高职,内科护理授课计划

1、学校课程学期授课计划 授课教师 教师编号 科目 内科护理 课程编号 授课时间 20132014 年 第 2 学期教材名称 出版社： 主编 授课班级：年级 专业 班 次 学 时 理 论 实 验 任课教师（1） 11 高级护理 （2） 11 高级护理 （3） 11 高级护理 合计 课程培养目标：1简述内科常见病的定义、病因、发病机制和治疗原则。2描述常见内科疾病患者的身心状况。3坚持以服务对象为中心，运用护理程序对内科常见疾病患者作出护理评估、列出主要护理诊断、确定预期目标、制订护理措施及进行效果评价，实施整体护理。4按照操作规程，正确进行内科常用护理技术操作的诊疗技术配合。5妥善处理医护合作性问

2、题。6对内科疾病患者常用药物的疗效和不良反应进行正确的监护和观察。7在老师指导下，对内科常见危重患者正确进行初步救护。8运用预防保健知识和人际沟通技巧，按护理对象的基本需求向个体、家庭、社区提供健康服务，开展健康教育。教研室审核意见：签字： 年 月 日系、部审核意见： 签字： 年 月 日教务处审批意见：签字： 年 月 日学校单元（章）授课计划第 章教 学 内 容时 数总时数理论实践1绪论1102呼吸系统疾病患者护理312383循环系统疾病患者护理3626104消化系统疾病患者护理221485泌尿系统疾病患者护理141136血液系统疾病患者护理161337内分泌及代谢性疾病患者护理141048风

3、湿性疾病患者护理8629神经系统疾病患者护理18144总计16011842学校学时授课计划周次章节授 课 内 容时 数讲授实验录像见习11绪论12呼吸系统的解剖和生理1呼吸系统疾病的常见症状和体征的护理2急性上呼吸道感染22支气管扩张2支气管哮喘2慢性阻塞性肺疾病23肺炎（1）2肺炎（2）1胸膜腔穿刺、体位引流1慢性肺源性心脏病24肺结核（1）2肺结核（2）2呼吸衰竭（1）25呼吸衰竭（2）1纤维支气管镜、动脉血气分析1病例讨论26常见呼吸系统疾病患者护理见习43循环系统的解剖和生理1循环系统的常见症状和体征的护理2急性心力衰竭1慢性心力衰竭2心律失常(1)2心律失常(2)2冠心病（1）2冠心

4、病（2）23循环系统常见诊疗技术（PTCA）1病例讨论1原发性高血压2心瓣膜病2心肌病2病毒性心肌炎2感染性心内膜炎2心包炎2病例讨论2循环系统常见诊疗技术（漂浮导管检查、心脏电复律、起搏器安置术）2临床见习24消化系统疾病患者护理概述2胃炎2消化性溃疡2肝硬化2三腔二囊管压迫止血(实训)2肝性脑病2急性胰腺炎2上消化道大出血2消化环系统常见诊疗技术（腹腔穿刺术，肝穿刺活检术，胃、十二指肠镜，纤维结肠镜检查）2病例讨论2临床见习25泌尿系统患者的护理概述2肾小球疾病2肾病综合征2尿路感染患者的护理2慢性肾功能衰竭2慢性肾功能衰竭1透析疗法，肾穿刺术1病例讨论26血液系统疾病患者的护理概述1贫血

5、（1）1贫血（2）2ITP2过敏性紫癜1血友病1弥散性血管内凝血2白血病（1）2白血病（2）1骨髓穿刺术，造血干细胞移植1病例讨论27内分泌代谢性疾病概述1单纯性甲状腺肿1甲状腺功能亢进症2糖尿病（1）2糖尿病（2）2Cushing综合征1痛风1胰岛素笔的使用（实训）2病例讨论28风湿性疾病概述1风湿热1系统性红斑狼疮2类风湿性关节炎2病例讨论29神经系统患者的护理概述（1）2神经系统患者的护理概述（2）1面神经炎1格林巴列综合征2急性脑血管病（1）2急性脑血管病（2）2癫痫2帕金森病2腰椎穿刺、高压氧治疗1病例讨论1临床见习2总计：阶段见习106书是我们时代的生命别林斯基书籍是巨大的力量列宁书是人类进步的阶梯高尔基书籍是人类知识的总统莎士比亚书籍是人类思想的宝库乌申斯基书籍举世之宝梭罗好的书籍是最贵重的珍宝别林斯基书是唯一不死的东西丘特书籍使人们成为宇宙的主人巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂卡莱尔人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金人离开了书，如同离开空气一样不能生活科洛廖夫书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文