留守儿童系列活动

1、2013年秋期二、二班留守儿童名单电 话家庭住址家长姓名备注陈健长孝15881968906陈言富8287468雨正彩代心18715726924杨崇佳润8282608杨 二班 “守望幸福之家”留守儿童活动方案一、指导思想以党的十七届三中全会精神为指导，深入开展学习实践科学发展观，进一步落实中共中央、国务院关于进一步

2、加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20048号）和关于推进社会主义新农村建设的若干意见（中发20061号）以及中央对农村“留守儿童”工作的指示精神，以优化农村“留守儿童”生存发展环境，促进农村“留守儿童”健康成长为目标，以动员社会支持，增强家长责任意识为着力点，大力完善农村公共服务体系，促进农村社会化服务体系建设，为农村“留守儿童”的健康成长提供必要保障和良好环境。二、目标要求关爱留守儿童，开阔他们的视野，培养他们的兴趣，丰富他们的知识，增强他们的科学文化素质，尤其是心理素质；引起社会广泛关注，为他们做些力所能及的事情，让留守儿童不再孤单，引导他们积极的融入集体生活，做一个积极、乐

3、观、自信和对社会有帮助的人。努力实现留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”的目标要求。三、活动方案首先，成立李门楼守望幸福之家领导小组，并对我十九里镇李门楼行政村小学的留守儿童进行摸底，逐步建立和完善留守儿童个人档案，切实解决农村留守儿童成长过程中遇到的实际困难，建立健全关爱工作的长效机制。其次，对留守儿童进行一次全面的问卷调查，从基本情况、家庭生活环境、学习情况、心理状况以及兴趣爱好等方面深入了解他们，为下一步开展关爱活动提供现实依据。再次，建立起与留守儿童家长和临时监护人的联系制度，加强与家长和临时监护人的沟通，共同做好留守儿童教育工作。在这些前期准备和工作制度建立的

4、基础上，逐步按具体实施方案开展如下活动：1、每月两次集中为留守儿童辅导功课，解答疑难问题；2、利用农家书屋的学习和交流平台，为留守儿童免费开放；3、不定期组织留守儿童开展读书征文比赛，演讲比赛，诗歌朗诵比赛，小主持人大赛，课外知识比赛等活动，开阔他们的视野，培养他们的兴趣，丰富他们的知识，增强他们的科学文化素质，尤其是心理素质；4、不定期开展篮球、羽毛球、乒乓球等文体活动，开展增强自信、培养团队互助合作的娱乐活动；5、利用李门楼广播“村村通”的有利条件，定期播诵丰富多彩的儿童广播节目：儿童故事、优秀作文；也可以不定期邀请典型留守儿童走进广播间与大家交流；6、不定期帮助留守儿童为其家人、老师和同

5、学点歌送祝福，让留守儿童学会关心他人，理解他人；7、不定期组织留守儿童开展义务劳动、看望老人等志愿者活动，让他们懂得要做一个对别人，对社会有用的人，形成他们的价值观。最后，针对每次活动进行总结，观察留守儿童的成长变化，及时与其监护人或临时监护人进行沟通，根据效果制定和改进下步活动方案。真情真爱、牵手互助一、 活动目的情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。行为目标：在今后的生活中，师生

6、自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。二、活动过程（一）、教师：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。学生：甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？全班回答：爱。乙：对，它就是爱。甲：爱是

7、人间的春风。乙：爱是生命的源泉甲：爱是人类最美的语言乙：爱是我们无私的奉献。甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少！乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会合：正式开始。甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。乙：下面让我们一起来听他们的心声。（请几名同学表达心声）甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。乙：远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。甲：。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思

8、念化作我们进步的动力。乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。（二）、温暖手牵手甲：同样的年龄，有着同样的梦想。乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧！乙：大家是不是有很多话想对他们说？（非留守生代表畅所欲言）甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的倡议书吧！乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。乙：对，

9、不信你听！（留守儿童集体朗诵感恩的心（三）、班级感言1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗？下面就让我们来听听同学们的骄傲吧！2、歌唱儿音歌曲我的好妈妈。父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另 大家庭-那就是坡口小学

10、二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天!2013.11.232014年春期二、二班留守儿童名单电 话家庭住址家长姓名备注陈健长言富8287468雨正彩代 崇 13350141243李佳润8282608杨 小二、二班“关爱留守儿童”活动

11、方案 一、活动宗旨：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。二、了解留守学生的特点：1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。5、安全失保：由于缺少亲人的照料

12、，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。三、措施活动内容：1、倡导全班学生，为留守儿童献出自己的爱心。2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。7、组织留守学生开一次座谈会

13、。8、关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。 一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。 2013.10.10二二班“书香润童心”活动方案关爱留守儿童活动（敬队礼）（男）尊敬的来宾，（女）敬爱的老师，（合）亲爱的同学们：大家好！（男）我是李定攀（女）我是叶心梅（合）二二班为大家展示的“书香润童心”主题活动现在开始！（男）两年前，我们怀着满心欢喜地跨进小学的教室，在老师的关怀下，在爸爸妈妈的照顾下，我们幸福健康地成长着（女）可是，一年后， 当我们渐渐熟悉了周围的环境后，爸爸妈妈就走了，到了很远很远的地

14、方，又开始了他们漫长的打工生涯（男）于是，我们成了留守儿童（女）于是，我们开始了无尽的思念（男）夜里，我们在梦中呼唤着爸-爸，妈-妈（齐）爸-爸妈-妈（甲）妈妈，今天上课我一直都在想您，我不乖，没有听老师讲课，我知道错了，可是我就是要想您。您什么时候回来呀？(乙)妈妈，今天放学，青青妈妈又来接青青了，我好羡慕她。我和她们一起回家，在路上，青青妈妈问我想您们吗？我没有回答，我哭了！（丙）爸爸，妈妈，在你们离开的日子，姑姑很爱我，给我买了好多好吃的，可是我一点也不开心，我天天想你们，我不想和伙伴儿们玩，我不想上课，我常常躲在角落里呆呆地想你们你们回来吧！（齐）你们回来吧！（女）是啊，爸爸妈妈离开的

15、日子，我们孤独，我们无助，我们变得懒散、焦躁、自暴自弃(男)不过，学校的领导、老师有办法，在短短的一个月里，我们又找到了新的乐趣（女）我们练书法，画图画，我们做手工，讲故事，（男）唱歌比赛，朗诵比赛，穿衣服比赛过得可开心了，再也不天天想爸爸妈妈了。（女）尤其是在书香校园建设活动中，一个个有趣的故事走进了我们的生活，从此我们不在孤独。（男）是啊，书，对我们的帮助可大了。（左）读书使我知道了小红帽读书使我知道了渔夫和金鱼的故事读书使我知道了守株待兔读书使我知道了很多很多唐诗宋词（右）读书让我懂得了孝敬父母，尊老爱幼读书让我懂得了团结友爱，热爱集体读书让我懂得了吃苦耐劳，城实勇敢读书让我懂得了珍爱生命，爱护环境（齐）读书，让我渐渐长大，渐渐懂事，读书，使我不再孤独，不再无知。我热爱书，喜欢书，书是我的好朋友（男）书，是人类进步的阶梯，是通往成功的桥梁（女）读书，让我们充满幻想，让我们憧憬未来。请听诗朗诵童年的梦童年的梦（中）我想把鼻子 安在花丛中。 闻着鲜花的气味， 享受这美好的时光。 闻啊，闻 香味把我带入了甜美的梦乡。 （左）我想把眼睛 装在白云上。 看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊！看 美景把我带入了奇妙的幻想！ （右）我想把耳朵 装在鱼儿身上。 听