MOOC实践——从知识传授到能力培养(陈越教授)

1、MOOC 实践实践 从知识传授到能力培养从知识传授到能力培养浙江大学计算机科学与技术学院浙江大学计算机科学与技术学院陈陈 越越2015-7-16为什么做为什么做MOOCo （2012年）高考落榜生的来信年）高考落榜生的来信n 我不要文凭，只要能力我不要文凭，只要能力n 我绝不相信，艺术会因为没有文凭就黯然失色，我绝不相信，艺术会因为没有文凭就黯然失色，我绝不相信，能力会因为没有文凭就不值一提我绝不相信，能力会因为没有文凭就不值一提o 2014年年5月注册了月注册了2为什么做为什么做MOOC3o 2014年年12月月1日日“中中国大学国大学MOOC”上线上线 33000+o 2015年年3月月1

2、日日“云课云课堂堂”上线上线 20000+o 2015年年9月月1日日“中国中国大学大学MOOC”即将再即将再次上线次上线提提 纲纲o MOOC实践实践n 内容准备内容准备n 录制设施录制设施n 工作量工作量n 实施效果实施效果o MOOC存在的问题存在的问题o 解决方案：能力培养与效果检验解决方案：能力培养与效果检验4内容准备内容准备o 知识点细分知识点细分n 510分钟讲完的内容分钟讲完的内容 黄金黄金6分钟分钟o 例：数据结构第例：数据结构第1次课（次课（75分钟视频）分钟视频）n 什么是数据结构（什么是数据结构（32分钟）分钟）n 什么是算法（什么是算法（23分钟）分钟）n 应用实例（

3、应用实例（20分钟）分钟）5内容准备内容准备o 什么是数据结构（什么是数据结构（32分钟）分钟）n 关于数据组织关于数据组织 - 例：图书摆放（例：图书摆放（09:24） n 关于空间使用关于空间使用 - 例：例：PrintN函数实现（函数实现（04:08） n 关于算法效率关于算法效率 - 例：计算多项式值（例：计算多项式值（10:17） n 抽象数据类型（抽象数据类型（08:54）601:5908:167内容准备内容准备8内容准备内容准备9内容准备内容准备10内容准备内容准备关键：关键：6分钟左分钟左右变一下节奏，右变一下节奏，哪怕一句冷笑话哪怕一句冷笑话也好也好 内容准备内容准备o 课件

4、制作课件制作n 不必花俏，简单粗暴（下载迅速为上）不必花俏，简单粗暴（下载迅速为上）n 重要内容都必须包含在内：不看视频的学生自重要内容都必须包含在内：不看视频的学生自学；看过视频的回头查某个细节学；看过视频的回头查某个细节n 录制解决问题的录制解决问题的过程过程11程序框架搭建程序框架搭建int main() MGraph G = BuildGraph(); FindAnimal( G ); return 0;int main() 读入图读入图; 分析图分析图; return 0;MGraph的定义的定义CreateGraphInsertEdgeBuildGraphFloyd 算法算法Fin

5、dAnimalFindMaxDist(i)FindMin选择动物选择动物void FindAnimal( MGraph Graph ) WeightType DMaxVertexNumMaxVertexNum, MaxDist, MinDist; Vertex Animal, i; Floyd( Graph, D ); MinDist = INFINITY; for ( i=0; iNv; i+ ) MaxDist = FindMaxDist( D, i, Graph-Nv ); if ( MaxDist = INFINITY ) /* 说明有从说明有从i无法变出的动物无法变出的动物 */ p

6、rintf(0n); return; if ( MinDist MaxDist ) /* 找到最长距离更小的动物找到最长距离更小的动物 */ MinDist = MaxDist; Animal = i+1; /* 更新距离，记录编号更新距离，记录编号 */ printf(%d %dn, Animal, MinDist);FindMin：从每个动物：从每个动物i的最短距离的最大值中，找到最小值的最短距离的最大值中，找到最小值 MinDist，以及对应的动物，以及对应的动物Animal内容准备内容准备o 小测验小测验n随时检验学习效果随时检验学习效果 胜过传统课堂胜过传统课堂o 讨论题讨论题n课后

7、引申思考课后引申思考o 编程题编程题n强化实践强化实践o 与精品资源共享课不同与精品资源共享课不同n共享课：向共享课：向领导和同行领导和同行汇报工作汇报工作nMOOC：吸引：吸引学生学生坚持学习坚持学习14录制设施录制设施o 相机相机（三脚架）（三脚架）o 麦克风（架）麦克风（架）o 调音台调音台o 补光灯补光灯o 视频编辑软件视频编辑软件1516录制设施录制设施o 注意：注意：n 相机只能录相机只能录短短视频视频n DIY制作后期，快语速制作后期，快语速n 人像与人像与PPT截屏有机结合截屏有机结合n 关键：关键：o 保证基本上保证基本上没有静止没有静止的画面的画面o 人像大，不用人像大，不

8、用“你们你们”、“大家大家”等词语等词语 减减少少距离感距离感18工作量（工作量（1天天=8小时）小时）o 课件制作：课件制作：1天天n视频插入提问视频插入提问n小测验小测验n讨论题讨论题n编程题编程题o 录制：录制：2小时小时o 剪辑：剪辑：1+天天o 上传、发布、写公告、答疑上传、发布、写公告、答疑o 首次开课首次开课 10；需要若干次修整；需要若干次修整 1；稳定后；稳定后 0.119实施效果实施效果o 数据结构课程内容数据结构课程内容n 视频：视频：112段段n 插入提问：插入提问：77n 文档：文档：47n 测验、讨论、考试题：测验、讨论、考试题：171n 编程题：编程题：34（部分

9、英文题）（部分英文题）20实施效果实施效果o 学生参与度学生参与度n首次开课：首次开课：33296人人n后期注册人数日均稳定增长约后期注册人数日均稳定增长约200人人n视频视频1：15400余人观看余人观看(46%)n最后视频：最后视频：110余人观看余人观看(0.4%)n活跃编程者：活跃编程者：2300余人余人(7.0%)n期中考试：期中考试：580人参加人参加(1.7%)n期末考试：期末考试：210人参加人参加(0.6%)n获得证书：获得证书：111人人(0.3%)，其中优秀证书，其中优秀证书2人人21实施效果实施效果o 教训吸取教训吸取n 学生基础差异巨大学生基础差异巨大n 数据结构与程

10、序设计难度不同，不能一味追求数据结构与程序设计难度不同，不能一味追求短小快捷，欲速则不达短小快捷，欲速则不达n 只有伪代码是不够的，无论多么接近源代码只有伪代码是不够的，无论多么接近源代码22void DFS ( Vertex V ) visitedV = true; for ( V 的每个邻接点的每个邻接点 W ) if ( !visitedW ) DFS(W);int DFS ( Vertex V ) visitedV = true; if ( IsSafe(V) ) answer = YES; else for ( V 的每个邻接点的每个邻接点 W ) if ( !visitedW )

11、answer = DFS(W); if (answer=YES) break; return answer;for ( each W in G ) if (!visitedW & Jump(V,W) 实施效果实施效果o 学生参与度学生参与度n二次开课：二次开课：20476人人n注册人数日均稳定增长约注册人数日均稳定增长约200人人n视频视频1：8400余人观看余人观看(41%)n最新视频：最新视频：90余人观看余人观看(0.5%)n活跃编程者：活跃编程者：1600余人余人(7.9%)n期中考试：期中考试：374人参加人参加(1.8%)n期末考试：期末考试：161人参加人参加(0.8%)n获得证

12、书：获得证书：63人人(0.3%)24实施效果实施效果o 教训吸取教训吸取n 学生参与度最高的题目、讨论题学生参与度最高的题目、讨论题 验证式验证式o 每周至少一题是验证性的每周至少一题是验证性的n 只在讨论区点赞是不够的！只在讨论区点赞是不够的！o 计划新增所有讨论题参考答案计划新增所有讨论题参考答案n 只有源代码还是不够的！只有源代码还是不够的！o 计划新增计划新增“小白专场小白专场”，手把手教编程（，手把手教编程（C语言）语言）25MOOC存在问题存在问题o 证书作用证书作用n 无法验证身份无法验证身份n 无企业认可度无企业认可度n 高校认可度非常有限高校认可度非常有限o 平台功能平台功

13、能n 判题系统：程序填空用字符串匹配判题系统：程序填空用字符串匹配n 没有没有“题库题库”概念概念27存在问题存在问题28o 标准化编程能力测试：公平的就业机会标准化编程能力测试：公平的就业机会 Programming Ability Test 2011年年8月创立月创立证书问题证书问题-解决方案解决方案29PAT初衷初衷o 学生学习缺少动力学生学习缺少动力n 大中型企业招聘条件中歧视性潜规则：大中型企业招聘条件中歧视性潜规则：非非985、211不看不看30PAT初衷初衷o 教学缺少实践环节教学缺少实践环节n 应付计算机等级考试：纸上谈兵应付计算机等级考试：纸上谈兵n 后果：后果：o 考研复试

14、考研复试A+B测试题，测试题，30分钟有数十人分钟有数十人0分，分，部分无法通过编译部分无法通过编译o 标准化上机考试标准化上机考试3小时数十人小时数十人0分，部分考生无分，部分考生无1题能通过编译题能通过编译o 中小企业新员工培训，要从基础编程能力开始中小企业新员工培训，要从基础编程能力开始31证书问题证书问题-解决方案解决方案o 标准化编程能力测试：公平的就业机会标准化编程能力测试：公平的就业机会n 联盟企业：联盟企业：91家家 划定免笔试划定免笔试分数线分数线，收，收到数据包后会到数据包后会主动联系主动联系考生考生 Google中国中国 Microsoft 华为华为 雅虎雅虎 网易雷火游

15、戏部网易雷火游戏部 百度百度 腾讯腾讯 网易有道网易有道 道富科技道富科技 北京小米科技北京小米科技 大众点评大众点评 摩根士丹利摩根士丹利 上海微创软件有限公司上海微创软件有限公司 杭州华三通信技术有限公司杭州华三通信技术有限公司 甲骨文亚洲研发中心甲骨文亚洲研发中心 华硕科技华硕科技 阿里巴巴阿里巴巴-B2B技术部技术部/百年技术大学百年技术大学 淘宝（中国）淘宝（中国） eBay中国研发中心中国研发中心 诺基亚西门子诺基亚西门子 奇虎奇虎360 32证书问题证书问题-解决方案解决方案o Google: 甲级前甲级前15名、顶级前名、顶级前20名且名且80分以上，分以上，2年有效，可以免除

16、笔试，直接进入面试阶段年有效，可以免除笔试，直接进入面试阶段o 证书证书2年内有效，年内有效，T-50、A-80、B-100，优先面试，优先面试o 证书证书2年内有效，年内有效，T-20、A-50、B-80，可免笔试并，可免笔试并优先录取优先录取o 甲级成绩甲级成绩70分乙级分乙级90分可以免除笔试直接进入面试分可以免除笔试直接进入面试o 甲级甲级60分、乙级分、乙级80分，直接面试分，直接面试o 本科生乙级本科生乙级60分以上、硕士生甲级分以上、硕士生甲级60分以上，可免除分以上，可免除笔试笔试o 乙级乙级80分及以上，可获得实习和工作机会分及以上，可获得实习和工作机会o 有有PAT证书就免

17、笔试证书就免笔试o 证书问题证书问题-解决方案解决方案没有所谓的没有所谓的985、211门槛！门槛！一次考试相当于通过一次考试相当于通过N家公司的笔试！家公司的笔试！34证书问题证书问题-解决方案解决方案o 2014年年4月月10日：浙江大学研究生院正式批准了日：浙江大学研究生院正式批准了计算机学院与软件学院计算机学院与软件学院关于研究生复试中上机考关于研究生复试中上机考试改革的申请报告试改革的申请报告，同意自，同意自2015年硕士研究生年硕士研究生招生启动相关改革，招生启动相关改革，以以PAT（甲级）一年内的成（甲级）一年内的成绩作为上机复试成绩绩作为上机复试成绩 今年浙大计算机今年浙大计算

18、机+软件软件复试复试228人，有人，有63人提交了人提交了PAT(A)的证书，直的证书，直接进入面试接进入面试o 中国大学中国大学MOOC: 凭凭PAT成绩获取优秀证书成绩获取优秀证书35PAT的影响力的影响力o 联盟院校联盟院校30所，覆盖所，覆盖18省省/直辖市，直辖市，25城市，提城市，提供供8000多座多座位位o 考生来源国内考生来源国内外外360余校及余校及部分在职部分在职全国高等学校教学研究中心全国高等学校教学研究中心合合 作作 运运 营营平台问题平台问题-解决方案解决方案o 功能丰富的教学平台：实践效果的保障功能丰富的教学平台：实践效果的保障n PAT考试系统考试系统n Prog

19、rammingTA教学系统教学系统n 查重系统查重系统n 监考工具监考工具37PAT考试系统考试系统（http:/ 特点特点n与各个与各个OJ相比，更注重系统安全性相比，更注重系统安全性n支持万人级别并发支持万人级别并发n题库偏基础入门，结合课程或教材的题库有知识点分类题库偏基础入门，结合课程或教材的题库有知识点分类n分分case计分，题目难度由题目分数体现计分，题目难度由题目分数体现o 缺点缺点n可支持的题目类型单一可支持的题目类型单一n为安全性牺牲了教师用户的使用方便性为安全性牺牲了教师用户的使用方便性38PTA教学系统教学系统o 辅助教学系统辅助教学系统PTA（Programming Teaching Assistant）39PTA教学系统教学系统o 支持支持5种题目类型：编程、函数填空、程序填空、种题目类型：编程、函数填空、程序填空、选择、判断选择、判断o 教师可自由建设题库、练习集、考试，教师可自由建设题库、练习集、考试，并与所有并与所有用户共享用户共享o 题目作者可根据自己创建题目被他人引用的数量，题目作者可根据自己创建题目被他人引用的数量，获得报酬获得报酬o 以学校或