小数四级数学四上最新课

1、四、亿以内数的大小四、亿以内数的大小比较和改写比较和改写第一第一单元：大数的认识单元：大数的认识绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L一、亿以内数的大小比较一、亿以内数的大小比较（一）复习万以内数比较大小的方法说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。3561280201010205693529780648046怎样比较万以内数的大小？（一）亿以内数的大小比较99864和101010这两个数谁大？谁小？10101099864最高位9大于1，应该是99864大呀？可9在万位上，1在十万位上，所以101010大。能在计数器上拨出这两个数吗？这两个数的最高

2、位分别是哪一位？谁大？99864的最高位是万位，101010的最高位是十万位，所以101010大。还有其他方法吗？（一）亿以内数的大小比较99864和10101099864是位数，101010是位数，位数多的数大。还有其他方法吗？五五六六当两个数的位数不同时，怎样比较它们的大小？99864101010位数不同的两个数，位数多的位数不同的两个数，位数多的那个数就。那个数就。大大365000和360000比较两个亿以内数的大小，还有可能出现什么情况？还有可能两个数的位数相同，如356000和360000。（一）亿以内数的大小比较怎么比较这两个数的大小？都是六位数，就比最高位，它们最高位上都是3，就

3、比下一位万位，他们的万位都是6，还继续比下一位千位，5大于0，所以365000大于360000。365000360000（一）亿以内数的大小比较说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。9250410360050140613402890628890620300620200怎样比较亿以内数的大小？（一）亿以内数的大小比较亿以内的两个数怎样比较大小？位数不同的两个数，位数多的那个数就。位数相同的两个数，从最高为比起，最高位上的数大的那个数就，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。大大大大与我们学过的万以内数比大小的方法相比，你发现什么？按照从小到大的顺序排列下面各数。505005005

4、005500040005505005005005500040005（一）亿以内数的大小比较（一）亿以内数的大小比较北京和上海哪个城市的人口多？北京市人口： 19619048人上海市人口：19619148人三、知识运用三、知识运用二、比较大小：198768045198767045 2000100 200100139002 390001 1034578 103457二、求亿以内数的近似数绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课（一）认识近似数身高约100厘米，体重45千克。四班大约有56人，全校有1130多人。大天鹅

5、可以飞越海拔7800多米的珠穆朗玛峰。比较这些数据有什么不同？在生产和生活中，人们经常使用近似数。下面划线部分哪些是近似数？哪些是准确数？二、探究新知二、探究新知（一）求近似数137561375610000200001500013890001389000138900013800001390000138500012756的近似数是几？1389000的近似数是几？13900001390000100001000013756绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L二、探究新知二、探究新知（二）理解“四舍五入”法137561375610000200001500013

6、890001389000138900013800001390000138500013900001390000100001000012756千位上3 3小于5 5，把它和右面的数全舍去，改写成0。5 53 310000100001 1万万13900001390000139139万万千位上9 9大于5 5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。5 59 9二、探究新知二、探究新知（二）理解“四舍五入”法10000200001275615000是“舍”还是“入”，哪位上的数起了关键作用？结合数线图找一找，1756的近似数是10000？1756的近似数就是20000了/p>

7、56200000 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 9二、探究新知二、探究新知（二）理解“四舍五入”法不看图想一想，138000的近似数是1390000？138000的近似数就是1380000了？1756200004756400005 5、6 6、7 7、8 8、9 90 0、1 1、2 2、3 3、4 41380001380000380003900000 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 9三、亿以内数的改写三、亿以内数的改写（一）把整万数改写成以“万”为单位的数白细胞：能消灭病白细胞：能消灭病菌，清洁血液。菌，清洁血液

8、。红细胞：能输送氧气。红细胞：能输送氧气。一小滴一小滴血液含有：血液含有：红细胞红细胞：38000003800000个个比一比，看谁能很快读出这个数？红细胞红细胞：380380万个万个哪个读起来更方便？有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”作单位的数。（一）把整万数改写成以“万”为单位的数白细胞：能消灭病白细胞：能消灭病菌，清洁血液。菌，清洁血液。红细胞：能输送氧气。红细胞：能输送氧气。一小滴一小滴血液含有：血液含有：红细胞红细胞：3800000个个白细胞：白细胞： 50000个个 380380万万个个 5 5万万个个（二）把整万数改写成以“万”为单位的数 把下面的数改写成用“万”作单位的

9、数。15000015000023000002300000758000075800001515万万230230万万758758万万怎样把整万数改写成以 “万”作单位的数？先分级，再去掉万位后面的4个0，换成“万”字。改写前后的两个数有什么相同与不同？它们大小相同，所以是用“”连接的。 它们的计数单位不同，改写前以“一”为单位，改写后以“万”为单位。 一、读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。 一个人的头发约有120000到140000根。 一个人的血管总厂约89000000米。 人一年平均眨眼约5000000次。 2010年上海世博会共有79000000名志愿者，累计参观人数达173

10、080000人次。三、知识运用三、知识运用三、将下面具体的数字改写为以“万”或者“亿”为单位。（1）35000000 （2)1200000000 (3) 12350000 (4)10200000三、非整万、整亿的数的改写三、非整万、整亿的数的改写对于非整万的数，又该怎样改写呢？ 我们可以用“四舍五入”的方法求出它的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。 即：将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。例如： 整万数与非整万数改写成用整万数

11、与非整万数改写成用“万万”作单位的数的作单位的数的区别。区别。整万数整万数非整万数非整万数方法方法去掉个级的去掉个级的4个个0，写，写“万万”字。字。看省略的尾数部分的看省略的尾数部分的最高位上的数字，最高位上的数字，“四舍五入四舍五入”求出近求出近似数；去掉个级的似数；去掉个级的4个个0，写，写“万万”字。字。与原数的关与原数的关系系相等，是准确相等，是准确数。数。不相等，是近似数。不相等，是近似数。符号符号问题：说一说你是怎么求出近似数的。问题：说一说你是怎么求出近似数的。1. 2010年年10月月13日，中国科技馆三天共接待日，中国科技馆三天共接待 184455人次。人次。原数原数要求要求近似数近似数184455省略百位后面的尾数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数省略万位后面的尾数4. 在括号里填上适当的数。在括号里填上适当的数。 1134999（ ）万）万24509449（ ）万）万567430499 （ ）亿）亿三、知识运用三、知识运用三、将下面具体的数字改写为以“万”或者“亿”为单位。（1）3