荷花淀世纪金榜答案

1、第12课荷花淀 一、走近作者一、走近作者简介简介: :孙犁孙犁(19132002),(19132002),原名孙树勋原名孙树勋, ,河北安平河北安平人。现代小说家人。现代小说家,“,“荷花淀派荷花淀派”创始人。创始人。代表作品代表作品: :短篇小说集短篇小说集芦花荡芦花荡采蒲台采蒲台, ,中篇小说中篇小说村歌村歌铁木前传铁木前传, ,长篇小说长篇小说风云初记风云初记; ;小说、散文集小说、散文集白洋淀白洋淀纪事纪事等。等。 二、相关知识二、相关知识一曲革命乐观主义精神的赞歌一曲革命乐观主义精神的赞歌荷花淀荷花淀 1945 1945年春年春, ,抗日战争进入最后阶段。党领导的抗日武装力抗日战争进

2、入最后阶段。党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大量正在不断发展壮大, ,抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中的民族解放战争中, ,根据地的广大群众在党的领导和教育下根据地的广大群众在党的领导和教育下, ,同同仇敌忾仇敌忾, ,奋起抗敌奋起抗敌, ,表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的乐观表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的乐观主义精神。在这样的背景下主义精神。在这样的背景下, ,作者以冀中抗日根据地人民的斗作者以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材争生活为题材, ,精心创作了富有诗情画意的一曲革命乐观主义精心创作了富有诗情画意的一曲革命乐观主义精神的赞

3、歌精神的赞歌荷花淀荷花淀。富有乡土气息的小说流派富有乡土气息的小说流派“荷花淀派荷花淀派” 荷花淀荷花淀发表后发表后, ,其淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的其淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合在文学艺术界影响很大泥土气息的完美结合在文学艺术界影响很大, ,影响了刘绍棠、影响了刘绍棠、从维熙、韩映山等众多作家从维熙、韩映山等众多作家, ,他们都努力探索其写作技巧他们都努力探索其写作技巧, ,并在并在艺术实践中体现其风格艺术实践中体现其风格, ,便形成了便形成了“荷花淀派荷花淀派”。他们的作品。他们的作品, ,一般都充满浪漫主义气息和乐观精神一般都充满浪漫主义气息和乐观精神, ,情节生

4、动情节生动, ,语言逼真语言逼真, ,心心理刻画细腻理刻画细腻, ,抒情味浓抒情味浓, ,富有诗情画意富有诗情画意, ,有有“诗体小说诗体小说”之称。之称。一、读对字音一、读对字音1.1.给下列单音字注音给下列单音字注音跳跃跳跃( () ) 泅水泅水( () ) 打捞打捞( () ) 晌午晌午( () )凫水凫水( () ) 噘着嘴噘着嘴( () ) 吮了一下吮了一下( () )答案：答案：yuyuqiqiloloshn/fshn/fjujushnshn2.2.给下列多音字注音给下列多音字注音 横样（横样（ ） 新鲜（新鲜（ ） 亲戚（亲戚（ ） 横竖（横竖（ ） 鲜见（鲜见（ ） 亲家（亲家

5、（ ）答案：答案：hn/hn xin/xin qn/qnhn/hn xin/xin qn/qn横横鲜鲜亲亲【字音巧记【字音巧记】克服习惯性误读克服习惯性误读, ,积少成多巧记忆积少成多巧记忆 所谓习惯性误读所谓习惯性误读, ,一是指方言复杂造成的误读误记的情况一是指方言复杂造成的误读误记的情况; ;二是指由于平时对一些字的读音仅凭主观印象来读二是指由于平时对一些字的读音仅凭主观印象来读, ,或受他人、或受他人、社会影响而误读误记的情况。如社会影响而误读误记的情况。如“跳跃跳跃”的的“跃跃”就易误读成就易误读成yoyo,“,“吮吸吮吸”的的“吮吮”就易误读成就易误读成ynyn,“,“晌午晌午”的

6、的“晌晌”就易就易误读成误读成xinxin等。等。 为此为此, ,我们可以专门将这类词语搜集并整理成册我们可以专门将这类词语搜集并整理成册, ,然后注意然后注意常读常记常读常记, ,这样记忆效果就会非常显著。这样记忆效果就会非常显著。二、写对字形二、写对字形 lnln（ ）角）角 围围jiojio（ ） 荷花荷花dindin（ ） lnln（ ）角）角 soso（ ）丝）丝 破破zhnzhn（ ） 隐隐bb（ ） 穿穿susu（ ） dindin（ ）记）记 凋凋bb（ ） susu（ ）使）使 dindin（ ）量）量 怙恶不怙恶不qunqun（ ） dindin（ ）脚）脚答案：答案：菱菱

7、/ /棱棱 剿剿/ /缫缫 淀淀/ /绽绽 蔽蔽/ /敝敝 梭梭/ /唆唆/ /悛悛惦惦/ /掂掂/ /踮踮三、用对词语三、用对词语1.1.震动震动振动振动【慧眼识异同【慧眼识异同】同同: :都有物体动荡的意思。都有物体动荡的意思。异异: :二者语意的侧重点有所不同。二者语意的侧重点有所不同。“震动震动”指物体自身动荡或指物体自身动荡或使物体动荡使物体动荡, ,也指也指( (重大的事情、消息等重大的事情、消息等) )使人心不平静使人心不平静, ,不强不强调规律性；调规律性；“振动振动”则强调则强调“通过一个中心位置通过一个中心位置, ,不断做往复不断做往复运动运动”。2.2.藕断丝连藕断丝连:

8、 :比喻表面上好像已断了关系比喻表面上好像已断了关系, ,实际上仍然挂牵着实际上仍然挂牵着, ,多指男女间的情思难断。多指男女间的情思难断。3.3.铜墙铁壁铜墙铁壁: :比喻十分坚固、不可摧毁的事物。比喻十分坚固、不可摧毁的事物。【小试身手【小试身手】判断下列句子中加点词语运用的正误判断下列句子中加点词语运用的正误, ,在括号中打上在括号中打上“”或或“”。1.1.会议马上开始会议马上开始, ,请大家把手机调到静音或者是震动的状请大家把手机调到静音或者是震动的状态。态。( () )答案：答案：。此处指手机有规律地往复运动。此处指手机有规律地往复运动, ,故应用故应用“振动振动”。2.2.国家对

9、中西部不发达地区总是藕断丝连国家对中西部不发达地区总是藕断丝连, ,不断出台政策不断出台政策, ,鼓鼓励该地区的可持续、快速发展。励该地区的可持续、快速发展。( () )3.3.公路收费问题长期以来未得到有效解决公路收费问题长期以来未得到有效解决, ,严重制约了经济严重制约了经济的发展的发展, ,要打破这一要打破这一“铜墙铁壁铜墙铁壁”, ,必须要打破地方保护主义必须要打破地方保护主义, ,依法行政依法行政, ,依法治理。依法治理。( () )答案：答案：2.2.。句中强调国家对西部地区的关怀。句中强调国家对西部地区的关怀, ,因此用在此处因此用在此处不恰当。不恰当。3.3.。用在此处符合语境

10、。用在此处符合语境。改对句子改对句子( (请修改下列病句请修改下列病句, ,并说明原因并说明原因) )1.1.她们从小跟这小船打交道她们从小跟这小船打交道, ,就像织布穿梭、缝衣透针一般快。就像织布穿梭、缝衣透针一般快。请修改并说明原因请修改并说明原因: :_答案：答案：应改为应改为“她们从小跟这小船打交道她们从小跟这小船打交道, ,驶起来就像织布穿驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快梭、缝衣透针一般快”。原句的下一分句承前省略主语不当。原句的下一分句承前省略主语不当。2.2.因为对这充满诗情画意的白洋淀的热爱因为对这充满诗情画意的白洋淀的热爱, ,使得以水生嫂为代使得以水生嫂为代表的这批青年妇

11、女们也不甘示弱表的这批青年妇女们也不甘示弱, ,很快成为坚强的抗日战士。很快成为坚强的抗日战士。请修改并说明原因请修改并说明原因: :_答案：答案：应改为应改为“因为对这充满诗情画意的白洋淀的热爱因为对这充满诗情画意的白洋淀的热爱, ,以水以水生嫂为代表的这批青年妇女们也不甘示弱生嫂为代表的这批青年妇女们也不甘示弱, ,很快成为坚强的抗很快成为坚强的抗日战士日战士”。原句滥用介词。原句滥用介词, ,淹没主语。淹没主语。 一、脉络梳理一、脉络梳理 二、主旨归纳二、主旨归纳 这篇小说用诗一样的语言描述了以水生嫂为代表的白洋淀这篇小说用诗一样的语言描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女由普通的农村妇女

12、成长为机智勇敢的抗日游击战士的青年妇女由普通的农村妇女成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程过程, ,表现了抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。表现了抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。1.1.文章开头几段突出了怎样的意境特征文章开头几段突出了怎样的意境特征? ?请简要分析其表达效请简要分析其表达效果。果。【分析探究【分析探究】(1)(1)意境特征意境特征: :作者主要描写了皎洁的月色、洁白作者主要描写了皎洁的月色、洁白的苇席、银白的淀水、薄雾、清风、荷花、荷叶等景物的苇席、银白的淀水、薄雾、清风、荷花、荷叶等景物, ,展示展示了荷花淀独特的地域风貌了荷花淀独特的地域风貌, ,勾画出一幅恬

13、静的充满诗情画意的勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。艺术境界。 (2) (2)表达效果表达效果: :渲染一种清新宁静气氛渲染一种清新宁静气氛, ,烘托了水生嫂淳烘托了水生嫂淳朴勤劳、温顺善良的形象特征。朴勤劳、温顺善良的形象特征。推动情节发展。情景相生推动情节发展。情景相生, ,美丽的家乡正是孕育优秀儿女的典型环境美丽的家乡正是孕育优秀儿女的典型环境, ,而这样优美的环境而这样优美的环境也能够激发人们的抗战热情也能够激发人们的抗战热情, ,为后文送夫参军、英勇杀敌等情为后文送夫参军、英勇杀敌等情节做了充分的铺垫。节做了充分的铺垫。增添了文章的文学色彩。富有诗情画意增添了文章的文学色彩。富

14、有诗情画意的景物描写冲淡了艰苦而曲折的战争生活的景物描写冲淡了艰苦而曲折的战争生活, ,充分表现了人们乐充分表现了人们乐观的革命主义精神观的革命主义精神, ,给读者以美的享受。给读者以美的享受。2.2.水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德, ,又有解放区妇女的又有解放区妇女的进步特点。请结合文本简要分析其性格特征。进步特点。请结合文本简要分析其性格特征。【分析探究【分析探究】(1)(1)勤劳善良。勤劳善良。 她织席子又快又好她织席子又快又好, ,可以看出她的能干与勤快可以看出她的能干与勤快; ;丈夫是游击丈夫是游击队长、党的负责人队长、党的负责人, ,大部分家务

15、劳动得由她承担。她上要奉养大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公公公, ,下要育护孩子下要育护孩子, ,是典型的贤妻良母。是典型的贤妻良母。 (2) (2)温柔体贴。温柔体贴。 丈夫工作晚归丈夫工作晚归, ,她首先她首先“站起来要去端饭站起来要去端饭”; ;丈夫说要参军丈夫说要参军, ,她她“手指震动了一下手指震动了一下, ,想是叫苇眉子划破了手想是叫苇眉子划破了手”, ,表现了她对丈表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天夫的依恋。丈夫参军没几天, ,她心里思念丈夫她心里思念丈夫, ,又偷偷地和众伙又偷偷地和众伙伴去探望丈夫伴去探望丈夫, ,对丈夫一往情深。对丈夫一往情深。 (3) (3)深明

16、大义。深明大义。 丈夫参军丈夫参军, ,她并没有拖丈夫的后腿她并没有拖丈夫的后腿, ,虽然她并不想让丈夫走。虽然她并不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作丈夫去别人家做动员工作, ,她一直她一直“呆呆地坐在院子里等他呆呆地坐在院子里等他”, ,要听听丈夫的要听听丈夫的“嘱咐嘱咐”。丈夫说。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命住了要和他们拼命”, ,她流着眼泪答应了他她流着眼泪答应了他, ,体现了她的通情达体现了她的通情达理。理。3.3.细细品读几个青年妇女商量探夫的话细细品读几个青年妇女商量探夫的话, ,分析她们的个性特点。分析她们的个性特点。【分析探究【分析

17、探究】语句语句个性特点个性特点“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴听说他们还在这里没走。我不拖尾巴, ,可是可是忘下了一件衣裳。忘下了一件衣裳。”机敏伶俐机敏伶俐“我有句要紧的话我有句要紧的话, ,得和他说说。得和他说说。”心直坦率心直坦率“听他说听他说, ,鬼子要在同口安据点鬼子要在同口安据点”心细成熟心细成熟“哪里就碰得那么巧哪里就碰得那么巧, ,我们快去快回来。我们快去快回来。”冒失性急冒失性急“我本来不想去我本来不想去, ,可是俺婆婆非叫我再去看看可是俺婆婆非叫我再去看看他他有什么看头啊有什么看头啊!”!”害羞忸怩害羞忸怩4.4.小说在描写发生在荷花淀里的伏击战这一场景时小说在描写发生在

18、荷花淀里的伏击战这一场景时, ,是怎样是怎样通过细节描写将紧张战斗的情景和日常生活的情趣糅合在一通过细节描写将紧张战斗的情景和日常生活的情趣糅合在一起的起的? ?请结合文本简要赏析。请结合文本简要赏析。【分析探究【分析探究】(1)(1)遭遇战争时遭遇战争时: :富有诗情画意的景物描写富有诗情画意的景物描写, ,营营造了一种清香四溢、色彩鲜艳的意境造了一种清香四溢、色彩鲜艳的意境, ,使整个战争场面充满着使整个战争场面充满着浓厚的生活气息。这场伏击战是在女人们探望丈夫的途中发浓厚的生活气息。这场伏击战是在女人们探望丈夫的途中发生的。战斗打响以后生的。战斗打响以后, ,女人们发现女人们发现“枪声只

19、是向着外面枪声只是向着外面”“”“才才又扒着船帮露出头来又扒着船帮露出头来”, ,发现了发现了“肥大的荷叶下面肥大的荷叶下面, ,有一个人有一个人的脸的脸”“”“荷花变成人了荷花变成人了”。当。当“隐蔽在大荷叶下面的战士们隐蔽在大荷叶下面的战士们”全神贯注瞄着敌人射击时全神贯注瞄着敌人射击时, ,妻子们却在紧张的战斗中找自己的妻子们却在紧张的战斗中找自己的丈夫丈夫, ,这样就把紧张战斗的情景和日常生活的情趣糅合在一起这样就把紧张战斗的情景和日常生活的情趣糅合在一起了。了。 (2)(2)战争取胜后战争取胜后: :年轻人们之间那种相亲相爱而又略带戏谑年轻人们之间那种相亲相爱而又略带戏谑的情感的情感

20、, ,渲染了胜利的欢乐气氛渲染了胜利的欢乐气氛, ,使战争也充满了诗情画意和生使战争也充满了诗情画意和生活气息。比如战士们在欢笑着打捞战利品时活气息。比如战士们在欢笑着打捞战利品时, ,水生好像带着很水生好像带着很大的气说她们是一群落后分子大的气说她们是一群落后分子, ,但却又把纸盒顺手丢在女人们但却又把纸盒顺手丢在女人们的船上的船上; ;而几个青年妇女也而几个青年妇女也“把掉在水里又捞出来的小包裹丢把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们给了他们”, ,这样的两个这样的两个“丢丢”来来“丢丢”去的细节描写去的细节描写, ,让战斗让战斗生活充满了生活情趣。生活充满了生活情趣。【备选要点【备选要点】

21、1.1.比较阅读比较阅读: :请认真阅读请认真阅读祝福祝福和和荷花淀荷花淀两篇小说两篇小说, ,简要简要分析祥林嫂和水生嫂两个人物形象特点的异同。分析祥林嫂和水生嫂两个人物形象特点的异同。【分析探究【分析探究】比比较较角度角度祥林嫂祥林嫂水生嫂水生嫂不不同同生活生活环境环境2020世纪世纪2020年代初的一个年代初的一个江南小镇江南小镇( (鲁镇鲁镇) )2020世纪世纪4040年代冀中抗日年代冀中抗日根据地白洋淀地区根据地白洋淀地区思想思想状态状态封建思想和封建礼教统封建思想和封建礼教统治着人们的头脑治着人们的头脑战争熏陶战争熏陶, ,使水生嫂的使水生嫂的思想认识不断进步思想认识不断进步人物

22、人物命运命运丧夫再嫁丧夫再嫁, ,听人摆布听人摆布, ,直直至被吃人的黑暗社会吞至被吃人的黑暗社会吞噬噬不断成长不断成长, ,最终成长为最终成长为一名英勇顽强、不怕牺一名英勇顽强、不怕牺牲的抗日战士牲的抗日战士相相同同都是解放前普通的农村劳动妇女都是解放前普通的农村劳动妇女, ,都有勤劳、善良、纯都有勤劳、善良、纯朴、坚强的性格特点朴、坚强的性格特点2.2.这篇文章没有惊险的战斗故事这篇文章没有惊险的战斗故事, ,也没有缠绵的爱情情节也没有缠绵的爱情情节, ,甚至甚至没有留下一两个具体的、活生生的人物形象没有留下一两个具体的、活生生的人物形象, ,却为什么会有这却为什么会有这么大的艺术感染力呢

23、么大的艺术感染力呢? ?它给人们留下的最深刻的印象又是什么它给人们留下的最深刻的印象又是什么呢呢? ?【分析探究【分析探究】小说虽然没有曲折的故事情节小说虽然没有曲折的故事情节, ,也没有非常鲜明也没有非常鲜明的人物形象的人物形象, ,但却通过富有诗情画意的描写但却通过富有诗情画意的描写, ,构成了一幅纯美的构成了一幅纯美的画面画面, ,其中既有荷花荷叶组成的美丽坦荡的荷花淀其中既有荷花荷叶组成的美丽坦荡的荷花淀( (画面的主画面的主体体),),又有充满纯洁的人性之美又有充满纯洁的人性之美( (画面的灵魂画面的灵魂),),营造出一个充满营造出一个充满生机、充满活力生机、充满活力, ,象征着人的

24、美好追求、美好愿望的意境象征着人的美好追求、美好愿望的意境, ,体现体现出了无穷的艺术魅力出了无穷的艺术魅力, ,是生活高度艺术化、审美化的结晶。是生活高度艺术化、审美化的结晶。 楼主楼主 主题主题: :在现代文学史上在现代文学史上, ,有非常多的以抗日有非常多的以抗日 战争为题材的优秀小说。其中战争为题材的优秀小说。其中, ,既有如既有如荷花淀荷花淀一一样将战争写得富有诗情画意的作品样将战争写得富有诗情画意的作品, ,也有如也有如铁道游击队铁道游击队地雷战地雷战等把战争的艰苦与残酷如实地还原出来的作品。有等把战争的艰苦与残酷如实地还原出来的作品。有人认为人认为, ,前者能够更好地表现战争这一

25、题材前者能够更好地表现战争这一题材, ,而也有人认为后者而也有人认为后者更能突出表现战争的本质更能突出表现战争的本质, ,你认为呢你认为呢? ?请简要谈谈自己的看法。请简要谈谈自己的看法。 沙发沙发 荷花淀荷花淀虽然着重把笔墨集中在普通百姓虽然着重把笔墨集中在普通百姓 的夫妻之情、家国之爱上的夫妻之情、家国之爱上, ,但在残酷的战争中但在残酷的战争中, ,这些闪这些闪耀着人性的光辉的描写耀着人性的光辉的描写, ,有力地表现了人们不畏强暴、保卫家有力地表现了人们不畏强暴、保卫家园的精神状态。这些园的精神状态。这些, ,也正是人们保家卫国、抗战胜利的精神也正是人们保家卫国、抗战胜利的精神源泉源泉,

26、 ,是从另一个侧面对战争本质的表现。是从另一个侧面对战争本质的表现。 板凳板凳 _参考观点参考观点: : 板凳板凳 铁道游击队铁道游击队地雷战地雷战等真实再现战争等真实再现战争场面的作品场面的作品, ,给人以更强烈的视觉冲击给人以更强烈的视觉冲击, ,更能直接表现人们团结更能直接表现人们团结一心、英勇杀敌的精神状态一心、英勇杀敌的精神状态, ,更能激发人们厌恶战争、珍惜和更能激发人们厌恶战争、珍惜和平的情感。平的情感。 一、课内素材一、课内素材美丽的家园美丽的家园, ,萦绕的真情萦绕的真情 荷花淀荷花淀里的恬静和幽美令人陶醉里的恬静和幽美令人陶醉: :水和天水和天, ,荷和苇荷和苇, ,无无一

27、不明丽清纯一不明丽清纯, ,让人心向往之。而萦绕其中的那纯真的人性、让人心向往之。而萦绕其中的那纯真的人性、一腔的热情更是令人心醉。荷花淀里的人们一腔的热情更是令人心醉。荷花淀里的人们, ,无论是男人还是无论是男人还是女人女人, ,他们在战争中依然向往并享受着和平温馨的生活他们在战争中依然向往并享受着和平温馨的生活, ,里面里面没有炮火连天没有炮火连天, ,没有血肉横飞没有血肉横飞, ,有的只是富有诗情画意的美丽有的只是富有诗情画意的美丽家园家园, ,有的只是这一方水土养育的英雄儿女。他们美丽的身心有的只是这一方水土养育的英雄儿女。他们美丽的身心不容玷污不容玷污, ,他们平时有多少温情他们平时

28、有多少温情, ,战时就有多少勇气战时就有多少勇气, ,他们用自他们用自己的真情捍卫着自己的家园己的真情捍卫着自己的家园, ,温柔地震荡着我们的心灵。温柔地震荡着我们的心灵。【应用角度【应用角度】“家国之爱家国之爱”“”“美丽的家乡美丽的家乡”“”“美好的人性美好的人性”等。等。 二、精彩运用二、精彩运用 他们是一群积极的青年人他们是一群积极的青年人, ,在战争前线在战争前线, ,在硝烟弥漫的战场在硝烟弥漫的战场, ,他们握着枪他们握着枪, ,只为了一场胜利只为了一场胜利; ;她们是青年人的妻子她们是青年人的妻子, ,在月下小在月下小院院, ,在荷香飘扬的美丽家园在荷香飘扬的美丽家园, ,她们编

29、着苇席她们编着苇席, ,只为了享受丈夫归只为了享受丈夫归来的喜悦之情来的喜悦之情 读罢读罢荷花淀荷花淀, ,心中多了几多感慨。作者用诗一样的笔心中多了几多感慨。作者用诗一样的笔调来写战争调来写战争, ,不正是对战争的一种否定吗不正是对战争的一种否定吗? ? 安妮安妮弗克兰在她的日记中也曾经写道弗克兰在她的日记中也曾经写道:“:“战争有什么意战争有什么意义义? ?人为什么不能和平相处人为什么不能和平相处? ?这一切破坏这一切破坏, ,到底是为了什么到底是为了什么?”?”如如果没有战争果没有战争, ,每个人的家园将是多么完整每个人的家园将是多么完整, ,每个家庭将是多么圆每个家庭将是多么圆满满,

30、,整个世界也将是多么祥和。希望我们的地球整个世界也将是多么祥和。希望我们的地球, ,希望我们整个希望我们整个人类人类, ,珍惜今天珍惜今天, ,铸剑为犁铸剑为犁, ,让战争消失让战争消失, ,让和平永驻让和平永驻! !( (节选自节选自读读 有感有感) ) 三、一试身手三、一试身手 阅读完阅读完“精彩运用精彩运用”后也请你利用提炼的这一课内素材后也请你利用提炼的这一课内素材, ,任选一个角度写一段文字任选一个角度写一段文字, ,不少于不少于100100字。字。_一、基础积累一、基础积累1.1.下列加点字的注音有错误的一项是下列加点字的注音有错误的一项是( () )A.A.凫水凫水(f(f) )

31、 吮吸吮吸(shn(shn) )亲戚亲戚(qn(qn) ) 横样子横样子(hn(hn) )B.B.惦记惦记(di(di n n) ) 泅水泅水(qi(qi) )膝盖膝盖(q(q) )荷花淀荷花淀(di(di n n) )C.C.围剿围剿(jio(jio) ) 摇橹摇橹(l(l) )菱角菱角(ln(ln) )噘着嘴噘着嘴(ju(ju) )D.D.晌午晌午(shn(shn) ) 红涨红涨(zh(zh nn) ) 穿梭穿梭(su(su) )捞东西捞东西(lo(lo) )【解析【解析】选选B B。“膝膝”应读作应读作xx。2.2.下列语段中画线的词语使用不正确的一项是下列语段中画线的词语使用不正确的一

32、项是( () ) 我们要做到家校联防我们要做到家校联防, ,用生动的事实、深刻的说理用生动的事实、深刻的说理, ,讲明讲明“网瘾网瘾”的危害的危害, ,让孩子们的心灵产生真正的让孩子们的心灵产生真正的震荡震荡, ,为他们筑起为他们筑起一道一道铜墙铁壁铜墙铁壁, ,让他们跟让他们跟“网游网游”不再不再藕断丝连藕断丝连, ,而是发自内心而是发自内心地跟网游说再见地跟网游说再见, ,从而从而聚精会神聚精会神地回到学习中去。地回到学习中去。A.A.振荡振荡B.B.铜墙铁壁铜墙铁壁C.C.藕断丝连藕断丝连 D.D.聚精会神聚精会神【解析【解析】选选C C。“藕断丝连藕断丝连”比喻表面上好像已断了关系比喻

33、表面上好像已断了关系, ,实际实际上仍然挂牵着上仍然挂牵着( (多指爱情上的多指爱情上的) )。用在此处不合对象。用在此处不合对象。3.3.下列各项中下列各项中, ,没有语病的一项是没有语病的一项是( () )A.A.制定这个技术政策的根本目的在于防治环境污染制定这个技术政策的根本目的在于防治环境污染, ,保障生态保障生态安全和人体健康安全和人体健康, ,完善空气细颗粒物污染防治完善空气细颗粒物污染防治, ,促进环保技术进促进环保技术进步。步。B.B.智能系统在智慧城市中发挥着重要的技术支持作用智能系统在智慧城市中发挥着重要的技术支持作用, ,从信息从信息的获取、决策、处理到控制等各方面的获取

34、、决策、处理到控制等各方面, ,无处不蕴含着智能系统无处不蕴含着智能系统的概念。的概念。C.C.中国中国“海巡海巡31”,31”,带领巡航编队从广西防城港码头徐徐启航带领巡航编队从广西防城港码头徐徐启航, ,标志着由广西、广东、海南、福建南方四省标志着由广西、广东、海南、福建南方四省( (区区) )海事部门共同海事部门共同开展的南海海区联合巡航执法活动正式启动。开展的南海海区联合巡航执法活动正式启动。D.20D.20世纪世纪9090年代期间不合理的开发年代期间不合理的开发, ,海南环岛海防林遭到大面海南环岛海防林遭到大面积毁坏积毁坏, ,导致海南屡遭灾害性热带风暴袭击导致海南屡遭灾害性热带风暴

35、袭击, ,直接经济损失巨大。直接经济损失巨大。【解析【解析】选选C C。A A项，缺宾语项，缺宾语, ,第二个第二个“防治防治”后加后加“措施措施”; ;B B项，项，词序不当词序不当,“,“决策决策”与与“处理处理”交换位置交换位置;D;D项，项，结构混结构混乱乱, ,第一句话还没有说完第一句话还没有说完, ,可以在句首加上可以在句首加上“由于由于”, ,或在或在“海海南环岛南环岛”前加前加“使使”。4.4.依次填入下面一段文字横线处的语句依次填入下面一段文字横线处的语句, ,衔接最恰当的一组衔接最恰当的一组是是( () ) 生命燃烧的火焰是绿色的吗生命燃烧的火焰是绿色的吗? ?我不知道。我

36、不知道。, , ,。, ,: : , ,然而最终不但他的影响可以忽略不计然而最终不但他的影响可以忽略不计, ,而且他自己而且他自己也成为自然的一部分。也成为自然的一部分。这个人毕其一生这个人毕其一生, ,想要改变自然想要改变自然, ,在自然中留下一些个人的在自然中留下一些个人的痕迹痕迹有的时候我感到它是死者生命的延续有的时候我感到它是死者生命的延续, ,灵魂的表白灵魂的表白那燃烧是无声的那燃烧是无声的, ,唯其无声唯其无声, ,方显执着方显执着而在他的墓上而在他的墓上, ,绿草葳蕤地生长绿草葳蕤地生长, ,如熊熊的火焰如熊熊的火焰有的时候我又觉得有的时候我又觉得, ,它只是自然在平静地昭示的一

37、个真理它只是自然在平静地昭示的一个真理一个人的躯体一个人的躯体, ,不管化不化成灰不管化不化成灰, ,都要埋入地下都要埋入地下, ,化成肥料化成肥料A.A.B.B.C.C. D. D.【解析【解析】选选D D。第。第句句“埋入地下埋入地下”与第与第句句“墓上墓上”相承相承接接,“,“火焰火焰”与第与第句句“燃烧燃烧”相接相接, ,与与句句“有的时候有的时候”相相接接, ,第第句中句中“昭示的一个真理昭示的一个真理”引出后面结论引出后面结论, ,第第句句“这个这个人人留下留下痕迹痕迹”与语段最后的句子相连。与语段最后的句子相连。二、课内阅读二、课内阅读 阅读课文从阅读课文从“她们轻轻划着船她们轻轻划着船, ,船两边的水船两边的水, ,哗哗, ,哗哗, ,哗哗”到到最后部分最后部分, ,回答后面回答后面5 58 8题。题。5.5.文中两次描写女人们划船时的水声文中两次描写女人们划船时的水声, ,但同中有异但同中有异, ,试分析各自试分析各自的作用。的作用。(1)(1)她们轻轻划着船她们轻轻划着船,