单元质量评估(四).

1、第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律(90(90分钟分钟 100100分分) )一、选择题（本题共一、选择题（本题共1010小题，每小题小题，每小题4 4分，共分，共4040分）分）1.1.（20102010运城高一检测）下列有关惯性大小的叙述中，运城高一检测）下列有关惯性大小的叙述中，正确的是（正确的是（ ）A.A.物体跟接触面间的摩擦力越大，其惯性就越大物体跟接触面间的摩擦力越大，其惯性就越大B.B.物体所受的合力越大，其惯性就越大物体所受的合力越大，其惯性就越大C.C.物体的质量越大，其惯性就越大物体的质量越大，其惯性就越大D.D.物体的速度越大，其惯性就越大物体的速度越大，其惯性就越

2、大【解析【解析】选选C.C.惯性是物体的固有属性惯性是物体的固有属性, ,质量是物体惯性大质量是物体惯性大小的惟一量度小的惟一量度,C,C对对,A,A、B B、D D错错. .2.2.下列各组单位中都是国际单位制中的基本单位的下列各组单位中都是国际单位制中的基本单位的是（是（ ）A.A.米、牛顿、秒米、牛顿、秒 B.B.米、千克、秒米、千克、秒C.C.千克、焦耳、秒千克、焦耳、秒 D.D.米、千克、帕斯卡米、千克、帕斯卡【解析【解析】选选B.B.千克、米、秒是国际单位制中的基本单千克、米、秒是国际单位制中的基本单位位,B,B正确正确. .牛顿、焦耳、帕斯卡是国际单位制中的导出单牛顿、焦耳、帕斯

3、卡是国际单位制中的导出单位位,A,A、C C、D D错误错误. .3.3.（20102010浏阳高一检测）如图浏阳高一检测）如图1 1所示所示, ,用细绳用细绳把小球悬挂起来把小球悬挂起来, ,当小球静止时当小球静止时, ,下列说法中正下列说法中正确的是（确的是（ ）A.A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力作用力和反作用力B.B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力作用力和反作用力C.C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D.

4、D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力【解析【解析】选选C.C.小球的重力与细绳对它的拉力大小相等、小球的重力与细绳对它的拉力大小相等、方向相反方向相反, ,都作用在小球上都作用在小球上, ,是一对平衡力是一对平衡力,A,A错错,C,C对对. .小球小球的重力的施力物体是地球的重力的施力物体是地球, ,受力物体是小球受力物体是小球, ,而小球对细而小球对细绳的拉力的施力物体是小球绳的拉力的施力物体是小球, ,受力物体是细绳受力物体是细绳, ,虽然两个虽然两个力大小相等力大小相等, ,但它们方向相同但它们方向相同, ,不是小球与绳相互作用的不

5、是小球与绳相互作用的一对力一对力, ,即这一对力既不是一对平衡力即这一对力既不是一对平衡力. .也不是一对作用也不是一对作用力与反作用力力与反作用力. .4.4.如图如图2 2所示所示, ,位于水平面上质量为位于水平面上质量为M M的小木块的小木块, ,在大小为在大小为F F、方向与水、方向与水平地面成平地面成角的拉力作用下角的拉力作用下, ,沿水沿水平地面做匀加速运动平地面做匀加速运动, ,加速度为加速度为a.a.若木块与地面之间的动摩擦因数为若木块与地面之间的动摩擦因数为,则木块受到的合力则木块受到的合力是（是（ ）A.Fcos B.MaA.Fcos B.MaC.Fcos-Mg D.Fco

6、s-C.Fcos-Mg D.Fcos-（Mg-FsinMg-Fsin）【解析【解析】选选B B、D.D.根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律, ,物体的合力等于物体的合力等于Ma,BMa,B对对. .在水平方向上在水平方向上, ,由牛顿第二定律由牛顿第二定律:Fcos:Fcos-F-Ff f=Ma;=Ma;在竖直方向上受力平衡在竖直方向上受力平衡:Mg=Fsin+F:Mg=Fsin+FN N, ,又有又有F Ff f=F=FN N; ;由以由以上三式联立可得合力上三式联立可得合力F F合合=Fcos-=Fcos-（Mg-FsinMg-Fsin）,D,D对对. .5.5.一个物体保持静止或匀速直线运

7、动状态不变，这是一个物体保持静止或匀速直线运动状态不变，这是因为因为( )( )A.A.物体一定没有受到任何力物体一定没有受到任何力B.B.物体一定受一对平衡力的作用物体一定受一对平衡力的作用C.C.物体所受合外力一定为零物体所受合外力一定为零D.D.物体可能受一对平衡力的作用物体可能受一对平衡力的作用【解析【解析】选选C C、D.D.物体不受任何力作用的状态是不存在的，物体不受任何力作用的状态是不存在的，物体保持静止或匀速直线运动状态，物体受到的合外力物体保持静止或匀速直线运动状态，物体受到的合外力一定为零，合外力可能是两个或多个外力的合力，故一定为零，合外力可能是两个或多个外力的合力，故C

8、 C、D D项正确项正确. .6.6.如图如图3 3所示所示, ,质量均为质量均为m m的的A A、B B两两球之间系着一条轻弹簧放在光滑球之间系着一条轻弹簧放在光滑水平面上水平面上,A,A球靠紧墙壁球靠紧墙壁, ,现用力现用力F F将将B B球向左推压弹簧球向左推压弹簧, ,平衡后平衡后, ,突然将力突然将力F F撤去的瞬间撤去的瞬间, ,则（则（ ）A.AA.A球的加速度为球的加速度为 B.AB.A球的加速度为零球的加速度为零C.BC.B球的加速度为球的加速度为 D.BD.B球的加速度为零球的加速度为零2mFmF【解析【解析】选选B B、C.C.用力用力F F压压B B球平衡后球平衡后,

9、,说明了在水平方说明了在水平方向上向上, ,弹簧对弹簧对B B球的弹力与力球的弹力与力F F平衡平衡, ,而弹簧对而弹簧对A A球的弹力球的弹力与墙壁对与墙壁对A A球的弹力相平衡球的弹力相平衡. .当撤去力当撤去力F F的瞬间的瞬间, ,由于弹由于弹簧的弹力是弹簧形变而产生的簧的弹力是弹簧形变而产生的, ,这一瞬间这一瞬间, ,弹簧的形变弹簧的形变没有消失没有消失, ,弹簧的弹力还来不及变化弹簧的弹力还来不及变化, ,故弹力大小仍为故弹力大小仍为F,F,所以所以B B球的加速度球的加速度 而而A A球受力不变球受力不变, ,加速度加速度为零为零,B,B、C C选项正确选项正确. .,mFaB

10、7.7.（20102010东北师大附中高一东北师大附中高一检测）如图检测）如图4 4所示所示, ,细线的一端细线的一端固定于倾角为固定于倾角为4545的光滑楔形滑的光滑楔形滑块块A A的顶端的顶端P P处处, ,细线的另一端拴细线的另一端拴一质量为一质量为m m的小球的小球. .当细线对小球当细线对小球的拉力刚好等于零时的拉力刚好等于零时, ,水平向右的加速度水平向右的加速度a a的大小为（的大小为（g g为为重力加速度）（重力加速度）（ ）A.gA.g B.2g C. g D. g B.2g C. g D. g222【解析【解析】选选A.A.细线对小球的拉力刚好等细线对小球的拉力刚好等于零于

11、零, ,说明小球只受重力和斜面的支持力说明小球只受重力和斜面的支持力两个力两个力, ,且随且随A A一起向右以一起向右以a a做加速运动做加速运动, ,小球受力如图所示小球受力如图所示, ,故小球的合力故小球的合力F=mg.F=mg.加速度加速度a= =g,Aa= =g,A对对. .mF8.8.如图如图5 5所示所示, ,整个装置处于静止状态整个装置处于静止状态, ,两物体质量两物体质量M M m.m.则物体则物体M M受力的个数受力的个数为（为（ ）A.2A.2个个 B.3B.3个个C.4C.4个个 D.5D.5个个【解析【解析】选选C.C.物体物体M M的质量大于物体的质量大于物体m m的

12、质量的质量, ,不会被提起不会被提起. .物体物体M M受重力、支持力、绳的拉力、地面的摩擦力，共受重力、支持力、绳的拉力、地面的摩擦力，共4 4个力个力. .9.9.两物体两物体A A、B B静止于同一水平面上静止于同一水平面上, ,与水平面间的动摩擦因数分别为与水平面间的动摩擦因数分别为A A、B B, ,它们的质量分别为它们的质量分别为m mA A、m mB B, ,用平行用平行于水平面的力于水平面的力F F拉动物体拉动物体A A、B,B,所得所得加速度加速度a a与拉力与拉力F F的关系如图的关系如图6 6所示所示（最大静摩擦力约等于滑动摩擦力），则（最大静摩擦力约等于滑动摩擦力），则

13、（ ）A.A.A A=B B,m,mA Am mB B B.B.A AB B,m,mA Am mB BC.C.A A=B B,m,mA A=m=mB B D.D.A AB B,m,mA Am mB B【解析【解析】选选B.B.由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得, ,物体的加速度物体的加速度由此可知由此可知a-Fa-F图象的斜率为质量的倒数图象的斜率为质量的倒数,A,A、B B图象的图象的斜率斜率k kA Ak kB B, ,所以所以m mA Am mB B. .从图象看出从图象看出A A、B B两物体受到两物体受到的最大静摩擦力相等的最大静摩擦力相等, ,即即A Am mA Ag=g=B Bm

14、mB Bg g, ,因此因此A AB B,B,B项正确项正确. .g,-mF=mmg-F=mF=a合10.10.三个光滑斜轨道三个光滑斜轨道1 1、2 2、3,3,它它们的倾角依次是们的倾角依次是6060、4545、3030, ,这些轨道交于这些轨道交于O O点，现有位点，现有位于同一竖直线上的三个小物体甲、于同一竖直线上的三个小物体甲、乙、丙，分别沿这三个轨道同时从乙、丙，分别沿这三个轨道同时从静止自由下滑，如图静止自由下滑，如图7 7所示，物体所示，物体滑到滑到O O点的先后顺序是（点的先后顺序是（ ）A.A.甲最先，乙稍后，丙最后甲最先，乙稍后，丙最后B.B.甲、乙、丙同时到达甲、乙、丙

15、同时到达C.C.乙最先，然后甲和丙同时到达乙最先，然后甲和丙同时到达D.D.乙最先，甲稍后，丙最后乙最先，甲稍后，丙最后【解析【解析】二、实验题（本题共二、实验题（本题共2 2小题，共小题，共1414分）分）11.11.（6 6分）如图分）如图8 8所示是某些同学根据实验数据画出的图所示是某些同学根据实验数据画出的图象象, ,下列说法中正确的是下列说法中正确的是_._.A.A.形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大B.B.形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小C.C.形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾

16、角过大形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大D.D.形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小【解析【解析】选选A A、D.D.甲、乙两图中甲、乙两图中,F=0,F=0时时a0a0，则说明，则说明F=0F=0时有加速度，说明长木板倾角过大，而图线倾角不同表时有加速度，说明长木板倾角过大，而图线倾角不同表明加速度的大小不同，因此明加速度的大小不同，因此A A正确；丙、丁两图中正确；丙、丁两图中, ,当拉当拉力不为零时加速度仍为零力不为零时加速度仍为零, ,则说明还有摩擦力没有平衡掉则说明还有摩擦力没有平衡掉, ,说明长木板倾角过小说明长木板倾角过小,

17、 ,图线倾角不同表明加速度的大小不图线倾角不同表明加速度的大小不同同, ,选项选项D D正确正确. .12.12.（8 8分）在探究加速度分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，与力、质量的关系实验中，采用如图采用如图9 9所示的实验装置，所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用小车及车中砝码的质量用M M表示，盘及盘中砝码的质量表示，盘及盘中砝码的质量用用m m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出计算出. .（1 1）当）当M M与与m m的大小关系满足的大小关系满足_时，才可以认为绳对小时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中

18、砝码的重力车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力. .（2 2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据测出相应的加速度，采用图象法处理数据. .为了比较容易为了比较容易地观测加速度地观测加速度a a与质量与质量M M的关系，应该做的关系，应该做a a与与_的图象的图象. .（3 3）乙、丙同学用同一装置做实验，）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的画出了各自得到的a- a- 图线如图图线如图1010所示，两个

19、同学做实验时的哪一个所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？物理量取值不同？M1【解析【解析】（1 1）只有）只有M M与与m m满足满足MmMm才能使绳对小车的拉力才能使绳对小车的拉力近似等于盘及盘中砝码的重力近似等于盘及盘中砝码的重力. .（2 2）由于）由于a a 所以所以a- a- 图象应是一条过原点的图象应是一条过原点的直线，所以数据处理时，常作出直线，所以数据处理时，常作出a a与与 的图象的图象. .（3 3）两小车及车上的砝码的总质量相等时，由图象知乙）两小车及车上的砝码的总质量相等时，由图象知乙的加速度大，故乙的拉力的加速度大，故乙的拉力F F大（或乙中盘及盘中砝码的质

20、大（或乙中盘及盘中砝码的质量大）量大）. .答案：答案：(1)M m (2) (3)(1)M m (2) (3)拉力拉力F FM1M1M1,M1三、计算题（本题共三、计算题（本题共4 4小题，共小题，共4646分分. .要有必要的文字说要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）13.13.（1010分）某人沿水平方向推一质量为分）某人沿水平方向推一质量为45 kg45 kg的小车的小车, ,所所用推力为用推力为90 N,90 N,此时车的加速度为此时车的加速度为1.8 m/s1.8 m/s2 2, ,当他不再推当他不再推车时车时, ,小车的加速

21、度多大小车的加速度多大? ?【解析【解析】设小车受到的摩擦力为设小车受到的摩擦力为F Ff f, ,则用力推车时小车则用力推车时小车的合力的合力F F合合=F-F=F-Ff f. . （2 2分）分）由牛顿第二定律知由牛顿第二定律知F F合合=ma=ma1 1 （2 2分）分）代入数据求得代入数据求得F Ff f=9 N =9 N （2 2分）分）所以撤去推力后，小车的加速度大小所以撤去推力后，小车的加速度大小 （4 4分）分）答案答案: :0.2 m/s0.2 m/s2 222f2m/s 0.2m/s 459mFa14.(1014.(10分分) )如图如图1111所示，质量所示，质量M=60

22、 kgM=60 kg的的人通过光滑的定滑轮用绳拉着人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20 kgm=20 kg的物体的物体. .当物体以加速度当物体以加速度a=5 m/sa=5 m/s2 2上升上升时，人对地面的压力为多少？（时，人对地面的压力为多少？（g g取取10 m/s10 m/s2 2）【解析【解析】设人拉绳的力为设人拉绳的力为F F，因定滑轮不省力，因定滑轮不省力，绳对绳对m m向上的拉力大小也为向上的拉力大小也为F,F,对对m m受力分析如图受力分析如图甲，以竖直向上为正方向，由牛顿第二定律得：甲，以竖直向上为正方向，由牛顿第二定律得：F-mg=ma,F=mg+maF-mg=ma,F=m

23、g+ma=300 N, =300 N, （2 2分）分）由牛顿第三定律可知，绳对人的拉力大小为由牛顿第三定律可知，绳对人的拉力大小为F=300 N, F=300 N, （2 2分）分）方向竖直向上方向竖直向上. . （1 1分）分）设地面对人的支持力为设地面对人的支持力为F FN N, ,对人受力分析如图乙对人受力分析如图乙所示，因人静止，所以所示，因人静止，所以F+FF+FN N=Mg =Mg （2 2分）分）所以所以F FN N=Mg-F=300 N. =Mg-F=300 N. （2 2分）分）再由牛顿第三定律知，人对地面的压力与地面再由牛顿第三定律知，人对地面的压力与地面对人的支持力等大

24、反向，所以人对地面的压力对人的支持力等大反向，所以人对地面的压力为为300 N. 300 N. （1 1分）分）答案：答案：300 N300 N15.15.（20102010浏阳高一检测）浏阳高一检测）（1313分）如图分）如图1212所示所示, ,质量为质量为5 kg5 kg的物体在水平拉力的物体在水平拉力F F的作用下的作用下, ,从从静止开始向右做匀加速直线运动静止开始向右做匀加速直线运动. .物体与水平面间的动摩物体与水平面间的动摩擦因数擦因数=0.2,=0.2,物体在前物体在前10 s10 s内的位移为内的位移为50 m,g50 m,g=10 m/s=10 m/s2 2. .求：求：

25、（1 1）水平拉力）水平拉力F F的大小的大小; ;（2 2）在）在t=10 st=10 s末立即撤去末立即撤去F,F,物体还能运动多远物体还能运动多远? ?【解析【解析】（1 1）x x1 1=a=a1 1t t2 2/2 /2 （1 1分）分）a a1 1=2x=2x1 1/t/t2 2=1 m/s=1 m/s2 2 （1 1分）分）F-mgF-mg=ma=ma1 1 （2 2分）分）F=maF=ma1 1+mg=15 N +mg=15 N （2 2分）分）（2 2）v v1 1=a=a1 1t=10 m/st=10 m/s （1 1分）分）-mg-mg=ma=ma2 2 a a2 2=-2 m/s=-2 m/s2 2 （2 2分）分）2a2a2 2x x2 2=0-v=0-v1 12 2 （2 2分）分）x x2 2=25 m =25 m （2 2分）分）答案答案: :（1 1）15 N 15 N （2 2）25 m25 m16.16.（1313分）质量为分）质量为2 kg2 kg的小球的小球, ,以以30 m/