( 机械能第一节《机械能》参考课件(共17张PPT)

1、机械能机械能“能做功能做功”可能可能“正在做功正在做功”可能可能“并未做功并未做功”运动的子弹、流水、汽车。运动的子弹、流水、汽车。举高的重锤、拉开的弓举高的重锤、拉开的弓都具有能。都具有能。（具有做功的本领具有做功的本领） 一、一、能量能量：（：（简称简称 能）能） 1、 一个物体一个物体能能对外对外做功，做功，我们就我们就说这个物体具有说这个物体具有能量能量。2、做了功的物体一定具有能量。、做了功的物体一定具有能量。3、具有能量的物体一定正在做功。、具有能量的物体一定正在做功。4、具有能量的物体一定做了功。、具有能量的物体一定做了功。判断正误：判断正误：1、正在做功的物体一定具有能量。、正

2、在做功的物体一定具有能量。5、不做功的物体一定没有能量。、不做功的物体一定没有能量。6、不能做功的物体一定没有能量。、不能做功的物体一定没有能量。一个物体能够一个物体能够做做的的功功越越多多，它，它具有的具有的能量能量就越就越大大。3、能的单位能的单位:焦耳（焦）焦耳（焦）(J)2、能量是表示物体做功本领大小的、能量是表示物体做功本领大小的物理量。物理量。能量的大小，用能够做功的多少来衡量。能量的大小，用能够做功的多少来衡量。二、动能二、动能奔跑的动物奔跑的动物运动的子弹运动的子弹飞驰的赛车飞驰的赛车宇宙中运动的星体宇宙中运动的星体运动运动的物体具有动能的物体具有动能生活中还有哪些物体具有动能

3、？生活中还有哪些物体具有动能？1、物体由于、物体由于运动运动而具有的能叫动能。而具有的能叫动能。滚滚而来的滚滚而来的洪水能冲倒房屋洪水能冲倒房屋球场上球场上奔跑的奔跑的运动员撞人运动员撞人飞翔的飞翔的小鸟能撞毁飞机小鸟能撞毁飞机风风吹动风车转动吹动风车转动静止静止的物体不具有动能。的物体不具有动能。2、动能大小与哪些因素有关、动能大小与哪些因素有关动能的大小可能与动能的大小可能与_和和_有关。有关。微风吹过，小草、树梢轻轻摇曳。微风吹过，小草、树梢轻轻摇曳。狂风大作，树干折断。狂风大作，树干折断。飞来的足球，飞来的足球，飞来的铅球，飞来的铅球，人们敢用脚踢它人们敢用脚踢它。我们避让三舍。我们避

4、让三舍。探究：影响动能大小因素想一想：1.甲图中保持_不变，通过改变_来改变_。说明动能大小与_有关。2.乙图中保持_不变就是保持_不变，改变了_，木块被推得_。说明动能大小还与_有关。高度高度速度速度速度速度高度高度速度速度质量质量较远较远质量质量质量质量hmm2h甲甲s1s2ms2s3乙乙2m2h2h思考 思考 思考：思考：上述探究过程应用了什么研究方法？上述探究过程应用了什么研究方法？1.1.控制变量法控制变量法 2 2. .对比法对比法3 3. .转换法转换法 运动物体的动能大小与物体的运动物体的动能大小与物体的（ ）和（）和（ ）有关，物体）有关，物体的（的（ ）越大，（）越大，（

5、） 越越大，它具有的动能就越大。大，它具有的动能就越大。质量质量速度速度速度速度质量质量3、综合结论：、综合结论：三、势能三、势能疑是银河落九天疑是银河落九天蹦极蹦极高处高处的物体具有的物体具有重力势能重力势能高山危石高山危石 夯锤夯锤思考：小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？思考：小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？因为他在滑梯顶时储存了能量。因为他在滑梯顶时储存了能量。1、高处物体高处物体具有的能叫做具有的能叫做重力势能重力势能。研究：研究：观察：观察：研究方法：研究方法：转化法转化法控制变量法控制变量法对比法对比法小桌陷入沙坑的深度小桌陷入沙坑的深度重物的重物的重力势能重力势能2、重

6、力势能的大小与哪些因素有关、重力势能的大小与哪些因素有关实验探究实验探究一定时，物体一定时，物体越越高，它具有的高，它具有的重力势能重力势能就越大。就越大。_一定时，一定时，_越越大，它具有的大，它具有的_就越大。就越大。质量质量被举起的高度被举起的高度高度高度质量质量重力势能重力势能 物体的越高，物体的越高，越大，它具有的越大，它具有的重力势能重力势能就越多就越多质量质量被举高度被举高度综合结论综合结论球拍击打网球时，发生形球拍击打网球时，发生形变的球拍具有能量变的球拍具有能量射箭运动员把弓拉弯，给射箭运动员把弓拉弯，给弓储存了能量弓储存了能量3、物体由于发生、物体由于发生弹性形变弹性形变而

7、具有而具有的能叫做的能叫做弹性势能弹性势能。机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能机械能及其转化机械能及其转化五、机械能守恒定律：五、机械能守恒定律： 物体的动能和势能之间是可以转化的。在物体的动能和势能之间是可以转化的。在只有只有动能动能和和势能势能相互转化的过程中，机械能的相互转化的过程中，机械能的总量保持不变总量保持不变。注意：注意：做功过程实质上是能量做功过程实质上是能量转化转化或或转移转移的过程。功是能量变化的量度，即力对物的过程。功是能量变化的量度，即力对物体做了多少功，就有多少能量发生了变化。体做了多少功，就有多少能量发生了变化。3、下面是几位同学学习了能量

8、概念后，对能量概念的理、下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是解，你赞同的说法是（）（）A.不做功的物体是没有能量的不做功的物体是没有能量的B.不能做功的物体是不具有能量的不能做功的物体是不具有能量的C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量有能量D.具有能量的物体一定正在做功具有能量的物体一定正在做功B2 2、汽车空载和满载时以相同速度前进时，、汽车空载和满载时以相同速度前进时，_的的动能大。动能大。1 1、一个皮球举高后具有、一个皮球举高后具有10J10J的重力势能，当自由下落一的重力势能，当自由下落一半

9、后，重力势能为半后，重力势能为_,_,动能为动能为_。5J5J1.直升飞机悬停在空中下列对直升飞机能量的分析，正确的是（）直升飞机悬停在空中下列对直升飞机能量的分析，正确的是（） A 直升飞机具有重力势能直升飞机具有重力势能 B 直升飞机的动能不断转化为重力势能直升飞机的动能不断转化为重力势能 C 直升飞机的重力势能不断转化为动能直升飞机的重力势能不断转化为动能 D 直升飞机的机械能在不断增大直升飞机的机械能在不断增大2. .如图所示为蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程如图所示为蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是中，运

10、动员的动能和重力势能变化情况分别是 （ ） A A 动能减小，重力势能增大动能减小，重力势能增大 B B 动能增大，重力势能减小动能增大，重力势能减小 C C 动能先增大后减小，重力势能增大动能先增大后减小，重力势能增大 D D 动能先减小后增大，重力势能减小动能先减小后增大，重力势能减小3. .如图所示卫星绕地球飞行时，卫星在飞行过程中机械能不变，当如图所示卫星绕地球飞行时，卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最卫星运行到近地点时，其动能最_（填（填“大大”或或“小小”）AA大大4. .如图所示，小明在做模拟如图所示，小明在做模拟“蹦极蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个

11、的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一小石块，另一 端固定在端固定在a a点点O O点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，在的位置，C C点是小石块从点是小石块从a a点自由释放后所能达到的最低点，关于小石点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从块从A A点到点到C C点运动过程点运动过程 的说法，正确的是的说法，正确的是 （ ） A A小石块减少的重力势能全部转化为动能小石块减少的重力势能全部转化为动能 B B从从A A点下落到点下落到B B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用 C C从从B B点下落到

12、点下落到C C点的过程中，小石块的速度先增大后减小点的过程中，小石块的速度先增大后减小 D D小石块在小石块在C C点时，受到平衡力的作用点时，受到平衡力的作用C 5.美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地血；接近地面时，火箭再次消耗燃料、箭船分离，火箭停止喷火、落向地血；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示匀速下降时，火箭的的速度匀速下降，如图所示匀速下降时，火箭的动能动能_(变小变小/不变不变/变大变大)，重力势能，重力势能_

13、(变小变小/不变不变/变变大大)不变不变变小变小6.如图所示，单摆在竖直平面左右摆动，当从如图所示，单摆在竖直平面左右摆动，当从A点运动到点运动到B点的过程中，点的过程中，它的动能它的动能 （ ） A 一直增大。一直增大。 B 一直减小。一直减小。 C 先减小后增大。先减小后增大。 D 先增大后减小。先增大后减小。7、水电站拦河坝处的水从高处流向低处的过程中，水的、水电站拦河坝处的水从高处流向低处的过程中，水的 （ ）A.重力势能不变，动能增加重力势能不变，动能增加 B.重力势能减小，动能增加重力势能减小，动能增加 C.重力势能增加，动能减小重力势能增加，动能减小 D.重力势能增加，动能不变重

14、力势能增加，动能不变 8、“神九神九”随火箭加速上升过程中，机械能的变化是随火箭加速上升过程中，机械能的变化是 （）（） A动能减小，重力势能增大动能减小，重力势能增大 B动能减小，重力势能减小动能减小，重力势能减小 C动能增大，重力势能减小动能增大，重力势能减小 D动能增大，重力势能增大动能增大，重力势能增大DB.如图所示是演示动能和势能相互转化的实验装置。小球从轨道上的如图所示是演示动能和势能相互转化的实验装置。小球从轨道上的E点滚点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过H点被抛出去，在整个过程中，点被抛出去，在整个过程中，小球的动能最大的位置是

15、小球的动能最大的位置是 ( ) AE点点 BF点点 CG点点 DH点点 、质量较大的鸽子与质量较小的燕子以相同的速度在空中飞行，它们的、质量较大的鸽子与质量较小的燕子以相同的速度在空中飞行，它们的动能分别为动能分别为E鸽鸽 E燕燕 、则、则: ( )A E鸽鸽 E燕燕; BE鸽鸽 E 燕燕; CE鸽鸽=E 燕燕 D无法比较无法比较BA 11 11、如图，是南海实战演练飞机空中加油的情景，、如图，是南海实战演练飞机空中加油的情景，加油时，大型加油机和受油飞机同速同向在空中飞行加加油时，大型加油机和受油飞机同速同向在空中飞行加油。对此下列说法正确的是（油。对此下列说法正确的是（ ） A A、加油机

16、和受油机动能相同。、加油机和受油机动能相同。 B B、加油机和受油机势能相同。、加油机和受油机势能相同。 C C、随着加油，加油机机械能减小，、随着加油，加油机机械能减小， 受油机机械能增加。受油机机械能增加。 D D、加油机和受油机机械能都减小。、加油机和受油机机械能都减小。C12.在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，小华首先猜想：在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，小华首先猜想： A A物体的动能可能与物体的质量有关物体的动能可能与物体的质量有关 B B物体的动能可能与物体的速度有关物体的动能可能与物体的速度有关 C C物体的动能可能与物体的材料有关物体的动能可能与物体的材料有关

17、为了验证猜想，小华设计了以下探究实验：为了验证猜想，小华设计了以下探究实验： 让小球从斜面上某一高度让小球从斜面上某一高度静止释放，撞击静止在水平面上的木块，实验过程如图甲、乙、丙、丁静止释放，撞击静止在水平面上的木块，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示图中所示图中m1m1m2m2、s1s1s2s2、s1s1s3s3、h1h1h2h2，水平面上所用的木块是，水平面上所用的木块是同一木块同一木块 （1 1）小华通过比较甲和乙得出的猜想）小华通过比较甲和乙得出的猜想_ （填猜想序号）是正确的（填猜想序号）是正确的 （2 2）小华通过比较）小华通过比较_ 两次实验，得出猜想两次实验，得出猜想A A是正确的是正确的 （3 3）你认为通过比较）你认为通过比较 _ 两次实验，可以验证猜想两次实验，可以验证猜想C C是错误的是错误的 （4 4）小华在本次实验中是通过观察）小华在本次实验中是通过观察_ 来判断小球动能大小的。来判断小球动能大小的。B丙、丁丙、丁甲、丁甲、丁木块移动距离木块移动距离（5）实验中为了研究动能大小与质量的关系，）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是制方法是_。让小球从同一高度自由滚下让小球从同一高度自由滚下（ 6）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的小组借助速度传感器）质量和速度