初三科学总复习力与机械运动中等生

1、力与机械运动一、 基础知识整合1.定义：物理学中把物体位置的变化，称为机械运动。难点：1）运动是绝对的，静止是相对的；机械运动 2）我们观察物体同一物体是静止还是运动，取决于所选的参照物；2.速度：物体通过的路程与通过这段路程所需时间的比值； 物理意义：表示物体运动快慢的物理量。公式：v=st 国际单位：m/s , km/h 换算关系1 m/s=3.6km/h 分类：1）匀速运动：速度大小和方向恒定不变； 2）变速运动：用平均速度粗略表示这段路程内的运动快慢；1.定义：力是物体对物体的 。（说明：a.力的作用发生时同时有两个物体，分别是施力物体和受力物体；b.作用力的施力物体同时也是反作用力的

2、受力物体力的作用是相互的。）单位：牛顿，简称 牛 ，符号 N。难点：1）发生力的作用的两物体不一定互相接触（如 重力 、 磁力 ）；力的基础知识 2）作用力与反作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、但是它们作用在不同的物体上。2.作用效果： 物体的运动状态:物体速度大小或方向的改变力可以改变物体的形状：物体的体积或形态3.三要素：大小、方向、作用点；（说明：任意要素改变，其作用效果就会改变）；力的示意图：一根带箭头的线段来表示力。4.测量：实验室常用弹簧测力计测力，又称弹簧秤。 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比，即F=kx1）使用前调零；2）不可超过量程使用；3）明确分度

3、值；5.力的合成 F1+F2（F1和 F2同向），方向同任一力的方向；同一条直线上合力的大小F合= lF1-F2l（F1和 F2反向），方向同较大力的方向。1.牛一定律：一切物体在不受任何力的作用的时候，总保持静止状态或匀速运动状态。力与运动这种性质称为物体的惯性，此定律又称为惯性定律。 1）惯性只和质量有关和物体的运动状态无关；2.力的平衡：1）二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个彼此平衡（合力为零）；2）力的平衡 静止或匀速运动难点：作用力与反作用力和平衡力的区别；1.重力：G=mg（g=9.8N/kg）方向竖直向下，作用点即为重心

4、，施力物体为地球；2.弹力：拉力、压力、支持力、浮力均属于弹力；重难点：1）压力 F=PS， 垂直于接触面指向被压的物体，压强单位为帕斯卡，简称 帕，符号为Pa；力的分类 A:P=gh深（液体内部压强或横截面相同的柱形固体公式） 2）A: F浮=G-F拉 B: F浮=F向上-F向下C:F浮=G排=液gV排（阿基米德原理）D: F浮=G物（漂浮或悬浮） 3）拉力：一根绳中的产生的拉力处处相等；3.摩擦力：摩擦力总是阻碍物体的相对运动；1）静摩擦力：大小和方向根据二力平衡条件判断； 2）滑动摩擦力：f=uN（u为滑动摩擦系数，粗糙度越大u越大；N为压力）；步骤1.重力一定有； 拉力2.弹力看四周；

5、 压力、支持力 浮力3.摩擦力具体情况具体分析；（注意“光滑面”不存在摩擦力） 3）滚动摩擦；力学解题步骤二、 互动体验，分享交流例1.2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于 具有而造成的伤害（3）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40km/h“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （选填“平均速度”或“最大速度”）（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km

6、例2. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像可知：运动速度相同的小车是 和 ；经过5s，跑在最前面的小车是 例3.判断1) 只有人才能对物体实力；2) 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力；3) 击打排球时手感到疼，是由于球受平衡力作用；4) 我们需要一直用力推地上的木箱，木箱才能持续运动下去，说明力是维持物体运动的原因；5) 球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小6) 书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力是一对平衡力7) 不接触的物体只要能发生相互作用，就可能产生力；例4作图题如图，画出静止放在水平地面上

7、的重10N的木箱所受力的图示例5.作用在同一物体上的两个力，F1=60N，F2=80N，当 时，合力最大，合力的大小是 ；当 时，合力最小，合力的大小是 例6关于合力与其两个分力的关系下列说法中正确的是（）A合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同 B合力的大小一定等于两个分力的代数和 C合力一定大于它的任一分力 D合力的大小可能等于某一分力的大小例7. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性下列属于防止惯性带来危害的是（）A拍打衣服，把灰尘拍去 B汽车上的安全气囊 C将足球射入球门 D跳远时快速助跑例8关于惯性，下列说法中正确的是（）A运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性； B静止的物体有惯性

8、，运动的物体没有惯性； C不受到力的物体没有惯性，受到力的物体有惯性； D惯性是物体的属性，一切物体不管运动和静止、受力和不受力都有惯性例9如图，哪个物体受到两个力是彼此平衡的（）ABCD例10在图中，正确表示压力的是（）ABCD例11如图所示，圆柱形容器底部下中央放一冰柱，若冰对容器底部压强为P1，压力为F1；冰熔化成水后，水对容器底部的压强为P2，压力为F2；那么（）AP1=P2，F1=F2 BP1P2，F1F2 CP1P2，F1F2 DP1P2，F1=F2例12在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在下列的事例中，属于增大压强的是（）A书包用宽的背带 B铁轨铺在枕木上

9、C切菜刀要磨很薄 D滑雪板较宽例13在探究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差增大的是（）A将压强计的金属盒向上移动一段距离 B将压强计的金属盒在原处转动180° C将压强计的金属盒改放在另一杯酒精中的同样高度处 D将压强计的金属盒向下移动一段距离例14下列是和气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是（）A高压锅煮饭时内锅气压大于标准大气压 B用吸管吸饮料时，用力吸的作用力是排出管内空气 C向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下 D小气车高速行驶时对地面压力增大例15、用小方凳和泡沫塑料做研究压强的实验，三次实验现象如图所示.比较甲、乙

10、两次实验现象，可得出的结论是_.比较乙、丙两次实验现象，可得出的结论是_.例16.如图所示，两个相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，液面高度相等，则（）A、两试管底面受到的液体压强相等 B、A试管底面受到的液体压强较大C、B试管底面受到的液体压强较大 D、条件不足，无法比较例17.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相等的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）A. P甲P乙 F甲F乙 BP甲P乙 F甲F乙 CP甲=P F甲F乙 D条件不足，无法判断例18.如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×103m3，液体的深为0.5m，若容器

11、重为20N、底面积为2.0×103m2，容器底受到液体的压强为5.0×103 pa。求：(1)液体的密度。(2)距容器底高为0.2m处A点的液体压强。(3)这个装着液体的容器对桌面的压强。 (g取10Nkg)（4）液体对容器底的压力例19质量为40kg的木块放在水中，木块露出水面的体积为1.0×10-2m3. 求：（1）木块受到水的浮力多大？（g=10N/kg）（2）木块的体积多大？（3）木块的的密度多大？例20. 科技小组的同学用长方体泡沫塑料A 、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型（如图）, 总重为4N , A 底部与浮子B 用细绳相连。水位上升时，浮子B 下

12、降；水位下降时，浮子B 上升，使航标灯静止时A 浸人水中的深度始终为5cm ，排开水的质量为500g ，浮子B 重0.5N （不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：（1）泡沫塑料A 底部受到水的压强是多少？（2）航标灯静止时，浮子B 体积应为多大？例21.如图所示，要把一个质量是360kg的贵重物品A，沿水平地面移动100m，为保护该物品，工人把它放在一个质量是40kg、底面积为0.5m2的木板B上，A、B接触面粗糙程度相同。然后用F=300N的水平拉力将木板B沿直线匀速拉动，直至终点。在匀速拉动B的过程中，1.B对地面的压强是Pa，2.A、B之间的摩擦力是N，3.拉力F做的总功是J，在拉力F做功的

13、过程中，机械效率是。（提示：滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比；g=10N/kg）三、 测试反馈，反思升华1.摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩下列说法正确的是（）A以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B以地面为参照物，乌鸦是静止的C站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能D老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用2A、B两车的质量相等，它们行驶过程中的路程与时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A在行驶过程中，两车的动能始终相等 B在行驶过程中，A、B两车都受到平衡力的作用 C若它们在同一平直公路上向东行驶，以B车为参照物，则A车向西行驶 D若两车行驶过程中受到的

14、阻力相等，则A、B两车的功率之比为4：93下列关于力学现象的解释中正确的是（）A人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态C汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性D书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡4.如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）A弹簧测力计的示数为20牛B弹簧测力计的示数为0牛C木板仍向右做匀

15、速直线运动D小木块将保持静止5.一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边 三分之一 在板A移动过程中，下列说法正确的是（）AA对桌面的压强不变 BA对桌面的压力不变 CA对桌面的压力不断变小 DA对桌面的压强不断变小6.如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上已知它们的密度之比A：B=1：2，对地面的压强之比PA：PB=1：3则（）A它们的高度之比hA：hB=2：3 B它们的高度之比hA：hB=3：4 C它们的质量之比mA：mB=2：3 D它们的质量之比mA：mB=1：37.小吴同学为探究力之间的

16、关系做了如图所示的实验将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（）A弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 B弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变 C弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大 D弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大8如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（）AFAFBFcBFAFBFcCFAFB=FcDFAFB=Fc9.图是某车站厕所的自动冲水装置，圆柱体浮筒A的底面积为400cm2，高为0.2m，盖片B的面积为60cm2（盖片B的质量，厚度不计）连接AB是长为0.3m，体积和质量都不计的硬杆当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被撇开，水通过排水管流出冲洗厕所（已知水的密度为1×103kg/m3，g=10N/kg）请解答下列问题：（1）当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片