第4课 七月的天山

1、绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/天山的位置天山的位置 雄阔的天山山脉全长雄阔的天山山脉全长2500公里，横亘亚洲腹公里，横亘亚洲腹地，为塔里木盆地和准噶尔盆地的天然分界线地，为塔里木盆地和准噶尔盆地的天然分界线。天池处于天山东段最高峰博格达峰的山腰，。天池处于天山东段最高峰博格达峰的山腰，距乌鲁木齐约距乌鲁木齐约110公里，平面海拔公里，平面海拔1928米，素为米，素为有名的游览胜地。有名的游览胜地。1982年，它被列为第一批国年，它被列为第一批国家重点保护的风景名胜区。家重点保护的风景名胜区。 绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小

2、学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 阅读提示：阅读提示： 1 画出生字、新词，读准字音，理解新画出生字、新词，读准字音，理解新词。词。 2 读通句子，看看作者写了哪些景物，读通句子，看看作者写了哪些景物，给你留下了怎样的印象？给你留下了怎样的印象？ 3 有不懂的地方作上记号。有不懂的地方作上记号。绿色圃中小学教育网http:/ 缎缎 涧涧 俯俯 皑皑 蹄蹄 溅溅 延延 鞍鞍dun jin f i i t t ji jin nyn

3、n绿色圃中小学教育网http:/绸绸缎缎 山山涧涧 俯俯视视 白白皑皑皑皑 马马蹄蹄 溅溅起起绵绵延延 马马鞍鞍绿色圃中小学教育网http:/ 理想：指最好的。理想：指最好的。 飞泻：飞快地流下来。飞泻：飞快地流下来。 五彩斑斓：五颜六色，灿烂多彩。五彩斑斓：五颜六色，灿烂多彩。 白皑皑：雪白雪白。白皑皑：雪白雪白。 绵延：向远处延伸去。绵延：向远处延伸去。 绚烂：绚丽。绚烂：绚丽。 矫健：强壮有力。矫健：强壮有力。绿色圃中小学教育网http:/近义词 闪耀闪耀闪烁闪烁 跳跃跳跃跳动跳动 寂静寂静安静安静 五彩斑斓五彩斑斓五彩缤纷五彩缤纷绿色圃中小学教育网http:/反义词 凉快凉快炎热炎热

4、缓慢缓慢飞快飞快 俯视俯视仰视仰视 清澈清澈浑浊浑浊绿色圃中小学教育网http:/1 画出描写方位变化的句子。画出描写方位变化的句子。2 找出关于景物描写的句子？找出关于景物描写的句子？绿色圃中小学教育网http:/1进入天山2再往里走3走进天山深处绿色圃中小学教育网http:/ 作者在第二自然段中写了哪些作者在第二自然段中写了哪些景物？找出有关语句读一读，看一景物？找出有关语句读一读，看一看作者是如何把景物写具体的？看作者是如何把景物写具体的？景物有：雪峰景物有：雪峰 、雪水、雪水、 雪水汇成的溪水雪水汇成的溪水绿色圃中小学教育网http:/ 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太蓝天衬着高耸的巨大的

5、雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。几朵银灰色的花。进入天山绿色圃中小学教育网http:/ 1 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的太阳下，雪峰间的云影就像白缎云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花上绣了几朵银灰色的花。 （这句话这句话把把雪峰雪峰比作比作白缎子白缎子；把；把云影比作云影比作银灰色的花银灰色的花）绿色圃中小学教育网http:/ 写雪峰写雪峰的这的这一段，突出了它一段，突出了它寒气寒气扑面、高扑面、高耸耸巨大、云影飘动巨大、云影飘动的特点的特点。绿色圃中小学教育网http:/ 天山融化的雪水，天山融化的

6、雪水，从从高悬的山涧、高悬的山涧、从从峭壁断崖上峭壁断崖上飞泻飞泻下来，下来，像千百条像千百条闪耀的银链闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，抛，形成千万朵盛开的白莲形成千万朵盛开的白莲。 把雪水比作银链把雪水比作银链 把浪花比作白莲把浪花比作白莲绿色圃中小学教育网http:/ 饮（饮（yn）马溪边，你骑在马上，可以）马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓五彩斑斓的溪的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了清流，给寂静

7、的天山增添了无限生机无限生机。绿色圃中小学教育网http:/ 写写溪流溪流这这一段，突出了溪流一段，突出了溪流倾泻时倾泻时浪花飞溅浪花飞溅，缓流时，缓流时鱼儿跳鱼儿跳跃跃、清澈见底清澈见底的特点。的特点。绿色圃中小学教育网http:/ 沿着白皑皑群峰的雪线以下，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。再往里走再往里走把塔松比作巨伞把塔松比作巨伞绿色圃中小学教育网http:/ 沿着沿着白皑皑群峰白皑皑群峰的雪线以下，是的雪线以下

8、，是蜿蜒无尽蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，塔松像撑天的巨伞，重重叠叠重重叠叠的枝丫，的枝丫，只只漏漏下斑斑点点下斑斑点点细碎的日影细碎的日影。 绿色圃中小学教育网http:/ 第三自然段描写的景物有哪些？第三自然段描写的景物有哪些？ 雪线雪线 原始森林原始森林 日影日影 奔奔马马 水声水声绿色圃中小学教育网http:/ 写写原始森林原始森林这这一段，突出了一段，突出了它它蜿蜒翠绿蜿蜒翠绿、葱郁幽静葱郁幽静的特点。的特点。同时在字里行间蕴含了作者置身同时在字里行间蕴含了作者置身其间的其间的惬意惬意和和流连流连。绿色圃中小学教育网http:/这里溪流缓慢

9、，这里溪流缓慢，萦绕萦绕着每一个山脚。着每一个山脚。天山深处天山深处 萦绕：比喻声音在什么东西旁边旋萦绕：比喻声音在什么东西旁边旋转、回复转、回复 。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。排比和比喻把野花比作锦缎、霞光、彩虹霞光、彩虹绿色圃中小学教育网http:/ 马走在花海中，显得格外马走在花海中，显得格外矫矫健健，人，人浮

10、浮在花海上，也显得格外在花海上，也显得格外精神精神。 “浮浮 ”写出花之多，人就像置身在写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。花的海洋之中。绿色圃中小学教育网http:/ 写写野花野花这这一段，突出了它一段，突出了它五彩五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂缤纷、绵延、耀眼、绚烂的特点。的特点。绿色圃中小学教育网http:/ 课文的最后一段，课文的最后一段，总说总说天山的无边天山的无边繁花胜过春天的花园。繁花胜过春天的花园。表达了作者表达了作者对祖国天山风景的喜爱之情对祖国天山风景的喜爱之情。采用。采用“虽然虽然但是但是”的的转折转折复句的形复句的形式表示了不是春天胜似春天的意思式表示了不是春天胜似春天的意思，充满赞叹之情。，充满赞叹之情。绿色圃中小学教育网http:/虽然天山这时并不是春天，虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花比得过这时天山的无边繁花呢？（反问句）呢？（反问句）比较和转折比较和转折绿色圃中小学教育网http:/练一练练一练（）的雪峰（）的群峰（）的雪峰（）的群峰（）的原始森林（）的枝丫（）的原始森林（）的枝丫（）的鲜花（）的锦缎（）的鲜花（）的锦缎（）的霞光（）的彩虹（）的霞光（）的彩虹绿色圃中小学教育网http:/ 作者用移步换景的方法展示了天山作者用移步换景的方法展示了天