语文考试初中考试11期

1、上海曹杨中学二中特级教师、华师大教授金志浩认为："背影是经典课文，要让学生读最好最规范的东西，它所传递的人性美、人情美是经久不衰的"善与美"现在的孩子对父母关心理解不够，就更需要用这样的文章来感动孩子"四、课外阅读（共22分）（认真大胆地写出你的理解！）（一）从小见大(9分)（1）那年他11岁，一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼他家在岛上有所美丽的小房子 （2）在鲈鱼钓猎开禁前一天的傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日余晖下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人 （3）忽然，钓

2、杆的另一头倍感沉重起来他知道一定有大家伙上钩，急忙收起鱼线母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作，十分惬意欣慰（4）终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼 （5）母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着 初二语文期中试卷 班级_ 姓名_ 得分_第一部分 语言的积累运用（30分）1、给加点字注音（2分） （1）提防_ （2）惟妙惟肖_2、根据拼音写汉字（2分） （1）肆 ne _ （2）安然无 yàng _3、根据课文默写：（8分） _，禅房花木深。 云横秦岭家何在？_。 _，谁言天地宽。

3、但愿人长久，_。 莫道不消魂，_，_。 _，恨别鸟惊心。 江山代有才人出，_。 人生自古谁无死，_。4、按要求写成语（2分） （1）表达愉快心情的：_ （2）成语中带“绿”字的：_5、选出没有语病的一项（ ）（2分）A难道能否认我们的意见是不正确的？B中国人民正在努力为建设一个现代化社会主义强国。C这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。D十年的教学生涯使他积累了相当多的教学经验。6、简析下面对话的言外之意。（ ）( 2分) 50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔？ 总理：提起这支笔啊，那可就话长了。

4、这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。 美国记者的意思是_ 周总理的意思是_7、下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例，以形象的语言介绍一下“黑板”“飞机”或“网络”(任选一个)。（2分） 示例：桥是什么?不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。 _8、加点字解释正确的一项是（ ）（2分） A. 子墨子九距之（通“拒”，拒绝） 高可二黍许（上下）B. 长跪而谢之（感谢） 左手倚一衡木（通“横”）C. 胡不见我于王（拜见） 公输盘诎（

5、通“屈”，屈服）D. 布衣之怒（平民） 色香味尽去矣（消失）9 、下列句中的“为”与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”意义、用法相同的一句是（ ）（2分） A. 中轩敞者为舱 B. 通计一舟，为人五C. 公输盘为楚造云梯之械 D. 不足为外人道也10、阅读课外文言文陈太丘与友期，完成题目：（6分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释文中的加点词（2分）（1）去后

6、乃至 _ （2）相委而去 _ （3）下车引之 _ （4）元方入门不顾 _ 2、把“待君久不至，已去”翻译成现代汉语（2分） _元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。（2分）_第二部分 阅读理解（30分）二、阅读下面的课外文章，回答问题。（30分）（一）凡尔赛宫（16分）驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几

7、何图案。宫顶建筑摒弃了巴匀克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子

8、，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势黄溢，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河 波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑亭亭玉立。近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。凡尔赛宫的修建，有一段历史轶事。1661年，居住在陈旧的凡赛纳宫和枫丹白露宫的路易十四，应财政总监大臣富盖邀请，去他新建的府第赴宴。富

9、盖府第的富丽堂触怒了路易十四。三周之后，路易十四以贪污营私之罪将富盖投入监狱，并判处无期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出兴建一座豪华皇宫的计划。凡尔赛宫的建造者，几乎全部是给富盖修建府第的人马，因此无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝，参观人数每年达200多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。南北宫和正宫底层自路易·菲利浦起改为博物馆，收藏着大量珍贵的肖像画、雕塑、巨幅历史画以及其他艺术珍品。凡尔赛宫除供参观游览以外，法国总统和其他领导人常在此会见或宴请各国的国家元首和外交使节。1、第1段交代了凡尔赛宫的_，并用_语句，突出凡

10、尔赛宫的艺术价值。（2分）2、第2段先交代了凡尔赛宫的_，然后说明其全宫占地总面积。从中可知道凡尔赛宫包括两大部分，即_和_。（2分）3、读这篇课文，可以根据各部分内容，在“凡尔赛宫”前加一些修饰性词语，如有独特风格的凡尔赛宫，富有纪念意义的凡尔赛宫。读了上边第三段文字后，你认为可以加一个什么修饰语呢？（2分）_4、本文在介绍凡尔赛宫时，为什么要插入一段修建凡尔赛宫的历史轶事？（3分） _5、本文第3段运用了哪些说明方法？请各举一例。（3分） _ _ 6、文中写宫内陈放的来自世界各地的珍贵艺术品时，特别提到了中国古代的瓷器， 再联系英语中把“china”（瓷器）作为中国的名称，说说你对此有何感

11、想？（4分） _ _(二)珍珠鸟（14分）真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出

12、小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生

13、气地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子

14、，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”?（2分）_第6段加点词语表现了“我”当时怎样的心理活动？（2分）_文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同？这说明什么？（4分）_标有“”的一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含

15、义。（2分） _5、本文的感情线索是_（2分）6、“信赖，往往创造出美好的境界。”在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么?（4分） _ _ _ 第三部分 作文（40分）刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢?请把你遇到过的烦恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事，仔细作些分析，然后以成长的烦恼写一篇不少于500的文章，争取给你的烦恼画上一个句号。初二语文期中试卷答案第一部分 1、d xiào 2、虐 恙 3、略4、

16、略 5、D 6、中国人连钢笔都生产不出来；派克钢笔是专利品，证明美国只不过是中朝人民的手下败将。7、略 8、D 9、A 10、1.（1）才 （2）离开 （3）拉 （4）回头看2. 等您很久不来，已经走了。3. 略第二部分（一）1、地理位置；它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。2、修建时间（或“悠久历史”）；宫殿建筑、园林建筑3、宏伟壮观的、富有艺术魅力的4、增加趣味性，吸引读者5、列数字、打比方、举例子6、可以想到，中国古代的瓷器业很发达，而且取得极高的艺术成就，中国古代的文明早就被世界各国知道，这是我们的骄傲。（二）1、为下文写“我”关爱珍珠鸟作铺垫。先写珍珠鸟怕人，与后文写珍珠鸟亲近人构成对比，突出了本文的中心。2、很想看见它们，却怕惊动它们；可以看见它时，还怕惊动它们。3、第一次，大鸟一叫，小鸟就回去了；第二次，大鸟再三呼唤，小鸟才回去。这种变化说明了小鸟对“我”产生了信赖和留恋。4、信赖、情意、友好、关爱5、“我”对小鸟的关爱之情 5. 按要求默写（每题错一处即不得分） (7分) 五岭逶迤腾细浪，_ 僵卧孤村不自哀，_ _，儿女共沾巾_，死而后已