必修三第三章第三节其他植物激素office与WPS均可使用

1、必修三一、一、生长素的生理作用的特点生长素的生理作用的特点 二、二、生长素类似物在农业上的应用生长素类似物在农业上的应用 两重性：两重性： 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进发芽，也能抑制发芽； 既能防止落花落果，也能疏花疏果既能防止落花落果，也能疏花疏果防止果实和叶片的脱落防止果实和叶片的脱落促进结实、获得无籽果实促进结实、获得无籽果实促使扦插枝条生根促使扦插枝条生根复习复习课标点击课标点击【教学重点教学重点】 1、植物体内的五种激素。、植物体内的五种激素。 2、植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。、植物体内所有激素相互协调，共

2、同发挥作用。 3、植物生长调节剂在生产上的应用、植物生长调节剂在生产上的应用。【教学难点教学难点】 1、植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。、植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。 2、植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用、植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。一、一、其它植物激素的种类和作用其它植物激素的种类和作用 1 1、种类、种类 2 2、作用、作用 3 3、相互作用、相互作用二、二、植物生长调节剂的应用 1 1、优点、优点 2 2、注意事项、注意事项 本节知识内容本节知识内容5 “ “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发,

3、,并并无涩味无涩味”（宋（宋苏轼苏轼格物粗谈格物粗谈果品果品）。）。这种这种“气气”究究竟是什么呢？竟是什么呢？问题探讨： 植物激素的概念植物激素的概念a a、由植物体内产生、由植物体内产生b b、能从产生部位运送到作用部位、能从产生部位运送到作用部位c c、对植物体的生长发育有显著影响、对植物体的生长发育有显著影响d d、微量、微量e e、有机物、有机物来源来源运输运输功能功能含量含量本质本质其他植物激素的种类1、赤霉素2、细胞分裂素3、乙烯4、脱落酸合成部位：合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。主要作用：主要作用：促进细胞伸长，从而促进细胞伸长，从

4、而引起植株增高；促进引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟。种子萌发和果实成熟。赤毒素赤毒素细胞分裂素细胞分裂素合成部位：合成部位：主要是根尖。主要是根尖。主要作用：主要作用：促进细胞分裂。促进细胞分裂。乙烯乙烯合成部位：合成部位：植物体各个部位。植物体各个部位。主要作用：主要作用：促进果实成熟。促进果实成熟。合成部位：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。根冠、萎蔫的叶片等。分布：分布：将要脱落的器官将要脱落的器官和组织中含量多。和组织中含量多。主要作用：主要作用：抑制细胞分裂，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。促进叶和果实的衰老和脱落。脱落酸脱落酸植物激素的作用植物激素的作用其他植物激素的比较

5、其他植物激素的比较合成部位合成部位含量较多部位含量较多部位生理功能生理功能赤霉素赤霉素未成熟的未成熟的_、_、_的的部位部位促进促进_、促进、促进种子萌发和种子萌发和_细胞分细胞分裂素裂素主要是主要是_正在进行细胞正在进行细胞分裂的部位分裂的部位促进促进_脱落酸脱落酸_和萎蔫的叶和萎蔫的叶片片将要脱落的器将要脱落的器官和组织官和组织促进果实和叶的促进果实和叶的_和和_乙烯乙烯植物体的植物体的_成熟的果实中成熟的果实中促进促进_种子种子幼根幼根幼芽幼芽生长旺盛生长旺盛细胞伸长细胞伸长果实发育果实发育根尖根尖细胞分裂细胞分裂根冠根冠衰老衰老脱落脱落各个部位各个部位果实成熟果实成熟 植物激素之间的关

6、系情景情景1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现， 低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增 高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙 烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细 胞伸长的作用。胞伸长的作用。情景情景2：植物生命活动的调节也不单单是植物体内激素的调植物生命活动的调节也不单单是植物体内激素的调 节这么简单，植物激素在植物生命活动的调节中起节这么简单，植物激素在植物生命活动的调节中起 一定作

7、用，但植物的生长发育过程的本质是基因组一定作用，但植物的生长发育过程的本质是基因组 在一定时间和空间上程序性表达的结果，当然光在一定时间和空间上程序性表达的结果，当然光 照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内包括照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内包括 植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表 达进行调节。达进行调节。情景探究：情景探究：问题探讨：问题探讨：（1）、由上面的例子，请大家看看能得出什么结论呢？）、由上面的例子，请大家看看能得出什么结论呢？（2）、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。这种说法）、植物激素几乎控制着植物所有的生命

8、活动。这种说法 是否准确？是否准确？植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各项生理植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各项生理活动。活动。 植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。一种调节方式。 不准确不准确协同协同：即一类激素的存在可以增强另一类激素：即一类激素的存在可以增强另一类激素的生理效应。的生理效应。拮抗拮抗：即一类激素的作用可抵消另一类激素的：即一类激素的作用可抵消另一类激素的 作用。

9、作用。 脱落酸脱落酸细胞分裂素细胞分裂素生长素生长素赤霉素赤霉素乙烯乙烯细胞细胞分裂分裂细胞细胞伸长伸长果实果实成熟成熟细胞数细胞数目增多目增多细胞纵细胞纵向伸长向伸长协同协同协同协同协同协同拮抗拮抗植植物物生生长长抑制抑制促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进 植物生长调节剂植物生长调节剂 一、一、 概念：概念： 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物）化学物质。（例如生长素类似物） 二、植物生长调节剂的应用二、植物生长调节剂的应用二、二、 优点：优点： 容易合成容易合成 原料广泛原料广泛 效果稳定效果稳定 三、植物

10、生长调节剂的应用三、植物生长调节剂的应用 四、使用植物生长调节剂的注意事四、使用植物生长调节剂的注意事合作探究：合作探究：（1）、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂）、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂（2）、哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利）、哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利（3）、生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质）、生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质 （4）、如果你是水果销售员，面对半青不熟的水果，你认为应当使用乙）、如果你是水果销售员，面对半青不熟的水果，你认为应当使用乙 烯利催熟吗？作为一个消费者，你又怎么看烯利催熟

11、吗？作为一个消费者，你又怎么看促进增大果粒促进增大果粒疏松果穗疏松果穗赤霉素类赤霉素类 用用GAGA（赤霉素类）打破莴苣、马（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。芹菜等的营养生长，增加产量。施用矮壮素（生长延缓施用矮壮素（生长延缓剂）剂）防止棉花徒长、促防止棉花徒长、促进结实。进结实。 用用NAANAA（a-a-萘乙酸）萘乙酸）促进促进甘薯、黄杨、葡萄的生甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，对棉花进行保花保果，防止脱落。防止脱落。 促

12、进萌芽和生长促进萌芽和生长促进座果，减少落果促进座果，减少落果细胞分裂素类细胞分裂素类 目前，已发现十几种天然的细目前，已发现十几种天然的细胞分裂素，广泛存在于高等植物中。胞分裂素，广泛存在于高等植物中。促进花芽分化促进花芽分化脱落酸脱落酸 脱落酸脱落酸(ABA)(ABA)广泛存在于植物界中，也可人工合成。广泛存在于植物界中，也可人工合成。促进座果促进座果抑制新梢生长抑制新梢生长（3 3）、植物生长调节剂）、植物生长调节剂使用得当使用得当，不会影响产品品，不会影响产品品质，甚至可以质，甚至可以改善品质改善品质。 例如，适当施用例如，适当施用GA可以提高可以提高葡萄葡萄品质。如果使品质。如果使用

13、不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。产品品质。 例如，用例如，用2,4-D处理处理番茄番茄增加座果后，如果不配增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的市而采摘远未成熟的柿子柿子再催熟，其果实品质就不再催熟，其果实品质就不一定好。一定好。 讨论讨论用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。实成熟。 番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙

14、烯橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。利催熟。促进果实成熟使用植物生长调节剂的注意事项使用植物生长调节剂的注意事项 (1)(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯含量多少，然后进行要确定使用浓度，再了解药剂纯含量多少，然后进行相应的稀释配制。对每种药剂的有效和安全浓度，必须预先进相应的稀释配制。对每种药剂的有效和安全浓度，必须预先进行小面积试验，取得经验后才应用。行小面积试验，取得经验后才应用。(2)(2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，二有增产，能提掌握喷药最佳时期，要求一无药害，二有增产，能提高果质的效果。高果质的效果。 (3) (3)选择良好的外界条件，一般生长调节剂要在较高的温选择良好的外界

15、条件，一般生长调节剂要在较高的温度下才起作用，所以要避开冬季低温，最好在气温度下才起作用，所以要避开冬季低温，最好在气温200C200C以上，以上，选晴天下午选晴天下午3 3时后进行。时后进行。 (4)(4)要使作物获得高产优质高效益，主要的还是依靠品种，要使作物获得高产优质高效益，主要的还是依靠品种，生长调节剂仅是一项辅助性技术措施。使用要得当。生长调节剂仅是一项辅助性技术措施。使用要得当。巩固教材巩固教材稳扎稳打稳扎稳打 (1)(1)、下列物质不是植物激素的是（、下列物质不是植物激素的是（ ）（多选）（多选) ) A. A.脱落酸脱落酸 B.B.吲哚乙酸吲哚乙酸 C.C.丙酮酸丙酮酸 D

16、D乙烯乙烯 E.2E.2，4D4D（2 2）、下列现象与生长素无直接关系的是（）、下列现象与生长素无直接关系的是（ ） A A放在窗口的花卉向光源弯曲生长放在窗口的花卉向光源弯曲生长 B B棉花摘心能多结棉桃棉花摘心能多结棉桃 C C有心栽花花不成，无意插柳柳成荫有心栽花花不成，无意插柳柳成荫 D D枫树叶秋天变红枫树叶秋天变红C、ED巩固教材巩固教材稳扎稳打稳扎稳打3、在植物组织培养实验中，人们一般选用、在植物组织培养实验中，人们一般选用 促进芽的分化促进芽的分化 A生长素生长素 B赤霉素赤霉素 C细胞分裂素细胞分裂素 D脱落酸脱落酸4、下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（、下列生理现

17、象不需要其他部位供应生长素的是（ ） A梨树侧芽萌发的抑制梨树侧芽萌发的抑制 B杨树顶芽的生长杨树顶芽的生长 C番茄子房发育成果实番茄子房发育成果实 D燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长CB 植物生命活动的调节植物生命活动的调节激素调节激素调节生长素生长素其它植物激素其它植物激素细胞分裂素：细胞分裂素：乙烯：乙烯：赤霉素：赤霉素：脱落酸：脱落酸：（具二重性）（具二重性）低浓度起促进作用低浓度起促进作用高浓度起抑制作用高浓度起抑制作用生长生长枝条生根枝条生根果实发育果实发育保蕾保铃保蕾保铃育无籽果实、整枝修剪、防落花落果等育无籽果实、整枝修剪、防落花落果等植物胚芽鞘的向光性

18、实验植物胚芽鞘的向光性实验分生组织所有器官，集中在生长旺盛的部位所有器官，集中在生长旺盛的部位主要促进细胞分裂和组织分化主要促进细胞分裂和组织分化主要促进果实的成熟主要促进果实的成熟主要抑制细胞分裂和伸长主要抑制细胞分裂和伸长主要促进细胞伸长主要促进细胞伸长合成部位：合成部位：分布部位：分布部位：发现：发现：生理作用生理作用应用：应用：运输：运输：极性运输、横向运输极性运输、横向运输重难突破重难突破重拳出击重拳出击 5以下实验直接得出结论理由不充分的是（以下实验直接得出结论理由不充分的是（ ）A生长素能促进植物生长生长素能促进植物生长 B单侧光照引起生长素分布不均匀单侧光照引起生长素分布不均匀C琼脂块不能感受光的刺激琼脂块不能感受光的刺激 D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端6下列不属于植物激素调节的是下列不属于植物激素调节的是 （ ）A向日葵的细嫩花盘跟着太阳转向日葵的细嫩花盘跟着太阳转B植物根的向地性生长和茎的背地性生长植物根的向地性生长和茎的背地性生长C植物对水和无机盐的吸收植物对水和无机盐的吸收D许多植物叶片在秋末会脱落许多植物叶片在秋末会脱落BC重难突破重难突破重拳出击重拳出击7分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（ ） A.左侧生长素含量高，生长快左