四川省邻水县石永中学2014年秋季高2015级每周高考适应训练七

1、四川省邻水县石永中学2014年秋季高2015级生物每周高考适应训练七第I卷选择题1、下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是AF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔2、一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是A黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B黑马为杂合子，红马为显性纯合子C黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子 D黑马为杂合子，红马

2、为隐性纯合子3、已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是A选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性B自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性C选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性D随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性4、具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在A子

3、3代 B子4代 C子5代 D子6代5、豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进行自交，后代既有高茎又有矮茎，比例为31，将后代中全部高茎豌豆再进行自交，则所有自交后代的表现型之比A11 B31 C51 D916、现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为A. B. C. D.7、食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性中为显性，TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短

4、食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为A1/4 B1/3C1/2 D3/48、喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g基因决定雌株。G对g、g是显性，g对g是显性，如：Gg是雄株，gg是两性植株，gg是雌株。下列分析正确的是AGg和Gg能杂交并产生雄株 B一株两性植株的喷瓜最多可产生两种配子C两性植株自交不可能产生雌株D两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例低于杂合子9、某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如表。若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是纯合子杂合子WW红色W与任一等位基因

5、红色ww纯白色WP与WS、w红斑白花WSWS红条白花WSw红条白花WPWP红斑白花A3种，211 B4种，1111 C2种，11 D2种，3110、老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是A4/9 B1/2 C5/9 D111、在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例

6、为121，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由受粉，则后代应为A红色粉色白色121 B粉红色红色11C红色白色31 D红色粉红色白色44112、玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近A14 B511 C12 D7913、右图为某种单基因遗传病的遗传系谱图。相关分析正确的是A. 该遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B. 3号、4号、5号

7、、6号、7号均为杂合子C. 6号与7号再生一个孩子，患病的概率为l6D. 9号为纯合子的概率为1214、南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2表现型如图所示。下列说法不正确的是A由可知黄果是隐性性状B由可以判定白果是显性性状CF2中，黄果与白果的理论比例是53 DP中白果的基因型是aa第II卷 简答题15、鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。杂交组合第1组第2组第

8、3组第4组第5组康贝尔鸭金定鸭金定鸭康贝尔鸭第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1康贝尔鸭后代所产蛋(颜色及数目)青色(枚)26 1787 6282 9402 7301 754白色(枚)109581 0509181 648请回答问题：(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的_色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出_现象，比例都接近_。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该杂交称为_，用于检验_。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_鸭群中混有杂合子。(5)运用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律。16、在群体中

9、位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制ABO血型系统的基因。在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：B、bch、bh、b，B基因对bch、bh、b为显性，bch基因对bh、b为显性，bh对b为显性。B基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如下表：毛皮颜色表现型基因型全色B_青旗拉bch_喜马拉扬bh_白化bb请回答下列问题：(1)家兔皮毛颜色的基因型共有_种，其中纯合子有_种。(2)若一只全色雄兔和一只喜马拉扬雌兔多次交配后，子代全色青旗拉11，则两只亲本兔的基因型分别为_、_。(3)基因型为Bbch的雌雄兔交配，子代中有全色兔和青旗

10、拉兔，让子代中的全色兔与喜马拉扬杂合兔交配，则后代的表现型及比例为_。(4)若有一只喜马拉扬雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出喜马拉扬雄兔的基因型(写出实验思路和预期实验结果即可)。 17、某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因(A、a)控制，已知在含有基因A 、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响。请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题。杂交组合亲本类型子代雌雄甲黄色()黄色()黄238黄120乙黄色()黑色()黄111，黑110黄112，黑113丙乙组的黄色F1自交黄358，黑121黄243，黑119(1)毛色

11、的黄色与黑色这对相对性状中，显性性状是_，判断的依据是_(2)丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是_，请设计方案验证你的解释。_ _ _ _(3)甲组亲本的基因型是_。(4)从上述杂交组合中可以判断致死基因是_(显或隐)性基因，且与_(A或a)同在一条染色体上，_激素会促进致死基因的表达。18.某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验,高二时得到子代,结果如下表所示:父本母本子代一班1朵红花1朵红花298朵红花、101朵蓝花二班1朵蓝花1朵蓝花红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)三班1朵红花1朵蓝花红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)四班1朵红花1朵红花全红花(1)若四个班的同学没有

12、进行交流,且均以为花色仅受一对等位基因控制,则班和班对显隐性的判断刚好相反。四个班经过交流后,对该现象提出了两种可能的假说:假说一:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性。若该假说正确,则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为,两种情况。假说二:花色性状由三个复等位基因(A、a1、a2)控制,只有al和a2在一起时,才会表现为蓝色,其他情况均为红色,A相对于a1、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的?(填“能”或“不能”)。(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2,将二班F1

13、中的红色花自交得二班F2。到了高三,统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半,则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为,并且可推测二班F2中的花色比例应为,而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合,表示我们的假说(填“一”或“二”)是对的。同学们探索牵牛花花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为法。参考答案114 DDDCCCA BCBDDCD15、(1)青(2)性状分离31(3)1/2测交F1相关的基因组成(4)金定(5)统计学基因分离16、(1)104(2)Bbchbhbh或bhb(3)全色青旗拉21(4)选用多只白化雌兔与该喜马拉扬雄兔交配，若后代均为喜马拉扬兔，则该喜马拉扬雄兔的基因型为bhbh，若后代出现了白化兔，则该喜马拉扬兔的基因型为bhb 17、(1)黄色丙组亲本都是黄色，而其子代中出现了黑色，这属于性状分离，分离出的黑色性状是隐性性状(2)基因型为AA的雄性个