人教版四年级上册《搭石》ppt

1、人教版实验教材人教版实验教材 四年级上册四年级上册罕台润泽小学罕台润泽小学 张春丽张春丽1.1.二尺左右的二尺左右的间间隔隔 jin 黑白相黑白相间间 挑拨离挑拨离间间 间间 间间接接 间间隔隔 jin 中中间间2.2.每年汛期，山洪暴发，溪水猛每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨涨。 zhang 涨涨潮潮涨涨 zhang 涨涨红红 头昏脑头昏脑涨涨 谴谴责责 俗俗语语 协协调有调有序序 挽挽裤裤 懒懒惰惰 人影人影绰绰绰绰 间隔间隔 平平衡衡 理所当然理所当然 俩人俩人 山山洪暴洪暴发发 溪水溪水猛涨猛涨 平平稳稳 伏伏下身子下身子li 进入秋天，天气变凉，家乡进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水

2、的深浅，从河的的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些两岸找来一些 的石头，的石头，按照按照 的的间隔间隔，在小溪里，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是过，这就是搭石搭石。平整方正平整方正 二尺左右二尺左右搭石，搭石， 构成了家乡的一道风景。构成了家乡的一道风景。 人教版实验教材人教版实验教材 四年级上册四年级上册罕台润泽小学罕台润泽小学 张春丽张春丽搭石，搭石， 构成了家乡的一道风景。构成了家乡的一道风景。 预设2预设3预设预设4 4预设预设5 5预设1 上了年纪的人，上了年纪的人，无论无论怎样急着怎样急着赶路，赶路，只要只要发现哪块搭石不平稳，发现哪

3、块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边上石头搭上，再在上边上 几个来回，几个来回，直到直到满意了满意了才才肯离去。肯离去。踏踏为他人着想的一道风景如何批注呢？如何批注呢？关注重点句、词思考关注重点句、词思考简洁简洁 清晰清晰 紧扣问题紧扣问题 每当上工、下工，一行人走搭每当上工、下工，一行人走搭石的时候，石的时候，动作动作是么是么 ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的踏踏的声音声音 ，像轻快的音，像轻快的音乐，乐， ， ，给人画，给人画一般的美感。一般的美感。协调有序协调有序清波漾漾清波漾漾人影人影绰绰绰

4、绰动作美声音美倒影美人与人，与自然的和谐的风景批注尽量工整、有序批注尽量工整、有序清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人画一般的美感给人画一般的美感 如果有两个人面对面同时走如果有两个人面对面同时走到溪边到溪边 ，总会总会在第一块搭石前止在第一块搭石前止步，招手示意，步，招手示意，让对方先走让对方先走 ，等，等对方过了河，俩人再说上对方过了河，俩人再说上 才相背而行。才相

5、背而行。几句家几句家常话常话 ，礼让他人礼让他人 敬老尊老的风景敬老尊老的风景 假如遇上老人来走搭石假如遇上老人来走搭石 ，年轻人总要伏下身子背老人过年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成去，人们把这看成 的的事。事。 理所当然理所当然互相谦让互相谦让敬老尊老敬老尊老 假如遇到孩子来走石，假如遇到孩子来走石， 大人总要大人总要 ， 人们把这看成理所当然的事。人们把这看成理所当然的事。 如果遇到如果遇到 ， 总要总要 ， 人们把这看成理所当然的事。人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，一排排搭石，任人走，任人走，任人踏，任人踏，它们联结着故乡的小路，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好

6、的情感。也联结着乡亲们美好的情感。 一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情路，也联结着乡亲们美好的情感。感。 一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情路，也联结着乡亲们美好的情感。感。借借“搭石赞美乡亲们默默无闻的奉搭石赞美乡亲们默默无闻的奉献精神献精神”赞美了乡亲们相亲相爱的赞美了乡亲们相亲相爱的美好情感。美好情感。提示：重要的中心思想和主要内容一定提示：重要的中心思想和主要内容一定要标注在书上。位置：开头或结尾。要标注在书上。位置：开头或结尾。 就在我们身边，就在我们身边， 她在等待同学们她在等待同学们 去发现她去发现她课后基础巩固：课