2019年小升初文言文专项训练(含答案)

1、小升初古文专项练习含答案2021年小升初古文专项练习含答案曹武惠王,国朝名将,勋业之盛,无与为比.尝日：吾为将,杀人多矣,然未尝以私喜怒辄戮一人.其所居堂屋敝,子弟请加修葺,公日：“时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生.其仁心爱物盖如此.张光祖?言行龟鉴?注释蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态.1 .解释文中加点的词语.1其所居堂屋敝2吾为将2 .用现代汉语解释文中画线句.时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生.3 .文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将,其作用是什么？4 .文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“二狄仁杰狄仁杰为并州法曹,有同府法曹郑崇质,母老且病,当使.绝

2、域.仁杰日：“太夫人有疾而公远使,岂可贻亲万里之忧.乃诣长史蔺仁基,请代崇质行.时仁基与司马李孝廉不协,因谓日：“吾等独无愧耶.相待如初.孔平仲?续世说?1 .解释文中加点的词语.1当件绝域2乃诣长史蔺仁基2 .用现代汉语解释文中画线句.因谓日：“吾等独无愧耶.3 .文章后半局部写仁基与司马李孝廉“相待如初的作用是什么？4 .读了这篇短文,你有什么体会？三猿母中箭僧悟空在江外,见一猿坐树梢,弋人伺其便,射之,正中母腹.母呼其雄至,付子已,哀鸣数声,乃拔箭堕地而死.射者折矢弃弓,誓不复射.?墨客挥犀三?注释弋人：射鸟的人.即下文的“射者.1 .解释加点的词语：付子已2 .用现代汉语解释文中的画线

3、句.射者折矢弃弓,誓不复射3 .用自己的话答复,射者为什么“誓不复射？4四银烛明天顺问,丰庆为.河南布政使,按部行县,县令某墨史也,闻庆至,恐,饰白银为烛以献.庆初未之觉也.既而执烛者以告,庆仔日：“试薮之.日：“薮而不能燃也.庆笑日：不能燃乌用烛为？贮以故筐,明日尽还之.顾谓.令日：“汝烛不燃,易可燃者.自今慎勿复尔.“令出,益大恐,辄解印绶而去.庆亦终不以银烛事语人.注释部：规定,程序.行：巡视,考察.墨：贪墨,贪财.薮ru:点燃,燃烧.1 .解释文中加点的词语1丰庆为河南布政使2顾明令日2 .用现代汉语解释文中的画线句.汝烛不燃,易可燃者3 .县令“饰白银为烛以献的目的是4、联系全文分析

4、,丰庆是个怎样的人？五赵人患鼠赵人患鼠,乞猫于中山.中山人予之,猫善.捕鼠及鸡.月余,鼠尽而其鸡亦尽.其子患之,告其父日：“盍去诸？其父日:“是非假设所知也.吾之患在鼠,不在乎无鸡.夫有鼠那么窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,坏伤吾器用,吾将饥寒焉.不病于无鸡乎？无鸡者,弗R鸡那么已耳,去饥寒犹远,假设之何而去夫猫也！注释盍：何不.假设：你.垣墉：泛称墙.病于：病,有害.于,比.1 .解释文中加点的词语1猫善捕鼠及鸡2弗食鸡那么已耳2 .用现代汉语解释文中的画线句.其子患之,告其父日：“盍去诸？3 .“猫善捕鼠及鸡的特点表现在4、这那么故事说明了一个什么道理？六东坡逸事东坡为钱塘守时,民有诉扇肆负债二

5、万者,逮至那么日：“天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也.公令以扇二十来,就判字笔随意作行、草及枯木、竹石以付之.才出门,人竟以千钱取一扇,所持立尽.遂悉偿所负.注释肆：商店.判字笔：判案所用的毛笔.行、草：行书、草书1 .解释文中加点的词语1东坡为钱塘守时2遂悉偿所负2 .用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也.3 .“就判字笔随意作行、草中的“随意一词有什么作用？4 .赵武孟初以驰骋田猎为事,尝获肥鲜以遗母,母泣曰:汝不读书而田猎,如是吾无望.矣!竟不食其膳.武孟感谢勤学,遂博通经史,举进士,官至右台侍御史.?续世说?1、解释文中加点的词语1如是吾无望矣2竟不食其膳2 .用

6、现代汉语解释文中的画线句.尝获肥鲜以遗母.3 .赵母的希望是什么？4 .这那么故事,给你的启发是什么？八善士于令仪曹州于令仪者,市井人也.一夕,盗入其家,诸子擒之,乃邻舍子也.令仪曰：“尔素寡过,何苦而盗耶？“迫于贫尔.问其所欲,曰：“得十千足以资衣食.如其欲与之.既去.,复呼之,盗大惧,语之曰：“汝贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘.留之,至明使去.盗大感愧,卒为良民.乡里称君为善士.1 .解释文中加点的词语1尔素寡匹2既g,复呼之2 .用现代汉语解释文中的画线句.汝贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘.3 .从文中看,邻舍子“卒为良民有两个原因：1（2）4 .文中从下面三个细节刻画于令仪的“善：1耐

7、心了解情况,表现他的宽容；（2） 3九凿壁借光匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之.邑人大姓文不识、家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪.问衡,衡日：“愿彳号主人书遍读之.主人感慨,资给以书,遂成大学.1 .解释文中加点的词.1主人怪问衡2愿得主人书遍读之2 .用现代汉语解释文中的画线句.1衡乃穿壁引其光,以书映光而读之2衡乃与其佣作而不求偿3 .与句中“资给以书中“以字的用法相同的一项为哪一项A.以俟夫观人风者得焉B.不以物喜,不以己悲C.何以战D.必以分人4 .出自这个故事的一个成语是凿壁借光,从字面上看,这个成语的意思是现在用这个成语形容.十原谷谏父原谷有祖,年

8、老,谷父母厌憎,欲捐之.谷年十有五,谏父日：“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎？是负.义也.父不从,作舆,捐祖于野.谷随、收舆归.父日:“汝何以收此凶具？谷日：“他日父母老,无需更.作此具,是以收之.父惭,悔之,乃载祖归养.注释原谷：人名.捐：抛弃.谏：好言相劝.舆：手推的小车.凶：不吉利.1、解释文中加点的词语.1是次义也2无需更作此具2、用现代汉语解释文中画线的句子.父不从,作舆,捐祖于野.3、原谷父亲懊悔的原因是什么？4、这个故事给我们什么启示?十一超投笔从戎阅读答案班超,字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也.为人有大志,不修细节,然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱.有口辩,而涉猎书传

9、.永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳.家贫,常为官佣书以供养,久劳苦.尝辍业投笔叹日：“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研问乎？左右皆笑之.超日：“小子安知壮士志哉？其后行诣相者,日：“祭酒,布衣诸生耳,尔当封侯万里之外.超问其状.相者指日：“生燕颔虎颈,飞而食肉,此万里侯相也.久之,显宗问周：“卿弟安在？周对：“为官写书,受直以养老母.帝乃除超为兰台令史.后坐事免官.【注释】久事笔研：以舞文弄墨为生.研,同“砚.相者：算命的人.祭酒：先辈的意思.显宗,东汉明帝的庙号.除,任命.1 .解释以下加点词的意思4分1不耻劳辱2尝辍业投笔叹日3久之,显宗问周4为

10、官写书,受直以养老母2 .用现代汉语写出以下句子的意思.4分一家贫,常为官佣书以供养,久劳苦二为人有大志,不修细节,然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱22.请结合选文中具体的语句,说说班超的性格特点.2分十二乐羊子妻节选羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻.妻日：“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食.况拾遗求利以污其行乎？"羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学.【注释】还：回到家里.嗟来之食：指侮辱性的施舍.捐：丢弃.1、解释以下加点的词语.1得遗金一饼2况拾遗求利,以污其行乎2、用现代汉语解释下面句子.志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食.3、“羊子大惭,乃捐金于野,表现了羊子的特点.4、

11、这个故事告诉你一个什么道理？十三狐假虎威虎求百兽而食之,得狐,狐日：“子无敢食我也.天帝使我长百兽；今子食我,是逆天帝命也.子以我为不信,吾为子先行；子随我后,观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然,故遂与之行.兽见之皆走.虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也.注：逆：违抗不信：不老实,不可靠.1 .解释加点词语.1天帝使我长百兽2子以我为不信,吾为子先行3虎以为然,故遂与之行4兽见之皆走2、译句子.今子食我,是逆天帝命也.子随我后,观百兽之见我而敢不走乎！虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也.3 .从这那么寓言可概括出的成语是,与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：,它们都是用来比喻=类人.4 .你是如何

12、评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法.十四酒以成礼钟毓y®兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒.其父时觉,且托寐以观之.毓拜而后饮,会饮而不拜.既而问毓何以拜,毓曰：“洒以成礼,不敢不拜.又问会何以不拜,会曰：“偷本非礼,所以不拜.选自南朝宋刘义庆?世说新语?【注释】托：假装.洒以成礼：酒是用来完成礼仪的.寝：睡觉.因：趁机.时：当时.何以：为什么.觉：醒.值：当.时.且：尚且,暂且.【文言知识】释“觉上文“其父时觉中的“觉,不是指“觉察,而是指“醒,句意为当时他们的父亲醒过来了.又,古文中的“睡觉,指睡后醒来.又,“盗半夜入室,主人未觉,意为小偷半夜入室,而主人为醒.1 .解释寝因时何

13、以2 .译：且托寐以观之既而问毓何以拜.3 .你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？十五次非杀蛟荆有次非者,得宝剑于干遂.还反涉江,至于中流,有两蛟夹绕其船.次非谓舟人曰：“子尝见两蛟绕船能活者乎？船人曰：“未之见也.次非攘臂祛衣,拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己,余奚爱焉！于是赴江刺蛟,杀之而复上船.舟中之人皆得活.选自?吕氏春秋卷十二知分?【注释】荆jmg：古代楚国的别称.干遂：地名,在今江苏省吴县西北.反：同“返,回,归.中流：江中央.蛟：传说蛟属于龙类,水中的一种凶猛动物.舟人：驾船人,水手.跟下面的“船人同义.尝：曾经.攘reng臂祛qu衣：挽起袖子,伸出臂膀,撩起衣服.余奚

14、爱焉：我为什么要吝惜它呢.1 .解释：于反全复2 .译：子尝见两蛟绕船能活者乎？此江中之腐肉朽骨也！3 次非能拯救全船人的生命依靠的是：十六大脖子病人南岐在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病嘤,故其地之民无一人无嘤者.及见外人至,那么群小妇人聚观而笑之,曰：“异哉人之颈也,焦而不吾类.外方人曰：“尔之累然凸出于颈者,嘤病也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶？笑者曰：“吾乡人皆然,焉用去乎哉？终莫知其为丑.选自明刘元卿?贤奕编?【注释】秦蜀：陕西、四川一带.其：那里的.病嘤ymg：得大脖子病.嘤：长在脖子上的一种囊状的瘤子.异：奇怪.焦：枯槁,这里形容人的脖子细.累然：形容臃月中的样子.1 .

15、解释：其辄异然2 .译：故其地之民无一人无嘤者.不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶？3 .这那么寓言故事的寓意是：十七对牛弹琴公明仪为牛弹清角之操,伏食如故.非牛不闻,不合其耳也.转为蚊虻之声,孤犊之鸣,即掉尾奋耳,踝蹑而听.载于南朝梁僧佑?弘明集?【注释】为：给.清角之操：高雅的曲子.伏：趴着.故：从前.耳：耳朵听.鸣：鸣叫声,作名词.掉：摇摆.奋：竖直.踝躅diexi6小步走.1 .解释：为如故鸣奋2 .译：非牛不闻,不合其耳也.3 .这个寓言故事的寓意是：说话不看对象,或对愚蠢的人讲深奥的道理,都是不可取的.一曹彬仁爱1、1居住2担任2、当时正是严寒的冬天,墙壁瓦石的缝隙里,蛰伏着各种虫子,

16、不能伤害它们的生命3、为下面的故事作衬托,突出他“仁心爱物4、不以个人喜怒杀人冬日不修敝屋仁心爱物二狄仁杰1、1派往2到去2、蔺仁基因此对李孝廉说：“我们难道不感到惭愧吗？3、表现出狄仁杰的品行影响了他人,侧面衬托出狄仁杰品性的高尚4、人与人之间要真诚相待,友好相处,尽力帮助他人三猿母中箭1、结束,完2、射箭的人折断箭,丢弃弓,发誓不再射箭3、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼4、我们不要滥杀生灵,应与大自然和睦相处,要尊重、热爱生命.四银烛1、1做,担任2说,对说2、你的蜡烛不能够燃烧,换可以燃烧的3、希望丰庆不要追查他的贪财行径,保住官位4、他是个清廉正直的人,是个做事讲究方法策略

17、的人是个照顾别人面子的人五赵人患鼠1、1善于2吃2、他的儿子觉得猫成了祸害,告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？3、月余,鼠尽而其鸡亦尽4、有所失,才有所得,不可因小失大.或：当事物必须加以取舍时,应该“两利相权取其重,两害相权取其轻,将损失降到最低,获益力求最大六东坡逸事1、1担任2欠2、长时间下雨并且天气一直严寒,扇子卖不出,不是不肯归还债务3、表现了苏东坡书法水平高超,为人潇洒倜傥4、尽可能发挥自己的特长,运用自己的水平去帮助有困难的人七赵母训子1、1指望、希望2吃2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲3、勤学苦读,获取功名4、例：家庭母亲的教育,会影响人的一生八善士于令仪1、1犯过错2

18、离开2、你很贫困,晚上带著十千钱回去,恐怕被人盘查3、1平时很少有过错,本来就是个好人2於令仪对他的善举深深地感动了他4、2满足邻舍子的愿望,表现他的大方；3天亮才让邻舍子离开,表现他的周到九凿壁借光1 .1对感到奇怪2得到2 .1匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.2匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬3 .D4 .凿开墙壁,借邻居家的灯光勤学苦读十原谷谏父1、1违背,背弃2再2、父亲不听他的劝告,制作了一辆小推车,载着爷爷到野外抛弃他.3、生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外.4、老人养育子女很不容易,子女不能由于老了而抛弃他们.或者：父母是儿女的典范,要注意自己的言行.十

19、一班超投笔从戎1、4分、对感到羞耻、曾经、凑足音节,无义、用来2 、4分家中贫寒,他常常受官府所雇以抄书来谋生,日久,非常辛苦.班超为人有很大的志向,不计较一些小事.然而在家中孝顺勤俭,过日子常常辛苦操劳,不以劳动为耻辱.3 、2分从“常为官佣书以供养可以看出他孝顺、不辞辛苦；从“小子安知壮士志哉？可以看出他胸怀大志.答出一点即可十二乐羊子妻1 、1捡到；2玷污2 、有志向的人不喝盗泉的水,廉洁的人不接受侮辱性的施舍.3、拾金不昧,不贪财保持自己崇高的品行；知错能改4、这个故事告诉我们做人不能贪图小利,要做到拾金不昧.十三狐假虎威译文老虎寻找各种野兽吃掉他们,抓到一只狐狸.狐狸说：“您不敢吃我

20、！大帝派遣我来做各种野兽的首领,现在你吃掉我,是违背大帝的命令.你认为我的话不老实,我在你前面行走,你跟随在我后面,观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？老虎认为狐狸的话是有道理的,所以就和它一起走.野兽看见它们都逃跑了.老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,认为它们是害怕狐狸.十四酒以成礼译文及答案【参考译文】钟毓兄弟小时候,正赶上父亲午睡时,趁机一起偷喝药酒.他们的父亲当时睡后醒来,姑且装睡看看他们要干什么.钟毓行礼后喝酒,钟会喝酒不行礼.随后父亲问钟毓为什么要行礼,钟毓说：“酒是完成礼仪的,不敢不行礼.又问钟会为什么不行礼,钟会说：“偷本来就不是礼仪,所以不行礼.【阅读练习】1.解释寝：睡觉因：

21、趁机.时：当时何以：为什么且托寐以观之.译文：父亲姑且假装睡着来看他们做什么.既而问毓何以拜.译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼.3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？答：钟会的说法应该更有道理,由于偷窃已不附礼仪,再拜那就是假的遵守礼仪了.十五次非杀蛟译文及答案【参考译文】楚国有位叫次非的勇士.他在干h&n遂买到一把宝剑.在回乡的途中,他乘坐一只木船过江.木船刚到江心,江水中窜出两条恶蛟,从左右两边围住了木船.次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗？"摇船人答复：“没有看见过.次非撩起衣服,伸出臂膀,拔出宝剑,说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了！如果牺

22、牲宝剑保全自己的生命,那我为什么要吝惜这把剑呢？于是便纵身跃入波涛,跟恶蛟拼死搏斗,杀了恶蛟然后又回到了船上.船上的人都保住了性命.【阅读理解】1 .解释：于：在；反：同“返,回,归；全：保全；复：又.2 .译：子尝见两蛟绕船能活者乎？译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船,船上的人还能活命的吗？此江中之腐肉朽骨也！译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了！3 .次非能拯救全船人的生命依靠的是：答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神.十六大脖子病译文及答案【参考译文】南岐在陕西、四川一带的山谷中,那里的水很甜,但是水质不好,常年饮用这种水的人就会得大脖子病,所以南岐的居民没有不得大脖子病的.有一天,山外来了一个

23、人,小孩妇人就一起来围观,笑话那人说：“看那个人的脖子真怪,那么细长,干巴巴的,和我们的不一样.外地人听了,笑着说：“你们的脖子臃月中凸起,那叫大脖子病,你们不去求好药治你们病,反而认为我们的脖子细而有病呢？南岐人说：“我们全村人都是这样的脖子,为什么要医治呢？始终不知道是自己丑.【阅读理解】1 .解释：其：代词,那里的；辄：就；异：奇怪；然：这样.2 .译：故其地之民无一人无嘤者.译文：所以那里的百姓没有一个不得大脖病的.不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶？译文：你们不去求好药治你们病,反而认为我们的脖子细而有病呢？3 .这那么寓言故事的寓意是：答：闭关自守会使人孤陋寡闻,目光短浅,甚至开展到是

24、非颠倒,黑白混淆的地步.十七对牛弹琴译文及答案【参考译文】公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲,牛依然像刚刚一样埋头吃草.牛并非没有听见,而是这种曲调不适合它听罢了.公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声,以及孤独的小牛犊的声音.牛就摆动尾巴竖起耳朵,小步走并听着.【阅读练习】1 .解释：为：给；如故：像先前一样；鸣：叫声；奋：竖起.2 .译：非牛不闻,不合其耳也.译文：不是牛不要听,是曲调不悦它的耳.3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象,或对愚蠢的人讲深奥的道理,都是不可取的.附送：2021年小升初古文暑假备考攻略全揭秘教科版1、重视预习,学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去译,不要坐等老师来讲解.

25、预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教.对重点字词要进行归类熟悉,突出重点,突破难点.有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比拟、归纳、整理,把“字词学“活.可以自己制作一个“常用文言词简表,列出“词、词类、意义、例句几个栏目,使知识系统化,提升学习效率.2、遵循“字不离句的原那么不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境去揣摩.但是只把串讲一概当成解释字义的根据,这种本末倒置的方法也是十分有害的.例如“至于劝善规过足矣一句,课文下面注解为“能够做到奉劝行好事,不行坏事就不坏了.这仅是串大意,但学

26、生常据此对号入座地去释义,误以为“至于=能够做到",“足=不坏,这就脱离了字词的既定意义,造成错误概念.其实“至于和“足不解释也行.而假设认为“劝=奉劝,就又脱离了具体语境,由于“奉劝与行善搭配不起来.这个“劝就是“劝勉的意思,与“劝学的“劝同义.对译和字义的准确解释不加区分,很容易违背理解字义词义的根本原那么.3、牢牢记住主要文言句式主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解.例如,古文判断句最显著的特点就是根本上不用判断词是来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法1、“.者

27、,.也.这是文言判断句最常见的形式.主语后用“者,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也结句,对主语加以肯定的判断或解说.如：“陈涉者,阳城人也.?史记陈涉世家?2、“.,.也.判断句中,有时“者和“也不一定同时出现,一般省略者,只用“也表判断.如：“操虽托名汉相,其实汉贼也.?资治通鉴?3、“.者,.有的判断句,只在主语后用“者表示提顿,这种情况不常见.如：“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父.王安石?游褒禅山记?4、“.者也.在句末连用语气词“者也,表示增强肯定语气,这时的“者不表示提顿,只起称代作用.这种判断句,在古文中也比拟常见.如：“城北徐公,齐国之美丽者也."?战国策齐策?5、无标志判断句.古文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断.如：“刘备天下枭雄.?赤壁之战?另外,在古文中有时为了增强判断的语气,往往在动词谓语前加副