小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习(后附答案练习)

1、小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习“的、地、得”口诀儿歌 的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。    美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，    清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，    暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，    小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，    认真地做操不马虎，专心地上课不大意，&

2、#160;   大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，    痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，    勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人双人得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。 一、的、地、得用法分析：    “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂

3、、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水.       “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑.”    “得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红

4、得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊. 二、的、地、得用法补充说明：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。 三、的、地、得用法总结：1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般

5、为：修饰、限制的词语+地+动词。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。 四、的、地、得用法例句：1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 五、“的、地、得”的读音：    “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的

6、区别。    但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。六、练习答案：猛烈（ 的）北风    胜利（ 地 ）到达     惨痛（ 的 ）教训愤怒（ 地）声讨    鲜艳（ 的）红旗      勇敢（ 的 ）战士迅速（ 地）前进   

7、; 耐心（ 地）说服      丰富（ 的 ）经验热烈( 地 ) 庆祝   巨大 ( 的 ) 变化     积极（ 地）参加分析( 得 ）透彻   服务（ 得）周到      广泛（ 地 ）阅读描写（ 得）生动    贯彻（ 得）及时    

8、0; 毕生（ 的 ）精力观察（ 得）仔细    感动（ 得 ）流泪  紧张（ 的 ）工作 静静（ 地 ）流过 变化（ 得 ）真快 明亮（ 的 ）月光 缓缓（ 地 ）移动 熟练（ 地 ）操作 愉快（ 地 ）歌唱 茂密（ 的）树林 美丽（的 ）田野 暖暖（ 的 ）春风 1、有（ 的 ）像大冬瓜那样傻傻（地 ）横着，有（ 的 ）像花儿那样美美（ 地 ）开着。2、有很高（ 的 ）大楼房，有很宽（ 的 ）大礼堂，也有一点点小（ 的 ），小（ 得 ）只可以住进一只小麻雀。3、只剩下一个笑眯眯（ 的 ）太阳和一片水汪汪（ 的 ）

9、蓝天。4、太阳已经西斜，收起了刺眼（ 的 ）光芒。连绵起伏（ 的 ）西山，披着夕阳（ 的 ）余辉，显（ 得 ）十分壮丽。5、太阳慢慢（ 地 ）往下沉。 6、太阳（ 的）脸变（ 得 ）更红了，它轻轻（ 地 ）走向西山（ 的 ）背后，把灿烂（ 的）霞光流在遥远（ 的 ）天边7、欢快（ 的 ）孩子们愉快（地 ）歌唱 小学生“的、地、得”用法练习“的、地、得”口诀儿歌 的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。    美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，    清清的河水向东流，蓝蓝的天上白

10、云飘，    暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，    小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，    认真地做操不马虎，专心地上课不大意，    大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，    痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，    勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人双人得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬

11、得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。短语练习：给短语填上“的、地、得”：猛烈（  ）北风、胜利（  ）到达、惨痛（  ）教训、愤怒（  ）声讨、鲜艳（  ）红旗、勇敢（  ）战士、迅速（  ）前进、耐心（  ）说服、丰富（  ）经验、热烈(   )庆祝、 巨大(   )变化、积极（ 

12、 ）参加、分析（  ）透彻、服务（  ）周到、广泛（  ）阅读、描写（  ）生动、贯彻（  ）及时、毕生（  ）精力、观察（  ）仔细、感动（  ）流泪 紧张（ ）工作 、静静（ ）流过、变化（ ）真快、明亮（ ）月光 缓缓（ ）移动 、熟练（ ）操作、愉快（ ）歌唱、茂密（ ）树林 美丽（ ）田野 、暖暖（ ）春风 1、有（ ）像大冬瓜那样傻傻（ ）横着，有（ ）像花儿那样美美（ ）开着。2、有很高（ ）大楼房，有很宽（