《社会主义核心价值观与思想政治课教学》心得体会

1、社会主义核心价值观与思想政治课教学心得体会社会主义核心价值观与思想政治课教学报告会心得体会“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 ”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的基本内容。凝练而厚重的 24 个字，内容丰富而深刻，如何全面深刻的理解，如何在工作中潜移默化的运用，如何内化为自己的理想与追求，如何引领学生自觉理解践行成为摆在我们面前的难题。XX年9月8日上午xx市教研室举行了 “高中思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”，黄老师作了关于社会主义核心价值观与思想政治课教学的报告，从

2、三个方面指导我们理解社会主义核心价值观，引领我们将社会主义核心价值观与思想政治课结合，并为我们如何内化为理想外化为行动，自觉践行提出了具体途径。听完之后醍醐灌顶，备受启发，收获颇多。一、观后收获黄老师从三个方面给我们进行了指导：第一、社会主义核心价值观概述，第二、社会主义核心价值观与思想政治课教学，第三、思想政治课如何践行核心价值观。核心价值观24 个字的基本内容，凝练而厚重，丰富而深刻，黄老师第一部分帮我们逐个解读，深刻理解，理解其内涵，理解其社会背景，学习后受益匪浅，自身加深了理解。如何迁移默化的在思想政治课堂中融入核心价值观，是摆在我们面前的难题，难题不破解，丰富的内涵就会成为一纸空文，

3、深刻的道理也会成为空中楼阁。黄老师以经济生活为例指导我们将社会主义核心价值观与思想政治课教学融合，深入浅出，具体可操作，听完这部分茅塞顿开，醍醐灌顶的感觉，一下感觉核心价值观引领与思想政治课教学是一体的。陶行知说过“行是知之始 , 知是行之成”理论从实践中来，最终归宿也是实践。思想政治课如何践行核心价值观成为落脚点和重点。第三部分黄老师凭借自身丰富的经验、深厚的理论功底，带着对工作的热忱和对学生的爱，从12 个方面提出了具体途径：师德、教育信仰、真诚、自由、尊重、公正、法制、爱国、态度、敬业、诚信、友善、完美人格。每个方面都展开了论述。惭愧的是，细反思，自己每个方面都没有做好，唯有不断学习，不

4、断努力。二、观后思考思想政治课教学肩负着思想引领，弘扬正能量的使命，因此用核心价值观引领思想政治课教学是我们不懈的追求。如何将核心价值观内化为理想信念外化为行动，引领学生自觉践行？观看报告后我想可以两条主线尝试。（一）以学科知识为主线黄老师以经济生活为例指导我们将核心价值观与思想政治课融合，这是一种引导也是一种思路。我们每节课备 课时都有三维目标，都有情景回归，都要思考教学设计是否 引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观，都要思考用 怎样的生活素材，能够打动学生，引领学生自觉践行，那么 也要思考本节课有没有思想引领，有没有潜移默化的核心价 值观引领。（二）以生活为主线生活是最好的教科书。以近

5、期的学生生活出发，进行了 如下尝试。XX年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯 战争胜利70周年，放假回来军训。XX年9月10日，教师节, XX年9月27日，中秋节，XX年10月1日，国庆节。这是 高一新生的生活，也是进行 “爱国” 教育的契机。9 月 3 日，放假 3 天，全民看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利 70 周年阅兵式，感受威严，珍惜和平。放假回来后 我问同学们：大家看9.3 阅兵了吗？竟然有好多同学没看。我在班级给大家看大阅兵，看到升国旗的时候，有名同学问我：老师，我们站起来吧！得到我的允许后，喊起立，全班站起来，当国歌响起时，同学们也唱了起来。高一刚入学的学

6、生，甚至互相还不认识。这一幕让我非常震惊，而这个震惊又让我非常惭愧，我们每个国民理应这样自觉践行。我觉 得这是一个“爱国”教育的契机。爱国主义是我们民族精神 的核心，人民有信仰，国家才有力量。我又给同学们放了开 学第一课：爱国、勇敢、团结、自强的第一部分“爱国” 。 其中开篇就讲到了升国旗，接着用赵一曼与左权的例子，同 学们看的非常关注，有很多泪流满面。结合快中秋节了，引 领同学们感恩父母，从爱小家开始，爱集体，爱国家。结合 军训，引领同学们爱班级、爱学校、爱国家，投入集体，团 结产生力量。军训中唱走向复兴中国军魂保卫黄河 等歌曲，感受爱党、爱人民、爱同学、爱国家，并在行动中 团结友善、礼貌待

7、人，提高素养，自觉践行。我相信国庆节， 同学们回家肯定会有更多的同学开始关注国家大事。（三）艺术性方法中华民族的伟大复兴是青少年一代的壮丽征途，将核心 价值观内化为理想信念外化为行动，引领学生自觉践行需要 艺术性的方法，让学生潜移默化中形成正确的世界观、人生 观价值观。黄老师在报告中第三部分提到：追求和实施艺术 化课堂。课堂应有岳阳楼记般豪迈，有牧羊曲般悠 扬，有阿凡达般的视觉冲击力，给学生留下深刻的印记， 带来美的享受。在上述过程中，我用了两个素材：“大阅兵”和“开学第一课”。阅兵式中，护旗队伍的庄严、整齐，感染了学生， 学生不自觉的对国旗敬畏，军训中不怕苦、不怕累。开学第 一课用了母亲与父亲的例子