基因突变和基因重组课件

1、第五章第五章 第一节第一节基因突变和基因重组基因突变和基因重组嘉禾五中 罗辉亚教学方法讲述法 比较法讨论探究法学习方法听讲法探究讨论法分析归纳法听讲法探究讨论法分析归纳法总结反思法总结反思法 1 1生物变异生物变异(1)(1)概念：生物的概念：生物的_之间，及之间，及_ 之间在性状上的差异，叫做变异。之间在性状上的差异，叫做变异。(2)(2)种类种类_：由遗传物质改变引起的变异，：由遗传物质改变引起的变异，能遗传给后代。包括能遗传给后代。包括_、_、_。 _：由外界环境影响引起，遗传：由外界环境影响引起，遗传物质未发生变化，不能遗传给后代。物质未发生变化，不能遗传给后代。2.2.表现型表现型=

2、 =基因型基因型+ +环境环境亲代与子代亲代与子代子代的个子代的个体体可遗传的变异可遗传的变异不可遗传的变异不可遗传的变异基因突变基因突变 基因重组基因重组 染色体变异染色体变异知识储备区知识储备区第一节基因突变和基因重组1.1.概述基因突变的概念、特点和原因；概述基因突变的概念、特点和原因；2.2.说出基因突变和基因重组的意义；说出基因突变和基因重组的意义；3.3.比较基因突变与基因重组。比较基因突变与基因重组。教学目标教学目标重难点击重难点击基因突变和基因重组的比较基因突变和基因重组的比较。 阅读课本，找出下列问题答案阅读课本，找出下列问题答案1.找出镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因，

3、 讨论基因突变的概念和方式。（P80-81）2.找出基因突变的原因、特点、结果和意义。 （P81-82）3.基因重组的概念、方式、结果和意义。（P82）4.比较基因突变和基因重组。学习探究区探究点一基因突变的实例探究点一基因突变的实例探究点二基因突变的原因和特点探究点二基因突变的原因和特点课堂小结课堂小结探究点三基因重组探究点三基因重组探究点一基因突变的实例 1. 镰刀型细胞贫血症1910年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，病人脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。病人脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。做血液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常的圆

4、饼形，做血液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常的圆饼形，而是又长又弯的镰刀形，称而是又长又弯的镰刀形，称镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症。这样的。这样的红细胞容易破裂红细胞容易破裂,使人患溶血性贫血使人患溶血性贫血,严重时会导致死亡严重时会导致死亡.7镰刀型细胞贫血症病因的图解镰刀型细胞贫血症病因的图解 正常正常 谷氨酸谷氨酸 G GA AA A C CT TT T G GA AA A 蛋白质蛋白质 氨基酸氨基酸 RNA RNA DNA DNA 异常异常 缬氨酸缬氨酸 GUA CA AT GT TA 突变突变 直接原因直接原因根本原因根本原因分析病因：分析病因：8增增添添缺缺失失替替换换（1

5、1）概念）概念: :DNADNA分子中发生分子中发生碱基对碱基对的的 、 、 和和 ，而引起的，而引起的 的改变。的改变。这种改变这种改变也会导致蛋白质结构的改变，从而引起性状的改变。也会导致蛋白质结构的改变，从而引起性状的改变。 增添增添缺失缺失替换替换基因结构基因结构2.2.基因突变基因突变基因突变在光学显微镜下不能观察到基因突变在光学显微镜下不能观察到 9( (2 2) )发生时间发生时间分裂间期分裂间期A.A.有丝分裂间期有丝分裂间期B.B.减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞（一般不能通过有性生殖传给后代，（一般不能通过有性生殖传给后代，但但植物体细胞突变

6、可以通过无性繁殖传递植物体细胞突变可以通过无性繁殖传递）（可通过受精作用直接传给后代）（可通过受精作用直接传给后代）DNADNA在进行复制时在进行复制时探究点二基因突变的原因和特点(1)(1)外因外因易诱发基因突变并提高突变频率易诱发基因突变并提高突变频率 物理因素：物理因素：_及其他辐射等。及其他辐射等。 化学因素：化学因素：_等。等。 生物因素：某些生物因素：某些_等。等。(2)(2)内因内因自发产生基因突变自发产生基因突变 DNADNA分子复制偶尔发生错误或者碱基组成分子复制偶尔发生错误或者碱基组成 发生变化。发生变化。亚硝酸、碱基类似物亚硝酸、碱基类似物紫外线、紫外线、X X射线射线病

7、毒病毒1 1. .基因突变产生原因基因突变产生原因2.基因突变的类型基因突变的类型 按来源分按来源分_与与_ 按突变后对生物个体的影响分按突变后对生物个体的影响分_与与_,_,对生物体而言，多数为对生物体而言，多数为_。 按对性状类型的影响分为按对性状类型的影响分为_与与_自然突变自然突变人工诱变人工诱变有利突变有利突变有害突变有害突变有害突变有害突变显性突变显性突变 隐性突隐性突变变3.基因突变的结果基因突变的结果往往使一个基因变成它的往往使一个基因变成它的等位基因等位基因, ,即产生新基因即产生新基因. .常见突变性状：常见突变性状：棉花：正常枝棉花：正常枝短果枝短果枝 果蝇：红眼果蝇：红

8、眼白眼白眼 长翅长翅残翅残翅人：正常色觉人：正常色觉色盲色盲 正常肤色正常肤色白化病白化病(1)(1) ：自然界的物种中广泛存在自然界的物种中广泛存在 ( (2 2) ) ：多数有害多数有害, ,少数有利少数有利( (打破对环打破对环境的适应性境的适应性) ), ,植物白化苗、人类白化病、色盲等。植物白化苗、人类白化病、色盲等。( (3 3) ) ：基因突变可发生任何时期基因突变可发生任何时期( (4 4) ) ：自然界突变率很低：自然界突变率很低：10105 5- - 1010-8-8( (5 5) ) ：一个基因可产生一个以上等位基因一个基因可产生一个以上等位基因 普遍性普遍性多害少利性多

9、害少利性随机性随机性低频性低频性不定向性不定向性 产生新基因产生新基因引发生物变异引发生物变异 为进化提供原材料为进化提供原材料4.基因突变的特点基因突变的特点5.基因突变的意义基因突变的意义13“一母生九仔，连母十个样一母生九仔，连母十个样”，这种个体，这种个体的差异，主要是什么原因产生的的差异，主要是什么原因产生的? ?基因重组基因重组14二、基因重组二、基因重组1 1. .概念概念: :2.2.类型类型: :在生物进行在生物进行有性生殖过程有性生殖过程中中, ,控制控制不同不同 性状的基因自由组合性状的基因自由组合. .基因的自由组合基因的自由组合: :基因的交叉互换基因的交叉互换: :

10、探究点三基因重组探究点三基因重组探究点三基因重组15减一后期，同源染色体上的等位基因分离，减一后期，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体上的非等位基因自由组合AabBAaBbAbAb和和aBaBABAB和和abab自由组合型自由组合型AabBAaBb减一前期，减一前期，同源染色体同源染色体的的非姐妹染色单体非姐妹染色单体之间的局部交叉互换之间的局部交叉互换3 3、意义、意义: :通过有性生殖实现基因重组为通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富来源生物变异提供了极其丰富来源, ,是生物多样性重要原因之一是生物多样性重要原因之一. .思考思考:一种具

11、有一种具有20对对等位基因等位基因（这（这20对等位基因分对等位基因分别位于别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有可能出现的表现型就有 种。种。220=10983044.4.适用的范围：适用的范围：（1 1）有性生殖过程；）有性生殖过程；（2 2）基因工程）基因工程课堂小结增添增添缺失缺失原始材料原始材料基因型基因型1、某自花传粉植物连续几代开红花，一、某自花传粉植物连续几代开红花，一次开出一朵白花，白花的后代全开白花，次开出一朵白花，白花的后代全开白花，其原因是其原因是 A A基因突变基因突变 B B基因重组基因重组 C C基因分离基因分离 D D环境影响环境影响A2、上眼睑下垂是一种显性遗传病、上眼睑下垂是一种显性遗传病,某一男性患某一男性患者者,其父母正常，请判断这人性状最可能是其父母正常，请判断这人性状最可能是 A.A.伴性遗传伴性遗传 B.B.常染色体遗传常染色体遗传 C.C.基因突变基因突变 D.D.基因重组基因重组C练习练习4、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主立在生物丰富变异的基础