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1、两位数乘一位数笔算(连续进位)多位数乘一位数问题:计算上面的题,并说一说你是怎样算的。问题:计算上面的题,并说一说你是怎样算的。786627453335722595502882449844计算。计算。问题:问题:1. 这道题告诉了我们什么?让我们求什么?这道题告诉了我们什么?让我们求什么? 2. 你想怎么解决这个问题,谁来列个算式?你想怎么解决这个问题,谁来列个算式? 3. 请你估一估请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶箱饮料大约有多少瓶”,说一说你是怎样估的。,说一说你是怎样估的。2499箱饮料一共有多少瓶?箱饮料一共有多少瓶?(一)创设情境,引出问题(一)创设情境,引出问题问题:问题:1. 这
2、种方法,估得的结果比实际结果大还是小?这种方法,估得的结果比实际结果大还是小? 2. 这种估算方法你看懂了吗?这种估算方法你看懂了吗?249预设预设1:把把249看成看成209209180预设预设2:把把249看成看成309309270预设预设3:把把249看成看成24102410240把把24瓶看成瓶看成20瓶,少算了几瓶,估算的结果比实际结果小。瓶,少算了几瓶,估算的结果比实际结果小。估得的结果比实际结果大还是小?估得的结果比实际结果大还是小? 3. 还可以怎样估?还可以怎样估?估得的结果比实际结果大还是小?估得的结果比实际结果大还是小?把把24瓶看成瓶看成30瓶,多算了几瓶,估算的结果比
3、实际结果大。瓶,多算了几瓶,估算的结果比实际结果大。小结:通过估算,我们知道了小结:通过估算,我们知道了249的得数在的得数在180到到270之间。之间。比实际结果大。比实际结果大。10 箱是箱是240 瓶,瓶,9箱箱一定比一定比240瓶少。瓶少。比比20大大比比30小小(二)自主探究,明确算法(二)自主探究,明确算法问题:问题:1. 如果我们想知道准确的瓶数,该怎么办呢?请你试着算一算。如果我们想知道准确的瓶数,该怎么办呢?请你试着算一算。 3. 这个这个“3”表示什么意思?为什么写在这儿?表示什么意思?为什么写在这儿? 4. 二九十八,这怎么写二九十八,这怎么写“1”呀?呀? 2. 249
4、等于多少?等于多少?249你是怎样算的?你是怎样算的?2 496132 5. 今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方?今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方?216(瓶)(瓶)(二)自主探究,明确算法(二)自主探究,明确算法(三)小组讨论,总结法则(三)小组讨论,总结法则问题:小组讨论,问题:小组讨论,多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢?多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢?在乘法里,乘数也叫做因数。在乘法里,乘数也叫做因数。从个位起,用一位数依从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位。次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。就向前一位进几。
5、(四)运用法则,加深理解(四)运用法则,加深理解问题:问题:1. 笔算这四道题,说一说你是怎样算的。笔算这四道题,说一说你是怎样算的。 2. 计算时,要注意什么?计算时,要注意什么?小结:小结:计算时,一定要注意相同数位要对齐,从个位算起,用一位数计算时,一定要注意相同数位要对齐,从个位算起,用一位数 依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十,就要向前依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十,就要向前 一位进几。一位进几。487336928736137682217947164 8763539 2863171 3 76224821 7 94613731.(1)这道题告诉了我们什么?又让我
6、们求什么呢?这道题告诉了我们什么?又让我们求什么呢?(2)你想怎么解决这个问题?谁来列个算式?你想怎么解决这个问题?谁来列个算式?1857得多少呢?请你算一算。得多少呢?请你算一算。(3)说一说你是怎样算的。说一说你是怎样算的。(4)在计算时,我们要注意什么?在计算时,我们要注意什么?1 8 57593251小玲家到学校的小玲家到学校的路程有多少米?路程有多少米?1295(米)(米)问题:问题:2. 两本故事书一共有两本故事书一共有260页,亮亮每天看页,亮亮每天看28页,页, 9天能看完吗?天能看完吗?289 2 89275(2)你会解决这个问题吗?谁来列个算式?你会解决这个问题吗?谁来列个算式?(3)得多少呢?说一说你是怎样算的。得多少呢?说一说你是怎样算的。问题:(问题:(1)你知道了什么?你知道了什么?(4)9
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