人教版八上第一章第三节软体动物和节肢动物(共26张PPT)

1、第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物学习目标学习目标 掌握软体动物和节肢动物的掌握软体动物和节肢动物的主要特主要特征征。 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物与人类生活的与人类生活的关系。关系。一、常见软体动物一、常见软体动物蜗牛蜗牛乌贼乌贼石鳖石鳖鲍鲍缢蛏缢蛏扇扇贝贝（软体动物有（软体动物有1010万万种以上种以上，是，是动物界动物界第二大类群第二大类群） 河蚌河蚌双壳类双壳类贝壳贝壳外套膜外套膜鳃鳃出水管出水管入水管入水管足足双壳类代表的动物双壳类代表的动物缢蛏缢蛏思考：思考：贝壳的作用是什么？贝壳的作用是什么？1、贝壳贝壳：对内部柔软的：对内部柔软的身体起身体起保护作用保护

2、作用外套膜的作用是什么？外套膜的作用是什么？2、外套膜：、外套膜：包裹身体包裹身体，分泌物分泌物形成贝壳形成贝壳靠什么结构运动？靠什么结构运动？3、足：运动、足：运动分泌二、双壳类代表的动物二、双壳类代表的动物缢蛏缢蛏思考：思考：靠什么结构呼吸？靠什么结构呼吸？4、鳃：、鳃：呼吸呼吸缢蛏如何获取食物？缢蛏如何获取食物？5、入水管和出水管：、入水管和出水管：在在吸水和排水吸水和排水的过程的过程中中获取食物获取食物；同时，；同时，利用利用鳃鳃完成完成气体交气体交换换蜗蜗牛牛生活在阴暗潮湿的环境中，多以植生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，依靠腹物的叶、茎、果实等为食，依靠腹面扁平

3、宽大的腹足运动。面扁平宽大的腹足运动。河河蚌蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底，生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物为食，运动器以水中的微小生物为食，运动器官为斧足。官为斧足。软体动物软体动物石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。 柔软的身体表面有外套膜，大多具柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；有贝壳； 运动器官是足运动器官是足。三、软体动物的主要特征是：三、软体动物的主要特征是： 食用食用：贝类（贝类

4、（首位首位）富含蛋白质和多种维）富含蛋白质和多种维生素，低脂肪生素，低脂肪 药用药用：鲍的壳鲍的壳( (石决明石决明) )、乌贼的壳（海螵、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉鞘）、珍珠粉 装饰装饰：螺壳和珍珠是很好的装饰品：螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定有些软体动物也对人类有一定危害危害：寄生虫中间宿主寄生虫中间宿主; ;危害农作物危害农作物; ;附附着堵塞管道等着堵塞管道等. .如如钉螺钉螺四、软体动物与人类的生活有什么关四、软体动物与人类的生活有什么关系？系？1外因 外套膜受到异物(砂粒、寄生虫)侵入的刺激，受刺激处的表皮细胞以异物为核，陷入外套膜的结缔组织中，陷入的部分外套

5、膜表皮细胞自行分裂形成珍珠囊，珍珠囊细胞分泌珍珠质，层复一层把核包被起来即成珍珠。以异物为核称为“有核珍珠”。2内因 外套膜外表皮受到病理刺激后，一部分进行细胞分裂，发生分离，随即包被了自己分泌的有机物质，同时逐渐陷入外套膜结缔组织中，形成珍珠囊，形成珍珠。由于没有异物为核，称为“无核珍珠”。 形成：形成：五、常见节肢动物蝉蝉蟋蟀蟋蟀蟹蟹虾虾蜈蚣蜈蚣蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶蚕蚕蝎子蝎子蚊蚊蝇蝇节肢动物已命名的节肢动物已命名的120120万种以上万种以上，是，是最大最大动物类群动物类群 讨论比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格试找出以上动物的共同特征1、观察与思考、观察与思考动物名称动物

6、名称蝗虫蝗虫体表是否较体表是否较硬硬身体是否分身体是否分节，不同体节，不同体节有无差别节有无差别有无触角，有无触角，触角是否分触角是否分节节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节是是分节分节有差有差别别是是二对二对三对三对,分节分节动物名称动物名称七星七星瓢虫瓢虫体表是否较体表是否较硬硬身体是否分身体是否分节，不同体节，不同体节有无差别节有无差别有无触角，有无触角，触角是否分触角是否分节节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节是是分节分节有差有差别别是是二对二对三对三对,分节分节动物名称动物名称蜘蛛蜘蛛体表是否较体表是否较硬硬身体是否分身体是否分节，不同体节，不同体

7、节有无差别节有无差别有无触角，有无触角，触角是否分触角是否分节节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节是是分节分节有差有差别别无无无无四对四对,分节分节动物名称动物名称蜈蚣蜈蚣体表是否较体表是否较硬硬身体是否分身体是否分节，不同体节，不同体节有无差别节有无差别有无触角，有无触角，触角是否分触角是否分节节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节是是分节分节有有是是无无多对多对,分节分节动物名称动物名称虾虾体表是否较体表是否较硬硬身体是否分身体是否分节，不同体节，不同体节有无差别节有无差别有无触角，有无触角，触角是否分触角是否分节节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分

8、节足是否分节是是分节分节有有是是无无五对五对,分节分节动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否较硬身体是否分节，身体是否分节，体节是否有差别体节是否有差别有无触角，有无触角，触角是否分节触角是否分节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。较硬较硬 硬硬较硬较硬较硬较硬 硬硬分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节有差别有差别 有差别有差别有差别有差别有差别有差别有差别有差别有翅有翅有翅有翅无翅无翅无翅无翅无翅无翅三对足三对足 三对足三对足四对足四对足多对多对五对足五对足分节

9、分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节有触角有触角 有触角有触角无触角无触角有触角有触角有触角有触角比较你以下你所观察的动物，哪些动比较你以下你所观察的动物，哪些动物的形态结构比较相似？你能概括出物的形态结构比较相似？你能概括出它们的共同特征吗？它们的共同特征吗？上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫昆虫是节肢动物种类是节肢动物种类最多最多的一类的一类。1、身体分为、身体分为头部、胸部和腹部头部、胸部和腹部。2、头部：、头部：感觉和摄食感觉和摄食，有，有一对触角一对触角，三个单三个单眼和一对复眼眼和一对复眼，口器用于摄食口器用于摄食。3、胸部、

10、胸部(运动运动):三对足三对足跳跃，跳跃，两对翅两对翅飞行。飞行。触角和足等是昆虫的触角和足等是昆虫的附肢，分节附肢，分节。六、蝗虫4、腹部：有、腹部：有气门气门，与之相连的，与之相连的气管气管用于呼吸用于呼吸5、体表有、体表有外骨骼外骨骼。外骨骼的作用：不仅能外骨骼的作用：不仅能保护自己保护自己，还能，还能防止防止体内水分蒸发体内水分蒸发；外骨骼会外骨骼会限制限制昆虫的昆虫的发育和长大发育和长大，故，故蜕皮蜕皮。六、蝗虫蝗虫的头部和腹部蝗虫的头部和腹部分别放在水中，哪分别放在水中，哪一种情况会死亡，一种情况会死亡，为什么？为什么？B B情况会死亡，情况会死亡，因为蝗虫腹部有因为蝗虫腹部有气门

11、，它是气体气门，它是气体进入蝗虫身体的进入蝗虫身体的门户，气门被水门户，气门被水堵住了，蝗虫则堵住了，蝗虫则窒息死亡。窒息死亡。AB 有一对触角、三对足，一般有两对有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。翅，等等。 头上两根感觉须，两对翅膀三对足。头上两根感觉须，两对翅膀三对足。 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。七、昆虫的基本特征：七、昆虫的基本特征： 昆虫纲昆虫纲：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、 金龟子、蜻蜓金龟子、蜻蜓 甲壳纲甲壳纲：虾、蟹和水蚤：虾、蟹和水蚤 蛛形纲蛛形纲：蜘蛛：蜘蛛 多足纲多足纲：蜈蚣、马陆：蜈蚣、马陆八、节肢动物的主

12、要类型：八、节肢动物的主要类型： 体表有坚韧的外骨骼；体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节。身体和附肢都分节。九、节肢动物的主要特征：九、节肢动物的主要特征： 食用食用：虾、蟹提供了动物蛋白。：虾、蟹提供了动物蛋白。 为植物传粉为植物传粉；蜜蜂等昆虫为地球上几；蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉十万种开花植物传播花粉 药用药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病治疗疾病 科研科研：果蝇是非常经典的遗传学实验：果蝇是非常经典的遗传学实验材料材料 危害：蚊、蜱虫、螨危害：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播叮咬人并传播疾病疾病。十、节肢动物与人类的关系：十、节肢动物与人类的关系： 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D宝贝 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足 3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭BCA、 4（1）蝗虫的身体分）蝗虫的身体分 、 、 三部分三