初二物理下册力全章复习与巩固提高巩固练习

1、【巩固练习】、选择1.如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（）A,火箭起飞R顶足球C,汽车匀速直线运动D/J密球的曲线运动2 .不同的力所产生的效果不同。关于力的作用效果，下列说法中错误的是（）A.改变物体运动的快慢B.改变物体的形状C.改变物体运动的方向D.改变物质的状态3 .如图是2010年广州亚运会“皮划艇静水”项目体育图标。运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（）A.船桨B.湖水C.运动员D.皮划艇A皮刎理用率3题4 .用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的力，它的施力物体是（）A.水桶B.地球C.手D.绳子5 .一个成熟的苹果，由于受到地

2、球的吸引落到地面，在此过程中苹果（）A.一定不吸引地球B.一定吸引地球C.不定吸引地球D.以上说法都不对6.将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后，重新调整好零点，再测量同一物体的重力时，其读数与原来相比（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定是否变化7.2012年6月16日18时，“神舟九号”飞船从酒泉卫星发射中心发射升空并实现与“天宫一号的载人交汇对接，下列物理实验中能在“天宫一号”实验舱中完成的是（）A.用天平测量物体的质量B.用弹簧测力计测量物体的重力C.利用量筒测量一杯水的体积D.利用弹簧测力计测量刘洋的拉力8.下列说法错误的是（）A.弹弓是利用弹力工作的B.铅垂线能检查窗台是否水平，利用

3、的是重力的方向总是竖直向下的道理C.“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用D.只有相互接触的物体才会产生力的作用9 .测一个大小为6N的力时，应选用最适当规格的弹簧测力计是（A.量程为10N,分度值为0.2NB.量程为5N,分度值为0.1NC.量程为15N,分度值为0.5ND.上述都可以10 .关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A.任何物体的重心都一定在这个物体上B.重心就是物体上最重的点C.形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心D.物体重心的位置一定会随物体形状改变而改二、填空11 .如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以

4、改变物体的;力的作用是的。11题12 .弹簧秤是测量的仪器。两人同时用4N的力拉一弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数为N;若将此弹簧秤的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧秤的示数为N。13.重力的施力物体是No如图所示，弹簧测力计的分度值是N,祛码受到的重力是13题14 .如图所示，为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧。过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是作用的结果。筷子所受摩擦力的方向是。15 .如图所示，要把门推开，力作用在A点时要比作用在B点轻松，这说明力的作用效果与力的有关；比较F2与F3,则说明力的作用效果与力的有关。16 .世界上最大的鸟是鸵鸟，它的重力为1470N,则

5、它的质量_kg_,合_g_;世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟的质量是2000mg合g;则它的重力是N。(g=10N/kg)三、作图与实验探究17.如图所示，重10ON的物体A静止在斜面上，画出物体A所受重力的示意图。17题18 .我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的值并不是一个定值。一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大。为了比较准确测定在学校位置的g值,请你完成测量方案的相关项目。(1)需要用到的器材是。(2)设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量(名称、符号和单位)。(3)数据的处理方法。19 .在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中，将弹簧水平放

6、置测出其自然长度L=10cm,然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量X做出的F-X图象如图所示。(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加cmo(2)当弹簧受到4N的拉力作用时，弹簧的长度为cm。(3)弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成四、计算20.体积为0.4m3,密度为2.5X103kg/m3的石块，其重力是多大？能否用最多承受5X105N的钢绳吊起？(g=10N/kg)【答案与解析】一、选择1 .【答案】C【解析】火箭起飞速度大小变了，运动状态变了，故A错误；顶足球，足

7、球的速度大小与方向都发生了变化，足球的运动状态变了，故B错误；汽车匀速直线运动，速度大小与方向都没有发生变化，运动状态不变，故C正确；小钢球的曲线运动，速度方向不断变化，运动状态变了，故D错误。2 .【答案】D【解析】当物体的运动快慢发生变化时，说明其运动状态就发生了改变，故A说法正确，不符合题意；改变物体的形状是力的作用效果之一，说法正确，不符合题意；运动方向变化时，其运动状态则发生改变，C说法正确，不符合题意；物质的状态改变不属于力的作用效果，故D说法错误，符合题意。3 .【答案】B【解析】运动员用船桨向后划水时，船桨给湖水一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，湖水也会给船桨一个向前的反

8、作用力，正是这个力推动船向前运动，这个力的施力物体是湖水。4.【答案】D【解析】用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的力是绳子施加的，绳子是拉力的施力物体。5 .【答案】B【解析】因为物体间力的作用是相互的，地球对苹果有引力，苹果固然对地球也有引力，而引力的大小跟其质量有关，因为苹果质量太小，所以体现很不明显。6 .【答案】B【解析】一根弹簧截去一段后，在同样拉力作用下，弹簧的伸长要变短。所以，将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后，重新调整好零点，再测量同一物体的重力时，其读数与原来相比要变小。7.【答案】D【解析】天平实质是等臂杠杆，如果没有重力，杠杆两端没有了作用力，无论天平两端挂质量多大的物体

9、，都不能改变天平的平衡。故A错误，不符合题意。物体在失重状态下，烧杯中的水不能倒入量筒中，所以C错误；弹簧测力计不能测量物体的重力，彳!是还可以测量拉力的大小。故B错误，D正确。8 .【答案】D【解析】弹弓利用弹力把物体发射出去，是利用弹力工作的，A说法正确，不符合题意；铅垂线能检查窗台是否水平，利用的是重力的方向总是竖直向下的原理，B说法正确，不符合题意；“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用，C说法正确，不符合题意；产生力的作用的物体可能直接接触，也可能不直接接触，如磁体间不直接接触也有力的作用，故D说法错误，符合题意。9 .【答案】A【解析】量程大于6N,且分度值相对较小，A符合题意

10、；量程太小，不能使用，B不合题意；量程足够，但分度值相对较大，C不合题意。10 .【答案】C【解析】重心可以在物体上，也可以在物体之外，如空心的球体重心在球心上，不在物体上。A不合题意，C符合题意；重心只是重力的作用点，该点并不是物体上最重的一点。B不合题意；重心的位置跟物体的形状有关，还跟质量分布有关，随着物体形状的改变重心可能会变，但不是一定会变。D不合题意。二、填空11 .【答案】运动状态；相互12 .【答案】力的大小；4N;8N13 .【答案】地球；0.2;3.2【解析】重力是指由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球。由图可知，该弹簧测力计白分度值是0.2N（01N之间

11、平均分成了5等份，每一等份就是0.2N）,指针所指的位置是3.2N。14 .【答案】摩擦力；竖直向下【解析】米受竖直向下的重力，筷子对米竖直向上的摩擦力，米静止处于平衡态，米受到的摩擦力和重力时一对平衡力，大小相等。筷子和米之间的摩擦力，是一对相互作用力，方向相反，所以米对筷子的摩擦力方向，竖直向下。15 .【答案】作用点；方向【解析】（1）用大小、方向相同的两个力在A、B两点推门，力作用在A点比较容易把门推开；力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，也就说明了力的作用效果和力的作用点有关。(2)比较F2与F3,两个力的大小和作用点相同，两个力的方向不同，作用效果就不同,说明

12、力的作用效果与力的方向有关。16 .【答案】147;147000;2;0.02一，一一G1470N【解析】(1)鸵鸟的质量m=G=147kg；m10N/kg1kg=1000g；.147kg=147000g。(2)1g=1000mg,，蜂鸟的质量是2000mg=2g,蜂鸟的重力：G=mg=2x10，kg父10N/kg=0.02N。三、作图与实验探究17 .【答案】17题答案18 .【答案与解析】(1)需要用到的器材是：钩码、天平、弹簧测力计；(2)需要测量的物理量有：质量、重力。根据所测物理量质量、重力，以及它们之间的比值，记录的表格如下：次数钩码质量m(kg)钩码重力G(N)Gg=一（N/kg）m123(3)数据的处理方法：利用公式g=G,分别计算出三次测量的值，并求出g的平均值，即得到m学校位置的g值。19 .【答案】0.5;12.5;正比【解析】由图可得，当弹簧伸长1cm时，拉力为1N;伸长1.5cm时，拉力为2N;伸长2cm时，拉力为3N。所以弹簧受至帕拉力