高一物理课件：1.1(教科版必修1).

1、1质点参考系空间时质点参考系空间时间间1.还记得初中学过的参照物吗？还记得初中学过的参照物吗？如何判断物体是运动还是静止如何判断物体是运动还是静止的吗？小明正在路上骑自行车，的吗？小明正在路上骑自行车，若以自行车为参照物，小明是若以自行车为参照物，小明是_的；若以地面为参照物，小明是的；若以地面为参照物，小明是_的的【答案答案】静止运动静止运动2在初中物理学习中，研究一个物体的运动情在初中物理学习中，研究一个物体的运动情况时，往往不考虑物体的大小，把物体简化成况时，往往不考虑物体的大小，把物体简化成一个点，这样做的目的是什么？在什么情况下一个点，这样做的目的是什么？在什么情况下物体才能看成一个

2、点？物体才能看成一个点？【答案答案】容易确定物体的具体位置物体的容易确定物体的具体位置物体的大小对所研究的问题没有影响或影响不大大小对所研究的问题没有影响或影响不大一、机械运动一、机械运动定义：机械运动是指一个物体相对于其他物定义：机械运动是指一个物体相对于其他物体的体的_改变，称为机械运动改变，称为机械运动二、质点二、质点1实际物体实际物体：都有一定的：都有一定的_和和_，并且物体上各部分的并且物体上各部分的_情况一般情况下情况一般情况下并不相同并不相同位置位置大小大小形状形状运动运动2质点质点：用来代替物体的具有：用来代替物体的具有_的点的点3把物体看做质点的条件把物体看做质点的条件如果忽

3、略物体的如果忽略物体的_和和_等因素，不等因素，不影响问题的研究时，就可以把物体看做是影响问题的研究时，就可以把物体看做是质点质点质点是一个理想化的物理模型，实际中并不存质点是一个理想化的物理模型，实际中并不存在在质量质量大小大小形状形状三、参考系三、参考系1定义定义：在描述一个物体的运动时，用：在描述一个物体的运动时，用来作为参考的物体来作为参考的物体(被假定不动的物体被假定不动的物体)叫叫做做_2意义意义：有了参考系，人们就能准确而：有了参考系，人们就能准确而又方便地描述物体的又方便地描述物体的_3参考系的选择对物体运动状态描述的参考系的选择对物体运动状态描述的影响影响：选择不同的参考系来

4、观察同一物体：选择不同的参考系来观察同一物体的运动，观察结果一般的运动，观察结果一般_参考系参考系运动运动不同不同1如右图所示，当人坐船行驶在河中观看两岸青山如右图所示，当人坐船行驶在河中观看两岸青山时，常有时，常有“看山恰似走来迎看山恰似走来迎”的感觉，可是变换一下的感觉，可是变换一下角度，又感到角度，又感到“仔细看山山不动仔细看山山不动”一个是一个是“走来走来迎迎”，一个是，一个是“山不动山不动”，这两种情景是否相互矛盾，这两种情景是否相互矛盾呢？呢？【提示提示】不矛盾两种情况选择的参考系不同不矛盾两种情况选择的参考系不同“走来迎走来迎”是以船或船上的人为参考系，山是运动是以船或船上的人为

5、参考系，山是运动的的“山不动山不动”是以两岸或山为参考系是以两岸或山为参考系四、空间、时间四、空间、时间1时刻与时间时刻与时间时刻是指某一时刻是指某一_，时间是指两个，时间是指两个_之间的间隔之间的间隔2时刻和时间在数轴上的表示时刻和时间在数轴上的表示时刻和时间可以在时间轴上表示出来，时间时刻和时间可以在时间轴上表示出来，时间轴上的每一点都表示一个不同的轴上的每一点都表示一个不同的_，时，时间轴上的一段间轴上的一段_表示的是一段时间间隔表示的是一段时间间隔瞬时瞬时时刻时刻时刻时刻线段线段2.星期天你与同学相约外出游玩，上午星期天你与同学相约外出游玩，上午8时出发，途中时出发，途中用了用了50分

6、钟，分钟，8时时50分到达目的地，你能区分开这些分到达目的地，你能区分开这些数字的含义吗？数字的含义吗？【提示提示】8时、时、8时时50分表示两个时刻，分表示两个时刻，50分钟表示分钟表示一段时间一段时间一、理想化模型与质点一、理想化模型与质点1理想化模型理想化模型(1)“理想化模型理想化模型”是为了使研究的问题得以是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在实际并不存在(2)“理想化模型理想化模型”是以研究目的为出发点，是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立

7、的“物理模型物理模型”(3)“理想化模型理想化模型”是在一定程度和范围内对客是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法中经常采用的一种研究方法2物体可看做质点的条件物体可看做质点的条件(1)当物体上各部分的运动情况都相同时，物体当物体上各部分的运动情况都相同时，物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动，上任何一点的运动情况都能反映物体的运动，在研究其运动规律时物体可看成质点在研究其运动规律时物体可看成质点(2)物体的大小、形状对所研究的问题无影响或物体的大小、形状对所研究的问题无影响或可以忽略不计的情况下，

8、可将物体看成质点可以忽略不计的情况下，可将物体看成质点(3)物体有转动，但相对于平动而言可以忽略其转动时，物体有转动，但相对于平动而言可以忽略其转动时，可把物体视为质点如汽车在运行时，虽然车轮转动，可把物体视为质点如汽车在运行时，虽然车轮转动，但我们研究的是车辆整体的运动快慢，这时可将汽车但我们研究的是车辆整体的运动快慢，这时可将汽车视为质点视为质点1.北京时间北京时间12月月11日日15时时22分，分，2009年东亚运年东亚运动会结束了男子动会结束了男子110米栏决赛争夺，中国选手米栏决赛争夺，中国选手刘翔轻松地以刘翔轻松地以13秒秒66的成绩获得第一，赢得了的成绩获得第一，赢得了他复出之后

9、的第三项赛事冠军，关于刘翔的下他复出之后的第三项赛事冠军，关于刘翔的下列说法正确的是列说法正确的是()A刘翔在飞奔的刘翔在飞奔的110米中，可以看做质点米中，可以看做质点B教练为了分析刘翔的动作要领，可以将其看做质教练为了分析刘翔的动作要领，可以将其看做质点点C无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点D是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题题【解析解析】刘翔在飞奔的刘翔在飞奔的110米中，我们关心米中，我们关心的是他的速度，无需关注其跨栏动作的细节，的是他的速度，无需关注其跨栏动作的细节，可以看做质点教练为了分

10、析其动作要领时，可以看做质点教练为了分析其动作要领时，如果作为质点，则其摆臂、跨栏等动作细节将如果作为质点，则其摆臂、跨栏等动作细节将被掩盖，无法研究，所以就不能看做质点因被掩盖，无法研究，所以就不能看做质点因此，能否将一个物体看做质点，关键是物体自此，能否将一个物体看做质点，关键是物体自身因素对我们所研究问题的影响，身因素对我们所研究问题的影响， 而不能笼统而不能笼统地说行或不行地说行或不行【答案答案】AD二、对参考系的进一步理解二、对参考系的进一步理解1运动和静止的相对性运动和静止的相对性(1)对一个物体运动情况的描述，取决于所选的对一个物体运动情况的描述，取决于所选的参考系，选取的参考系

11、不同，对同一个物体运参考系，选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述也不同动的描述也不同例如，司机开着车行驶在高速公路上，以车为例如，司机开着车行驶在高速公路上，以车为参考系，司机是静止的；以路面为参考系，司参考系，司机是静止的；以路面为参考系，司机是运动的机是运动的(2)相对静止：如果两个物体运动的快慢相同，运动的相对静止：如果两个物体运动的快慢相同，运动的方向也相同，我们就说这两个物体是相对静止的方向也相同，我们就说这两个物体是相对静止的例如，肩并肩一起行走的两个人就是相对静止的例如，肩并肩一起行走的两个人就是相对静止的(3)平时人们所说的静止的物体，都是指相对静止，绝平时人们所说的静止的

12、物体，都是指相对静止，绝对静止是没有的对静止是没有的2选取参考系的原则选取参考系的原则(1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定例如，研究火车上物体的所在的系统来决定例如，研究火车上物体的运动情况，一般选取火车作为参考系；研究地运动情况，一般选取火车作为参考系；研究地面上物体的运动时，常选取地面或相对地面静面上物体的运动时，常选取地面或相对地面静止的物体作为参考系选择地面为参考系时，止的物体作为参考系选择地面为参考系时，参考系常可以略去不提，如参考系常可以略去不提，如“汽车运动了汽车运动了”，就不必说成就不必说成“汽车相对地面运动了汽车相

13、对地面运动了”(2)参考系的选取可以是任意的在实际问题中，参考系的选取可以是任意的在实际问题中，参考系的选取以研究问题方便、对运动的描述参考系的选取以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为基本原则尽可能简单为基本原则2.下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是()A测量三楼内日光灯的高度，选择三楼地板为参考测量三楼内日光灯的高度，选择三楼地板为参考面面B测量井的深度，以井底为参考面，井深为测量井的深度，以井底为参考面，井深为0米米C以卡车司机为参考系，卡车总是静止的以卡车司机为参考系，卡车总是静止的D以路边的房屋为参考系判断自己是否运动以路边的房屋为参考系判断自

14、己是否运动【解析解析】在解本题时很多同学受生活习惯的影响，在解本题时很多同学受生活习惯的影响，往往错误地认为参考系往往错误地认为参考系(或参考面或参考面)只能选地面或与地只能选地面或与地面相对静止的物体，其实不然，如面相对静止的物体，其实不然，如A选项选项【答案答案】AD三、时间和时刻的区别和联系三、时间和时刻的区别和联系时间时间时刻时刻区区别别物理物理意义意义时间是事物时间是事物运动、发展、运动、发展、变化所经历变化所经历的过程长短的过程长短的量度的量度时刻是事物运动、时刻是事物运动、发展、变化过程发展、变化过程所经历的各个状所经历的各个状态先后顺序的标态先后顺序的标志志时间时间轴上轴上的表

15、的表示方示方法法时间轴上的时间轴上的一段线段表一段线段表示一段时间示一段时间时间轴上点表示时间轴上点表示一个时刻一个时刻区区别别表表述述方方法法“3秒内秒内”、“前前3秒内秒内”、“后后3秒秒内内”“”“第第1秒秒内内”“”“第第1秒到第秒到第3秒秒”均指时间均指时间“3秒末秒末”、“第第3秒秒末末”“”“第第4秒秒初初”、“八点八点半半”等均指时等均指时刻刻联系联系两个时刻的间隔即为一段时间，时两个时刻的间隔即为一段时间，时间是一系列连续时刻的积累过程，间是一系列连续时刻的积累过程，时间能展示运动的一个过程，好比时间能展示运动的一个过程，好比是一段录像；时刻可以显示运动的是一段录像；时刻可以

16、显示运动的一瞬间，好比是一张照片一瞬间，好比是一张照片在生活中说的在生活中说的“时间时间”，有时指时间间隔，有时指时，有时指时间间隔，有时指时刻，要注意区别刻，要注意区别3.2005年年10月月17日凌晨，神州无眠，万众翘首，绕地日凌晨，神州无眠，万众翘首，绕地球飞行球飞行5天共天共77圈的圈的“神舟神舟”六号飞船，载着我们巡六号飞船，载着我们巡天归来的英雄费俊龙、聂海胜，在凌晨天归来的英雄费俊龙、聂海胜，在凌晨4时时33分平安分平安降落在内蒙古四子王旗阿木古朗草原以下是有关降落在内蒙古四子王旗阿木古朗草原以下是有关“神舟神舟”六号降落时的一组数据，其中指时刻的是六号降落时的一组数据，其中指时

17、刻的是_，指时间的是，指时间的是_飞船在太空飞行近飞船在太空飞行近109个小时，费俊龙、个小时，费俊龙、聂海胜向北京航天飞行控制中心报告，聂海胜向北京航天飞行控制中心报告，“神神舟舟”六号开始进行返回准备六号开始进行返回准备17日日3时时43分，分，“远望远望”三号向飞船发出三号向飞船发出指令，飞船第一次调姿开始指令，飞船第一次调姿开始17日日3时时44分，飞船轨道舱与返回舱分分，飞船轨道舱与返回舱分离离17日日3时时45分，第二次调姿制动分，第二次调姿制动17日日4时时07分，返回舱与推进舱分离分，返回舱与推进舱分离17日日4时时13分，返回舱进入黑障区分，返回舱进入黑障区3分后，在距地球约

18、分后，在距地球约40公里处，公里处，“黑障黑障”现现象消失，着陆场测控设备发现飞船象消失，着陆场测控设备发现飞船17日日4时时19分，飞船主伞舱盖打开分，飞船主伞舱盖打开【解析解析】本题考查了时刻和时间的区别，时刻在时本题考查了时刻和时间的区别，时刻在时间轴上对应的是点，时间对应的是线段间轴上对应的是点，时间对应的是线段【答案答案】下列物体或人可以看做质点的是下列物体或人可以看做质点的是()A研究跳水冠军伏明霞在完成跳水动作时研究跳水冠军伏明霞在完成跳水动作时B计算奥运冠军王军霞在万米长跑中的时间计算奥运冠军王军霞在万米长跑中的时间C研究一列火车通过某一路标所用的时间研究一列火车通过某一路标所

19、用的时间D研究我国科学考察船去南极途中的位置研究我国科学考察船去南极途中的位置【解析解析】伏明霞跳水，在很短时间内，完成转伏明霞跳水，在很短时间内，完成转体、翻滚等高难度动作，充分展示优美舒展体、翻滚等高难度动作，充分展示优美舒展的身的身姿，不能看做质点；王军霞只要第一个越过终点姿，不能看做质点；王军霞只要第一个越过终点就是冠军，与身形及动作无关，可以看做质点；就是冠军，与身形及动作无关，可以看做质点；只有考虑火车的长度才能算出火车通过某一路标只有考虑火车的长度才能算出火车通过某一路标所用的时间，因此此时不能把火车看做质点；科所用的时间，因此此时不能把火车看做质点；科考船虽大，在大海航行时，研

20、究其位置可以不考考船虽大，在大海航行时，研究其位置可以不考虑其大小，故可看做质点虑其大小，故可看做质点 【答案答案】BD一个物体能否看做质点，要看物体的形状和大小对研一个物体能否看做质点，要看物体的形状和大小对研究问题的影响是否可忽略究问题的影响是否可忽略11：在下列各运动物体中，可当做：在下列各运动物体中，可当做“质点质点”的有的有()A研究花样滑冰运动员的动作是否优美研究花样滑冰运动员的动作是否优美B确定远洋航行中的巨轮的位置确定远洋航行中的巨轮的位置C研究运行中的人造卫星的公转轨迹研究运行中的人造卫星的公转轨迹D比较转动着的砂轮上各点的运动情况比较转动着的砂轮上各点的运动情况【解析解析】

21、花样滑冰运动员的成绩取决于运动员肢体花样滑冰运动员的成绩取决于运动员肢体动作的优美程度，所以不能看做质点，故动作的优美程度，所以不能看做质点，故A错；研究错；研究砂轮的转动时，其大小形状也不能忽略，故砂轮的转动时，其大小形状也不能忽略，故D错；远错；远洋航行的巨轮及运行中的卫星，研究其运动轨迹时，洋航行的巨轮及运行中的卫星，研究其运动轨迹时，大小、形状均可忽略，故大小、形状均可忽略，故B、C正确正确【答案答案】BC如右图所示，甲、乙、丙如右图所示，甲、乙、丙3人各乘不同的热气球，甲人各乘不同的热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀

22、速上升，丙看到乙匀速下降那么，从地面上看甲、速上升，丙看到乙匀速下降那么，从地面上看甲、乙、丙的运动可能是乙、丙的运动可能是()A甲、乙匀速下降，且甲、乙匀速下降，且v乙乙v甲甲，丙停在空，丙停在空中中B甲、乙匀速下降，且甲、乙匀速下降，且v乙乙v甲甲，丙匀速上升，丙匀速上升C甲、乙匀速下降，且甲、乙匀速下降，且v乙乙v甲甲，丙匀速下，丙匀速下降，且降，且v丙丙v甲甲，丙匀速下，丙匀速下降，且降，且v丙丙v甲甲 【解析解析】甲看到楼房匀速上升，则甲相对楼甲看到楼房匀速上升，则甲相对楼房是向下运动的，以地面为参考系，甲是向下房是向下运动的，以地面为参考系，甲是向下运动的乙看到甲匀速上升，说明乙相

23、对甲向运动的乙看到甲匀速上升，说明乙相对甲向下运动，以地面为参考系，乙是向下运动的，下运动，以地面为参考系，乙是向下运动的，而且速度比甲大甲看到丙匀速上升，丙看到而且速度比甲大甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，则丙的情况稍微复杂些，以地面乙匀速下降，则丙的情况稍微复杂些，以地面为参考系可能是向下运动，但速度比甲和乙都为参考系可能是向下运动，但速度比甲和乙都要小，也可能是静止的，也可能是向上运动要小，也可能是静止的，也可能是向上运动的的【答案答案】ABC判断物体运动或静止的方法：判断物体运动或静止的方法：(1)确定研究对象；确定研究对象；(2)根据题意确定参考系，并假定参考系是不动的根据题意确

24、定参考系，并假定参考系是不动的(3)分析被研究的物体相对于参考系有没有发生位置的分析被研究的物体相对于参考系有没有发生位置的变化变化21：下列说法正确的是：下列说法正确的是()A甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以甲为参考系，则乙是静止不动的甲为参考系，则乙是静止不动的B甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以乙为参考系，则甲是静止不动的乙为参考系，则甲是静止不动的C两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，它们之两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，它们之间的距离保持不变，若观察结果是两辆车都静间的距离保持不变，若观察结果是两辆车都

25、静止，则选用的参考系必定是其中的一辆车止，则选用的参考系必定是其中的一辆车D两人在公路上行走，速度大小不同，方向相两人在公路上行走，速度大小不同，方向相同，则选择其中的一人为参考系，两人都静止同，则选择其中的一人为参考系，两人都静止【解析解析】两汽车速度相同，互为参考系时都两汽车速度相同，互为参考系时都是静止，但若以另外和它们速度相同的对象为是静止，但若以另外和它们速度相同的对象为参考系也可得出两车静止的结论，参考系也可得出两车静止的结论，C错错D中两中两人速度大小不同，互为参考系时不能得出静止人速度大小不同，互为参考系时不能得出静止的结论的结论【答案答案】AB以下的计时数据指时间的是以下的计

26、时数据指时间的是()A天津开往广州的天津开往广州的625次列车于次列车于13时时35分从分从天津发车天津发车B某人用某人用15 s跑完跑完100 mC中央电视台新闻联播节目中央电视台新闻联播节目19时开播时开播D1997年年7月月1月零时，中国对香港恢复行使月零时，中国对香港恢复行使主权主权E某场足球赛某场足球赛15 min时甲队攻入一球时甲队攻入一球【解析解析】A、C、D、E中的数据都是指时刻，而中的数据都是指时刻，而B中的中的15 s是与跑完是与跑完100 m这一过程相对应的，是指时这一过程相对应的，是指时间间【答案答案】B时刻具有瞬时性的特点，时间间隔具有连续性的特时刻具有瞬时性的特点，

27、时间间隔具有连续性的特点在习惯上我们把时间间隔称为时间，有时把时刻点在习惯上我们把时间间隔称为时间，有时把时刻也称为时间关键是要根据题意和上下文去理解它的也称为时间关键是要根据题意和上下文去理解它的含义含义31：关于时间和时刻，下列说法正确的是：关于时间和时刻，下列说法正确的是()A物体在物体在5 s时指的是物体在时指的是物体在5 s末，指的是末，指的是时刻时刻B物体在物体在5 s内指的是物体在内指的是物体在4 s末到末到5 s末这末这1 s的时间的时间C物体在第物体在第5 s内指的是物体在内指的是物体在4 s末到末到5 s末末这这1 s的时间的时间D第第4 s末就是第末就是第5 s初，指的是

28、时刻初，指的是时刻【答案答案】ACD对时间与时刻辩别不清导致错误对时间与时刻辩别不清导致错误我们平常所说的我们平常所说的“时间时间”，有时指时刻，有时指时间，有时指时刻，有时指时间间隔瞬间是指很短的一段时间，在解题中要结合语间隔瞬间是指很短的一段时间，在解题中要结合语境正确判断解题中易辨别不清时间和时刻的区别，境正确判断解题中易辨别不清时间和时刻的区别，从而产生错误从而产生错误以下的计时数据指时间的是以下的计时数据指时间的是()A北京开往上海的北京开往上海的D305次列车于次列车于7时时44分到分到达上海达上海B第第3 s内物体通过了内物体通过了100 mC汽车启动后第汽车启动后第1 s末的速

29、度为末的速度为15 m/sD长城希望小学学生下午长城希望小学学生下午2点到校点到校4：20放学放学【错解错解】D【正解正解】B【错因分析错因分析】下午下午2点至点至4：20之间的时间间隔是之间的时间间隔是2小时小时20分钟，但下午分钟，但下午2点和点和4：20表示的是两个时刻，表示的是两个时刻，错解把它误认为时间时间有长有短，但时间再短也错解把它误认为时间时间有长有短，但时间再短也不是时刻，一段时间包含无数个时刻某时刻与物体不是时刻，一段时间包含无数个时刻某时刻与物体的某一位置相对应，一段时间与物体的一段位移相对的某一位置相对应，一段时间与物体的一段位移相对应应1下列计时数据，指时刻的是下列计

30、时数据，指时刻的是()A高考数学考试的时间是高考数学考试的时间是2 hB四川省汶川县发生四川省汶川县发生8.0级强烈地震是在级强烈地震是在2008年年5月月12日日14时时28分分C人造卫星绕地球一圈的时间为人造卫星绕地球一圈的时间为1.4 hD由青岛开往通化的由青岛开往通化的1406次列车在德州站停次列车在德州站停车车3 min【答案答案】B2诗句诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行看山山不动，是船行”中，中，“看山恰似走来迎看山恰似走来迎”和和“是船行是船行”所选的参考系分别是所选的参考系分别是()A船和山船和山B山和船山和船C地面和山地面和山 D河岸和流水河岸和流水【解析解析】“看山恰似走来迎看山恰似走来迎”是以人或船为参考系，是以人或船为参考系，人看到远处的山向人靠近；人看到远处的山向人靠近；“是船行是船行”是以山为参考是以山为参考系，山是静止的，而船是运动的系，山是静止的，而船是运动的【答案答案】A3下列关于运动的说法正确的是下列关于运动的说法正确的是()A物体的位置没有变化就是不运动物体的位置没有变化就是不运动B两物体间的距离没有发生变化，两物体一定两物体间的距离没有发生变化，两物体一定是静止的是