ）A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应B.人类获取能量的方式只有通过燃料燃烧C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧D.已知， ,说明燃烧不一定需要氧气3Mg+N2 Mg3N2 点燃点燃D微信公

7、众号：初中化学B【练习2】微信公众号：初中化学【练习3】(四川成都中考)下列说法正确的是（ ） A. 加油站严禁烟火 B. 高层楼房着火乘电梯逃生 C. 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇 D. 灭火要同时破坏燃烧的三个条件【练习4】(江苏南京中考)今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（）DA微信公众号：初中化学考点四 化学反应中的能量变化化学反应不仅有新物质生成，往往还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化。有些反应放热，有些反应吸热。【例1】(四川绵阳中考)人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，它在380时分解成水蒸气和耐高温的Mg

8、O，并吸收大量的热。下列说法错误的是（ ） A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂 解题思路：本题主要从两方面分析解答，一是着火点是物质固有性质，一般不会改变；二是从灭火原理分析A微信公众号：初中化学考点五 化石燃料及其对环境的影响_、_、_称为三大化石燃料，是不可再生能源。称为三大化石燃料，是不可再生能源。1 1煤及其对环境的影响煤及其对环境的影响(1)(1)煤：煤：“工业的粮食工业的粮食”，主要含，主要含_元素。煤燃烧排放的污染元素。煤燃烧排放的

9、污染物有物有_ 、_、_等，其中能引起酸雨的有等，其中能引起酸雨的有_。(2) (2) 煤的综合利用：将煤隔绝空气加强煤的综合利用：将煤隔绝空气加强热（热（干馏干馏），），可以使煤分可以使煤分解成解成_、_、焦炉煤气等多种有用的物质，此、焦炉煤气等多种有用的物质，此过程为过程为_ (_ (填填“物理物理”或或“化学化学”) )变化。变化。煤煤 石油石油 天然气天然气碳碳 SO2 NO2 CO SO2、NO2 焦炭焦炭 煤焦油煤焦油 化学化学 微信公众号：初中化学2 2石油及其对环境的影响石油及其对环境的影响(1)(1)石油：石油：“工业的血液工业的血液”主要含主要含_、_两种元素。两种元素。(

10、2)(2)石油的炼制：利用石油中各成分的石油的炼制：利用石油中各成分的_不同，将它们分不同，将它们分离（离（分馏分馏），可得到），可得到_、_、柴油等不同的产品，、柴油等不同的产品，此过程为此过程为_(_(填填“物理物理”或或“化学化学”) )变化。变化。(3)(3)汽车尾气中的污染物有汽车尾气中的污染物有_、_、_、_等。等。碳碳 氢氢 沸点沸点 汽油汽油 煤油煤油 物理物理 一氧化碳一氧化碳 氮的氧化物氮的氧化物 未燃烧的碳氢化合物未燃烧的碳氢化合物烟尘烟尘微信公众号：初中化学3 3天然气天然气较清洁的能源较清洁的能源天然气的主要成分是甲烷，化学式为天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4。

11、甲烷是。甲烷是最简单最简单的的有机化合物。有机化合物。物理性质物理性质：甲烷是：甲烷是_色色_味的气体，味的气体，_溶于溶于水，可用水，可用_法收集。法收集。化学性质化学性质：甲烷易燃烧，产生：甲烷易燃烧，产生_色火焰，放出热量，燃烧色火焰，放出热量，燃烧的化学方程式：的化学方程式：_。 无无 无无 极难极难 排水排水 蓝蓝 CH4+2O2 2H2O+CO2 点燃点燃微信公众号：初中化学【练习5】(广州中考)下列说法正确的是（ ） A.石油是一种混合物 B.可燃冰是可再生能源 C.煤燃烧时只生成二氧化碳 D.“西气东输”的“气”是指氢气A【练习6】(四川雅安中考)家用燃料使用的发展历程（括号内

12、表示燃料主要成分）如图所示。下列有关说法错误的是（）A燃料燃烧时均放出热量B煤、石油、天然气都属于化石燃料C管道煤气有毒D丁烷中碳、氢元素的质量比为4:10D微信公众号：初中化学【例2】(湖北天门中考)充分燃烧1kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示，下列说法不正确的是（）A.等质量的煤和天然气充分燃烧， 产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大B.煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源D.由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量解题思路:A根据图示信息来分析；B根据造成酸雨的主要物质来

13、分析；C根据能源的分类来分析D根据天然气的优点来分析。B微信公众号：初中化学考点六 能源的利用与开发1 1清洁燃料：乙醇和氢气清洁燃料：乙醇和氢气(1)(1)乙醇乙醇乙醇俗称酒精，化学式为乙醇俗称酒精，化学式为_。物理性质物理性质：无色透明、易：无色透明、易_、有特殊气味的液体，能与、有特殊气味的液体，能与水以水以_，并能溶解各种有机物。，并能溶解各种有机物。化学性质化学性质：酒精：酒精易燃烧易燃烧，其燃烧的化学方程式：，其燃烧的化学方程式： _ _。C2H5OH 挥发挥发 任意比例互溶任意比例互溶 C2H5OH+3O2 3H2O+2CO2 点燃点燃车用车用乙醇汽油乙醇汽油就是将变性乙醇和汽油

14、以一定比例混合就是将变性乙醇和汽油以一定比例混合而形成的汽车燃料。而形成的汽车燃料。 微信公众号：初中化学(2)(2)氢气氢气a.a.氢气是最清洁的燃料。氢气是最清洁的燃料。优点：原料广泛，放热量高，燃烧后的产物是水，无污染。优点：原料广泛，放热量高，燃烧后的产物是水，无污染。燃烧的化学方程式为燃烧的化学方程式为_。需解决问题：制取成本高，运输与贮存困难。需解决问题：制取成本高，运输与贮存困难。b.b.实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。2.2.目前较为清洁的燃料有：压缩天然气目前较为清洁的燃料有：压缩天然气( (CNG) )、液化气、液化气( (LPG)

15、)3.3.开发的新能源主要有：开发的新能源主要有：_、核能、核能、_、地热、地热能和潮汐能等。能和潮汐能等。 2 H2 + O2 = 2 H2O 点燃Zn+H2SO4 ZnSO4+H2 太阳能太阳能 风能风能微信公众号：初中化学【练习7】(江苏苏州中考)新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是( ) A.天然气 B.石油 C.氢气 D.煤C【例3】(广西北部湾中考)在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是（）A方便添加木柴 B升高木柴的着火点C增大氧气的浓度D增大木柴与空气的接触面积D解题思路：根据促进燃料燃烧的方法来分析，增

16、大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积都能促进燃料的燃烧。木材架空不能增大氧气的浓度，增大了木柴与空气的接触面积微信公众号：初中化学【练习8】下列措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质；使用无铅汽油；改用压缩天然气。 其中能够减少汽车尾气对空气污染的是（ ） A. B. C. D.C微信公众号：初中化学步骤实验操作实验现象结论或解释(1)用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。酒精_，蒸馏水_。结论:酒精是可燃物，水不是可燃物。(2)在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。结论:乒乓球碎片的

17、_比硬纸片的低。【例4】(广东中考)请参与下列探究实验:【实验探究】不燃烧燃烧着火点微信公众号：初中化学(3)溶液中产生气泡；蜡烛火焰a_填“先于”“后于”)b熄灭。现象的原因是：CO2不助燃；_(4)烧杯底部变黑；蜡烛火焰d比c先熄灭。CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d 先熄灭的原因是_。在右图中打开分液漏斗的旋塞用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。先于CO2密度比空气大 CO2受热膨胀，密度变小，聚集在上方微信公众号：初中化学【拓展】堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是_解题思路：本题考查物质燃烧的条件，物质充分燃烧的“两个足够”，以及由燃烧而引起的爆炸。基本属于“领会+运用”这样常见的范式。“小火燃烧”的原因是：因为堆积的面粉与空气接触不充分;“发生爆炸”的原因是：与空气接触面积大，燃烧比较剧烈，空气受热膨胀，发生爆炸。微信公众号：初中化学易错点归纳易错点归纳1 1燃烧是剧烈的发光、放热的化学变化，不一定有氧气参加；燃烧是剧烈的发光、放热的化学变化，不一定有氧气参