八年级生物基因控制生物的性状1

1、1、举例说出生物的性状，以及亲子代间、举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。性状和相对性状之间的区别。2、举例说出生物的性状是由基因控制的。、举例说出生物的性状是由基因控制的。3、关注转基因技术给人类带来的影响。、关注转基因技术给人类带来的影响。什么是遗传？什么是遗传？是指亲子间的相似性是指亲子间的相似性什么是变异？什么是变异？是指亲子间或子代之间个体间是指亲子间或子代之间个体间的差异的差异鸡的玫瑰与单冠鸡的玫瑰与单冠舌能巻和不能巻舌能巻和不能巻单眼皮和双眼皮单眼皮和双眼皮有耳垂和无耳垂有耳垂和无耳垂讨论讨

2、论1、什么是生物的性状？、什么是生物的性状？生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。如：豌豆粒的形状、番茄的颜色、如：豌豆粒的形状、番茄的颜色、鸡冠的形状、眼皮的单双、大拇指鸡冠的形状、眼皮的单双、大拇指的直弯等。的直弯等。2、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？知道自己所有的性状吗？不能。肉眼仅能观察到某些形态不能。肉眼仅能观察到某些形态结构和行为方式（如各种先天性结构和行为方式（如各种先天性行为），而无法观察到生物的生行为），而无法观察到生物的生理特征（如人的理特征（如人的ABO血型血型)。3、什么是相对性状？、什么是相对

3、性状？同种生物同一性状的不同同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。表现形式称为相对性状。 如如:豌豆的圆粒与皱粒、番茄豌豆的圆粒与皱粒、番茄的红果与黄果、人的单眼皮与的红果与黄果、人的单眼皮与双眼皮双眼皮4、任选上述一种人体性状，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再看看与你的祖辈是否相同。这说明什么？基因的概念基因的概念 是控制生物性状的遗传是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位，是物质的功能和结构单位，是有遗传效应的有遗传效应的DNADNA片段。片段。染色体染色体DNADNA蛋白质蛋白质基因基因基因基因染色体、蛋白质、染色体、蛋白质、DNADNA、基因、基因多多 莉莉 的的 诞诞

4、 生生多莉的遗传学上的母亲多莉的遗传学上的母亲是谁？为什么？是谁？为什么？在生物是传种接代中，传下在生物是传种接代中，传下去的是性状还是基因？去的是性状还是基因？亲代的基因是通过亲代的基因是通过生殖活动生殖活动生殖活动生殖活动生殖活动生殖活动传递给子代的。传递给子代的。1 1、不能。比如生理特征、不能。比如生理特征无法观察到，只能观察无法观察到，只能观察到某些形态结构和行为到某些形态结构和行为特征特征5 5、不是。由于环境条件、不是。由于环境条件的变化引起的变异的性状，的变化引起的变异的性状，并没有涉及到遗传物质的并没有涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。改变，是不可遗传的。1 1、被研究、被研究 的性状是鼠的个体的性状是鼠的个体 大小，控制这个性状的基大小，控制这个性状的基 因是大鼠生长激素基因因是大鼠生长激素基因2 2、基因决定生物的性状、基因决定生物的性状2 2和和4 4正确正确（1）、性状只指的是同种）、性状只指的是同种生物同一性状的不同表现。生物同一性状的不同表现。鲤鱼和鲫鱼不是同种生物鲤鱼和鲫鱼不是同种生物（5