服装结构与设计 说课课件

1、 公共课程l 服装设计服装结构设计服装制作工艺。o 市场调研：市场调研： 深入服装企业对其工作过程进行考察，对企业各级各类人员进行访谈，将本专业服务面向定位于服装生产企业和服装销售等。以就业为导向，了解企业一线人才需求，明确专业定位，确定专业服务面向和就业岗位。o 服务岗位：服务岗位： 缝纫工，拷边，小烫，裁剪，拖料，粘朴，编号，大烫，锁眼，钉扣，包装，质检，组长，打样，制版，设计，仓库管理。典型工作任务分析典型工作任务分析1、款式分析 2、结构设计3、打样4、制板5、设计1、裙装2、裤装3、衬衫4、连衣裙5、旗袍6、礼服7、马甲8、西装1、服装学概论2、服装材料学3、服装设计学4、服装工艺5

2、、服装结构与设计6、服装CAD7、服装美术设计基础8、服装图案9、服装色彩10、专业选修课程行动领域行动领域课程类别课程名称第一学年第二学年第三年学合计备注 理+实一学期二学期三学期四学期五六学期总课时课程名称16周16周16周16周专 业技 能 课 程服装学概论毕业实 习32服装材料96服装设计96服装工艺128服装结构与设计160服装CAD160服装美术设计基础128服装图案128服装色彩12896128128128小计161632321536学习领域计划学习领域计划学习情境学习情境l 课程内容以企业需求、学生认知规律、多年教学经验的积累为依据来确定。1.服装结构设计基础2.裙装结构设计3

3、.裤装结构设计4.衬衫结构设计5.连身装结构设计6.女装整体结构设计7.男装整体结构设计8.童装整体结构设计工作岗位工作任务工作过程所需能力企业调研第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期马甲结构裙装结构旗袍结构衬衫结构教学内容教学内容职业技能职业技能企业需求企业需求学生发展学生发展连衣裙结构裤装结构礼服结构西装结构教材教参l 使用高职高专国家级规划教材,同时自编项目讲义作为补充。l 本课程使用参考书目教材教参 资讯资讯 计划计划 决策决策 实施实施检查检查 评估评估 角色扮演角色扮演分组讨论分组讨论启发引导启发引导案例分析案例分析任务驱动任务驱动讲评讲评利用多媒体电子课件，形成利用多媒体电子

4、课件，形成了丰富的图片、动画、视频、了丰富的图片、动画、视频、实物模型等辅助教学手段，实物模型等辅助教学手段，展示服装结构的组成与设计，展示服装结构的组成与设计，来增强教学的直观性、生动来增强教学的直观性、生动性，使学生有融入实际的感性，使学生有融入实际的感觉，激发学生的学习兴趣和觉，激发学生的学习兴趣和主动性。主动性。教师讲解服装结构制图知识，根据工艺要求讲解工业样板制作方法。利用现代教育技术手段，如：利用现代教育技术手段，如：IT网络、仿真软件、实训台网络、仿真软件、实训台架、实车等，使学生体验真架、实车等，使学生体验真实的工作环境，提高学生实实的工作环境，提高学生实用能力用能力学中做，掌

5、握了知识，获得了的技能。考评方式过程考评（项目考评）70期末考评（卷面考评）30素质考评工单考评实操考评10204030考评实施由指导教师根据学生表现集中考评由主讲教师根据学生完成的工单情况考评由实训指导教师对学生进行项目操作考评。按照教考分离原则，由学校教务处组织考评。考评标准根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打分10分预习内容10分项目操作过程记录10分任务方案正确7分工具使用正确3分操作过程正确7分任务完成良好3分建议题型不少于5种：填空单向选择多项选择判断名词解释问答题论述题备注造成设备损坏或人身伤害的本项目计0分举例:模块 1合体型女外套的结构设计（8学时）最终目标：能进

6、行合体型女外套典型款与变化款的结构设计促成目标：1.熟悉合体型女外套的规格；2.熟悉合体型女外套典型款的结构制图。3.熟悉变款合体型女外套结构设计时须遵循的规律与经验值。1.进行合体型典型款女外套的款式特征分析；2.进行合体型典型款女外套的规格设计；3.绘制合体型典型女外套的结构图；4.进行变款合体型女装的款式特征分析、规格设计与结构制图。0.5教师对学生学习成果进行评价，对存在问题进行分析，并布置学生完成系列婴幼儿类家纺产品的结构设计。质量评定2.5系列女装的款式图与效果图制图工具1.完成项目组与示范款相似的两款修身女装的结构设计并绘制结构草图与1：5结构图； 2.完成项目组变款修身女装的结

7、构设计并绘制结构草图与1：5 结构图。能力训练4多媒体课件系列女装的款式图与效果图1.教师选取一款比较典型的合体型女装如戗驳领一粒扣小西装进行示范讲解，学生模仿；2.选一名学生代表，使其选取本项目组一款合体型女装进行结构设计分析，教师点评；3.学生分组讨论，进行各项目组系列服装中合体女装的结构设计分析4.教师辅导点评示范与模仿0.5多媒体课件实物教师选取一款典型的合体型女装戗驳领一粒扣小西装进行特征、结构设计要点分析组织：多媒体教学方式：教师利用课件进行描述。 活动引入0.3多媒体课件教师讲解： 1.合体型女装的款式、面料特征分析；2.合体型女装基本型的结构设计要点。 相关知识0.2影像资料多媒体课件人台与修身女装坯样或成品内容：完成前期课程服装设计课程中各项目组所设计的系列服装中合体型女装的结构设计