综合九种记忆法背单词

1、综合九种记忆法背单词 中西合璧，速记单词有奇效说 明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记 忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新 上也有突破。将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体， 对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼 写形式。英语词汇中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首 （词根、 词缀 ）以形释义；另外约 40% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语 拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、 义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半

2、功倍，趣 味盎然。一、合成记忆法有些汉字， 比如"明""解"等属于合成字。 "日"即太阳， 是白天光明的 来源； "月"即月亮，是黑夜光明的来源；所以 "明"就由 "日"和"月"两个字 合成而来。 又，古时候人们宰牛是将 "刀"放在 "牛"的"角"后开始将其解体 的，所以， "解"字就由 "角"" 刀"和"牛"三个字合

3、成而来。在英语词汇里有 与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的 子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加 与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成 汉字进行 " 以形说义 " 一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词 文解字 " 之一。1 football n. 足球，足球比赛foot 脚、足， ball 球；主要靠脚踢来进行的球赛2 himself pron. 他自己，他亲自 him 他， self 自己3 overcome vt. 战胜，克服 over 越过， come 来；努力地越过各种障

4、碍而来4 sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候 some 某一， time 时候5 widespread a. 分布广的，散布广的 wide 宽广的， spread 散布、蔓延二、构词分析法汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁， 同时它们还起着共同的表意 作用。在 "相、盯、看、睿、瞥 " 这组字中，有一个共同的构成部分 " 目" 字，它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义，还使这组字成为同 部字。像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一 定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数 量和汉字的偏旁部首

5、差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语 单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如 果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三， 触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的 " 以形说义 "有异曲同工之妙，可以说是英语单词的 "说文解字 " 之二。词根是一个单词的核心部分， 它表示单词的基本词义。 有的词根能 单独使用而成为单词，叫做 "自由词根 "或"根词 "。前缀是加在词根或单 词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的 含义。

6、前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横， 如 in- 。后缀 是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的 后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的 表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如 -er 。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。1 advise vt. 劝告，建议前缀 ad- 对、向，词根 vis 看， -e 动词后缀；就某件事应该如何做 向别人提出自己的看法2 invisible a. 看不见的，无形的前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可的；不可能被 看见的3 revise vt. 复习，修改前缀 re- 再

7、、又，词根 vis 看， -e 动词后缀； 为了究错而再次查看4 television n. 电视，电视机词根 tele 远，词根 vis 看， -ion 名词后缀；通过电波由远处传来 可供观看的图像5 visual a. 看得见的，视觉的词根vis看，形容词后缀-ual的；看得见的注意：同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异 义、异形同义的情况。读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要 在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀 等构词知识，否则越学越糊涂。三、借梯上楼法我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同 的语言文字，但它们有着共同的表

8、现形式：汉语拼音字母与英文字母同 形。这就使得某些汉字的拼音字母组合 （对无关紧要的拼音声符进行省略 ） 与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基 本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能 既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字， 英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的"汉英同形字词记忆法 "。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻 为上楼，故称为 " 借梯上楼法 "。1 ban n. 禁令，禁止颁 ban 布禁令2 die v. 死，死亡谍 die 报工作危险，

9、多是九死一生3 hang vi. 悬挂，吊着吊着嗓子，引吭 hang 高歌4 pin n. 别针，针饰针饰是精品 pin 5 song n. 歌曲，歌声送 song 你一首歌四、庖丁解牛法,知道当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记 时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中学课本里的 古文庖丁解牛所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超， 动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸 关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单 词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人 为地分解成自己所熟悉的单词、英文字

10、母和汉语拼音、拼音字母或拼音 的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析 法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的 " 说文解字 "之三1 ache vi./n. 疼痛一 (a)扯che绷带，伤口就疼2 banquet n. 宴会宴会未过半 ban ，宾客却 que 退 t 席3 career n. 生涯，职业家长都关心 (care) ，儿 er 子的职业 ?4 desire v./n. 愿望，要求愿望得 de 到满足，先生 (sir) 见到嫦娥 e5 island n. 岛，岛屿岛是

11、(is) 水中的陆地 (land) 6 panda n. 小熊猫小熊猫盼 pan 长大 da 7 rare a. 稀有的，难得的人 r 是 (are) 稀有的高级动物8 shoulder vt. 肩负，承担应该 (should) 让儿 er 子肩负重任9 tenant n. 房客房客一巴掌，揍扁十 (ten) 蚂蚁 (ant) 10 weather n. 天气，气象我们 (we) 正在 (at) 听她 (her) 预报天气五、明察秋毫法在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如" 括"与" 扩" 这样的同音字、 "京"与"

12、津"这样的近音字以及 "向"与"何"这样的近形字归纳整 理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形 词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会 出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找 出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对 比，就不会再轻易地张冠李戴了。1 flour n. 面粉，粉状物同音词花 (flower) 蜜像面粉 (flour)2 path n. 小路，小径近音词经过 (pass) 小路 (path)3 toe n. 脚趾，足尖近形词足尖 (toe

13、) 就是脚的顶端 (top)由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：4 flood n. 洪水，水灾同尾词洪水 (flood) 之中，木头 (wood) 漂流5 scream vi. 尖叫 n. 尖叫声同尾词夜里做恶梦 (dream) ，发出尖叫声 (scream)若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如 此记忆英语单词：6 lung n. 肺近形词狼 lang 心狗肺 (lung)7 van n. 有篷载重汽车，运货车近形词运货车 (van) 上是盐 yan 包此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首

14、尾词 进行联想记忆； 可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆；可将 burst 和 nurse 作为 同腰 词 进行联想记忆； 可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆； 可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。六、词形颠倒法将汉字 "干"颠倒过来写就是 "士"，再将 "由"颠倒一下就成了 "甲"，这 是一种简捷的汉字识记方法。 无独有偶， 在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即 它

15、们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以 旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。1 evil n. 罪恶颠倒词生活 (live) 一颠倒，变成了罪恶 (evil)2 net n. 网颠倒词十 (ten) 张网 (net)3 pot n. 壶，罐颠倒词壶 (pot) 的盖子在其顶端 (top)如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如 此记忆英语单词：4 nut n. 果仁，干果颠倒词吞 tun 食果仁 (nut)5 new a. 新的颠倒词新 (new) 闻 wen 七、子母词联想法我们都还记得， 当初我们学会了 "大"

16、" 尺"和"采"等汉字以后， 师长们 是这样教我们识记生字的： "大"字头上加一横就是 "天" 字，" 尺"字下面添 两点就是 "尽"字，"采"字右边增补三撇就是 "彩"字。相应地， 有些英语单 词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成 的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所 熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆 负担，提高学习效率。1 elbow n. 肘子母词曲

17、肘 (elbow) 成弓 (bow)2 giant n. 巨人子母词巨人 (giant) 喜食小蚂蚁 (ant)3 height n. 高度子母词高度 (height) 达八 (eight) 尺若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：4 avenue n. 林荫道，大街子母词林荫道 (avenue) 上的落叶，无人清扫遭虐 nue 待5 morning n. 早晨，上午子母词宁 ning 静的早晨 (morning)八、逻辑归纳法在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告 诉我们这样一些方法：将意义相近的字如 " 抓"与" 握&

18、quot; ，意义相反的字如 黑" 与"白" ，意义相关的字如 "春、夏、秋、冬 "分门别类归纳一下，便于 联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用 以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比 孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。九、音义联想法世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例 如，汉语中有模拟狗叫的 "汪汪"声、模拟物体坍塌的 "哗啦 "声和模拟敲 锣的 "当当"声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中

19、的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受 拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模 拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种 方法叫做音义联想法或者谐音法。该法能达到闻其声知其义的效果，读 过两遍即可做到过 "耳 "不忘。使用音义联想法时必须注意：掌握国际音标的准确拼读。要因词施用，不可勉强而为。 只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单 词。1 模拟生物或物体发出声响的拟声词。 cough n./vi. 咳嗽 tick n.（ 钟表的 ） 滴答声2 由单词发音转化而来的音译词 engine

20、 n. 引擎，发动机 humour n. 幽默3 将单词发音与其词义进行联想的谐音词 candy n. 糖果看弟 （谐音 ）吃糖果，自己流口水 holy a. 神圣的神圣的厚礼 （谐音 ） myth n. 神话神话是秘事 （谐音 ） sleev n. 衣袖使力舞 （谐音 ）衣袖注：以上内容，摘自新书三三速记英语词汇系列。三三速记英语词汇系列综合以上九种方法，为丛书里的每个单词 都一一配附了恰当的记忆窍门，每当我们碰到难记的单词，一查既可得 到记法，这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记 的实际问题。通过上述方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音， 随后就可进行广泛的

21、听说读写练习，逐步的提高英语水平了。巧借拼音妙记单词识记英语单词首先要掌握其音、形、义，但主要困难在于词形与 词义毫无关联；但若巧借拼音进行妙记，英语单词就能像汉字那样望形 生义。汉语拼音字母与英语字母都来源于拉丁字母，所以基本上同形； 这就使得某些汉字的拼音字母组合与一些英语单词的字母组合恰好相 同。若利用汉语拼音为中介， 进行奇特联想， 就能既快又牢地记住单词。在东方出版中心出版的英语单词速记词典三三速记丛书里， 几乎每个单词都因词而宜的配附了记忆窍门；其中，每五个单词就有一 个单词，可以在整体或局部上借助速记 。 例如：1 、 anger v. 激怒，使发怒记法将“ ang ”当作汉字“

22、肮”的 拼音，“ er ”当作汉字“儿”的拼音，则可记成：肮 ang 脏衣服，激 怒儿 er 童。2 、 ban n. 禁令，禁止记法将“ ban ”当作汉字“颁”的拼音， 则可记成：颁 ban 布禁令。3 、 change n./v. 变化，改变记法将“ chang ”当作汉字“嫦” 的拼音，“e”当作汉字“娥”的拼音；则可记成：嫦 chang娥e 跳舞，变化多端。4 、dine v. 吃饭，就餐记法将“ di ”当作汉字“弟”的拼音，“ne ”当作汉字“哪”的拼音；则可记成：小弟di 请哪 ne 吒，饭店里就餐。5、 empire n.帝国记法将“ e”当作汉字“恶”的拼音，“ m ” 当

23、作汉字“魔”的拼音声母， “ pi ”当作汉字“屁”的拼音，“ re ”当作 汉字“惹”的拼音；则可记成：帝国的恶 e魔m，放屁pi惹 re 人烦。6、 fate n.命运记法将“ fa”当作汉字“罚”的拼音，“te ”当 作汉字“特”的拼音；则可记成：惩罚fa特te重，命7 、 gang n. 一群，一伙记法将“ gang ”当作汉字“冈”的拼 音；则可记成：一群大老虎，重现景阳冈 gang 。8 、 human n. 人，人类记法将“ hu ”当作汉字“胡”的拼音，“man ”当作汉字“馒”的拼音；则可记成：胡hu 萝卜馒 man 头，人类的食物。9、jump n./v.跳跃记法将“ ju

24、 ”当作汉字“车”的拼音，“ m ” 当作汉字“马”的拼音声母，“ p”当作汉字“炮”的拼音声母；则可记 成：象棋车 ju 马 m 炮 p ，不停地跳跃。10、keen a.锋利的，敏锐的记法将“ke ”当作汉字“客”的拼音，“ en ”当作汉字“摁”的拼音；则可记成：侠客ke手摁en锋利的剑刃。11 、 long a. 长的记法将“ long ”当作汉字“龙”的拼音；则可 记成：长龙 long 摆尾。12 、 mouse n. 鼠，鼠标记法将“ mou ”当作汉字“某”的拼音，“se”当作汉字“色”的拼音；贝U可记成：某 mou种颜色se的 鼠标。13 、niece n. 侄女记法将“ nie ”当作汉字“捏”的拼音， “ce ” 当作汉字“册”的拼音；则可记成：手捏 nie 着画册 ce ，侄女仔 细看。14 、orange n. 橙，柑记法将“ o ”当作汉字“鸥”的拼音声母， “rang ”当作汉字“嚷”的拼音，“e”当作汉字“娥”的拼音；则可记 成：海鸥 o