吉林省松原市宁江区第四中学八年级地理下册：8.2塔里木盆地 教学设计_第1页
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文档简介

1、.?塔里木盆地?教学设计 孟广霞教学目的;知识与技能：1. 使学生理解塔里木盆地的自然环境，分析其干旱的原因。2. 使学生理解塔里木盆地丰富的油气资源及施行资源区域调配的原因。过程与方法：1.运用地图分析归纳本区人口、城镇的分布特点及其影响因素。来源:2. 使学生初步学会辩证分析问题的方法。情感态度与价值观：1. 通过本节学习对学生进展国情国策教育。来源:Z*xx*k2. 培养学生逐步树立人地协调和可持续开展的观念。教学重点：1. 塔里木盆地干旱的自然环境及其成因。来源:2. 塔里木盆地人口、城市的分布特点及其影响因素。3. 塔里木盆地被称为宝地的原因。来源:教学难点：1. 塔里木盆地人口、城

2、市的分布特点及其影响因素。2. 明确我国西部大开发与环境保护之间的关系，逐步树立可持续开展的观念。教 法：引导法、谈话法、读图分析法学 法：读图记忆法教学过程设计：1、 导入：由?西游记?中孙悟空三借芭蕉扇大战铁扇公主这一故事情节生动激趣导入，以激发学生的学习兴趣。2、 新授：1本区“干旱的原因从分析塔里木盆地“地理位置入手，师生共同分析其干旱的原因，需借助“塔里木盆地在中国的位置图、“中国地形图及教材中图8.17 塔里木盆地位置示意图等，分析明确塔里木盆地无论什么方向都距海洋遥远，加之重重山岭阻挡和高原的屏障作用，使来自海洋的潮湿气流很难进入盆地内部，其大部分地区年降水量在150毫米以下，所

3、以这里降水稀少，气候干旱。来源:2 由于本区气候极端干旱，降水稀少，所以这里的植被、河流、湖泊等都受到一定程度的影响。河流数量稀少，并为内流河，其中我国最大的内流河是塔里木河。而且这里分布着我国面积最大的沙漠 塔克拉玛干沙漠等等，师生互动完成此重点内容。3引导学生读图8.18，分析并讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。4本区被称为“宝地的原因？此内容主要通过引导学生读文p80明确，塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆上天然气总储量的四分之一左右，因此被称为“宝地。而且在这里重点讲解“西气东输工程及其对东西部地区带来的好处，并使学生合作探究讨论明确在我国西部地区资源的开发利用中可以做到“经济效益和生态效益的

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