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1、.2019年寒假接力棒初一上册数学寒假作业答案以下查字典数学网小编及时为大家搜集并整理了寒假接力棒初一上册数学寒假作业答案,望各位学生可以从中获得帮助。同时也祝大家学习进步!1、 =-0.5 =22、略3、略4、-1.50062×1045、-0.002036、-1/1+2a -3/2ab 2x-y7、-2.58、扩大5倍选择题 ABC12、 1=b/a+b 2=3/x-1 3=【x-y2/xy】×【xy/x+y2】 = x 2-2xy+y 2/x 2+2xy+y 2 4=32x7/9 y313、 x-12=2x+1 x=114、1 x带入原式= -2/5 2k/-6/5k
2、= 8/5 k=-52原式=x 2/x 2+x 当x=-1/2时,原式=-115、原式的倒数=3x 2+1/x 2-1=-9/416、原式=a+ab+abc÷a+ab+abc=117、设小李x,小王x+2。 60/x+2=48/x x=8 x+2=101、1右 4 下 5 下 5 右 4 点A 点B C 线段BC2一样间隔 3相等 相等 相等4形状5间隔 6略2、图自己画啊1一个定点 这个定点2 旋转中心 相等 相等 相等3大小 形状4略3、图自己画1180° 另一个图形 两个图形 这点 两个图形成中心对称 对称中心 交点2初始 旋转中心 旋转角 0°360
3、76;3180° 初始图形 对称中心4略4、图自己画1成轴对称 直线2相等 相等 一样 不变3两对对应点 中点的垂线4互相重合 轴对称图形 直线5过圆心的直线 无数 边中点的中垂线 3 4 26略5、 C 90° 点A 点E 线段CA 线段CE A AC中点Q上 等腰直角1、 画图全都自己画吧2、 画图略 2顺时针旋转119°或逆时针旋转241°3、 画图略 1 平移 AB与AB,AC与AC,BC与BC2逆时针旋转90° 90 903绕点O逆时针顺时针旋转180° 点O自己在图上标出1、 平移 旋转 翻折2、 位置 形状、大小3、 9
4、0°4、 圆心5、 86、 是 是7、 H I O X8、 平移 旋转 翻折 大小 形状9、 C10、 D11、 C12、 画图略13、 画图略14、 画图略15、 画图略16、 画图略17、 点C、点B、线段BC中点18、 设EC为x cm。 85=x4 x=6.041、2a7 y 2x 2/x 2y 22、3/2m 2x -2/x+33、xyy-x x+1x-1x+3x-34、-3y 3/x 2z5、66、等边三角形7、169/4 选择题 CB10、1=2a/a-b 2=1/a2b 211、x=-1 x=5/412、画图略 S阴=8×10.04/2-5×6.0
5、4/2=25.06 cm 213、画图略14、原式=2/x+12 当时,原式=815、 A-B=2 3A-2B=1 A=-3 B=-516、设有x克 x/235+x=6 % x=1517、画图略18、书上有1、 a42、 9 ±93、 04、 3-75、 -0.56、 ±a7、 18、 略9、 2 实 偶次 1 正数 1 负10、 3 162277660加上循环点 选择题 BCAC15、 1116、 1x=±30 2x-1=±0.25 x=5/417、 a=1.5m=a2=9/418、 4-2x0家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训
6、练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯
7、。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学形式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的时机,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断进步,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模拟。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断进步。以上就是查字典数学网为大家整理的寒假接力棒初一上册数学寒假作业答案,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热
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