小班级级长工作计划(全面完整版)

1、小班级级长工作计划（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）上东幼儿园级长工作计划表（2021-2021学年第二学期）时间：2021年2月23日级部： 小班级级组长： 欧树萍本级部基 本情况分析：工作目标1、基本情况分析：本学期小班级部还是四个班，分别是一个小小班、三个小班。共有四名主班、四名 副班、四名保育员，级部老师们的业务能力都不错，家长的满意度也比较高，副班教师 都是进过一学期的锻炼，异能熟练的掌握班级工作，业务能力还有很大的提升空间。有 了上学期一学期的幼儿园学习生活，幼儿的自理能力、礼貌、安全等方面都有了很大的 进步，大部分的幼儿都能自己动手进餐、入睡、入厕等

2、。每天来园都能主动与老师同伴 打招呼，能安静坐好听老师讲课，大胆举手发言。不与同伴争抢玩具，不在课室跑来跑 去，遇到危险如何做等等。园领导和家长们对幼儿的进步也表示一定的肯定。这些都离 不开我们老师的悉心教导和照顾。看到好的同时也发现我们的不足之处。上学期小小班幼儿年龄相对其它三个班是较 小，所以各方面能力比其它三个班差一点点；小 A班在班级常规方面还需加强；小 B班 幼儿常请假在保育卫生方面需加强；小 C班中途更换副班，副班罗老师工作经验和组织 能力方面欠缺，影响到他班的常规和学习。由于以上原因，所以整个小班级部幼儿的发 展水平、班级之间都有一定的差距。1、课程实施与环境创设：开展主题课程，

3、创设适合小班年龄段孩子的学习环境，召集年级教师集中研讨主题 环境的布置工作，集思广益。并借助书籍幼儿园优秀设计 99例、小区域，大学问 等书籍提升教师的创新意识。结合我园创办幼儿园的宗旨，我们将继续维持上学 期的戏剧 主题，根据 主题的变化适当地进行调整环境布置。深入主题研究，让环 境说话，真正体现教与学的痕迹。促进孩子的自主发展，丰富区域活动内容，增强幼儿 规则意识。2、教研活动开展（或课题研究）：深入主题探究，解读阅读戏剧课程重点突出阅读及环境主题的呈现。每月开展各类 活动，为幼儿搭建展示平台，凸显我园特色教育，促进幼儿整体素质的提升，加大对外 的宣传力度提升教育品质。3、师资培训：以级长

4、为首领共同研讨主题课程实施，培养级长的组织研讨能力，提升级部的研讨 氛围。积极参与园内组织的教师培训，增强业务能力，及时跟进课程实施，在实施的过程中本着发现问题解决问题的流程每周进行一次小总结，包括主题课例的设计、实施最 后到主题的展现。4、儿童学习与发展：结合主题课程，开展我讲主题中的故事活动，让每个孩子都能大胆、流利的讲述主 题故事，提高幼儿的语言表达能力增强胆量。根据主题课程要求，设计不同类型的学习 表，鼓励家长共同参与主题课程教学，激发幼儿的自主性。创设主题区域，让孩子在主 题探究中学习，在学习中不断探究。大小型活动组织：二月一一新生家长会、开学典礼、幼儿返园情绪稳定三月一一礼仪常规月

5、四月一一教研月、读书节活动、启动戏剧排练五月一一戏剧汇报活动、消防周活动六月豕长开放日七月一一汇报月、总结计划月工作项目工作思路与策略重点突破开展主题课程，创设适合小班年龄段孩子的学习环境，课程与环境同步，加强级部召集年级教师集中研讨主题环境的布置工作，集思广益。老师的教学能力，对于环境课程实施 与环境创 设创设勇于创新。并借助书籍幼儿园优秀设计99例、小区域，大学问等书籍提升教师的创新意识。结合我园创办幼儿园的宗旨，我们将继续维持上学期的戏剧主题，根据主题的变化适当地进行调整环境布置。深入主题研究，让环境说话，真正体现教与学的痕迹。促进孩子的自主发展，丰富区域活动内容，增强幼儿规则意识。教研

6、活动 的开展（或课题 研究）深入主题探究，解读阅读戏剧课程重点突出阅读及环 境主题的呈现。每月开展各类活动，为幼儿搭建展示平台， 凸显我园特色教育，促进幼儿整体素质的提升，加大对外 的宣传力度提升教育品质。结合主题与特色开展丰富多 彩的活动。师资培训以级长为首领共同研讨主题网络及课程实施，培养级 长的组织研讨能力，提升级部的研讨氛围。积极参与园内 组织的教师培训，增强业务能力，及时跟进课程实施，在 实施的过程中本着发现问题解决问题的流程每周进行一次 小总结，包括主题课例的设计、实施最后到主题的展现。每月积极完成各项资料儿童学习与发展结合主题课程，开展我讲主题中的故事活动，让每个 孩子都冃匕大胆

7、、流利的讲述主题故事，提高幼儿的语言表 达能力增强胆量。根据主题课程要求，设计不同类型的学 习表，鼓励家长共同参与主题课程教学，激发幼儿的自主 性。创设主题区域，让孩子在主题探究中学习，在学习中 不断探究。加强孩子的语言能力及常规 训练，规范幼儿行为习惯。大小型活 动的组织一月新生豕长会、开学典礼、幼儿返园情绪稳疋三月一一礼仪常规月四月一一教研月、读书节活动、启动戏剧排练五月一一戏剧汇报活动、消防周活动六月豕长开放日七月一一汇报月、总结计划月做好各项活动准备，邀请家长参与其中。资料归 档与文稿 发表1. 各班级资料给予统一的模板，存放在统一的储存盘，按 照每周、每月、每学期等参照模板要求一一完

8、成。2. 鼓励教师积极参加上级部门举办的各类论文比赛活动开展好每次的活动，做好每 次的总结。将不同的教学资 料、活动资料打包在各自的 文件夹中。期末上交到园长 助理处。每月工作安排时间主要工作项目备注2月1、旧生电访通知返园、新生家访。2、园级新生家长会。3、环境、物品、卫生准备，迎接幼儿返园。4、部分教师体检。5、跟进幼儿出勤情况、旧生缴费。6、开学典礼。7、制定班级各类计划（班级常规建立、日、周、月、学期、周 五下午游戏谈话计划等）。8小小班做好情绪稳定，家长沟通工作。9、区域活动教研“幼儿园开展区域活动的意义和价值”。新生家长会、开学典 礼、幼儿返园情绪稳 疋3月1、幼儿礼仪宣传环境布置

9、。2、常规强化训练。礼仪常规月3、区域活动培训与开展。4、主题环境教研与创设。5、常规音乐教研活动。6、学习新操，课间操检查。7、班级家长会。8班亲会活动。9、。戏剧音乐选择、剧本定稿。10、教学活动正常开展，三八妇女节主题教学、社区植树活动。11、戏剧及英语培训活动。12、组织一日常规观摩活动。4月1、结合清明节主题教学活动。2、各班环境创设评比。3、区域观摩活动。4、早操评比5、各班戏剧排练启动。6、照片墙及三楼吊饰更新。7、常规音乐教研活动。8读书节活动9、艺术老师教学观摩活动。教研月、读书节活动、启动戏剧排练5月1、母亲节主题教学活动。2、一楼吊饰更新。3、消防周活动：小班超市购物活动

10、（防拐骗演练）5、中、小班戏剧汇报演出。6、常规音乐教研活动。7、审批各园学期中的文具计划；戏剧汇报活动、消防 周活动。6月1、优质课评比活动。2、家长开放日。3、各园组织庆六一活动及端午节、父亲节主题活动。4、级部幼儿自理能力比赛。5、第二主题环境布置。6、保育员老师技能比赛。家长开放日7、班亲会活动。8常规音乐教研活动。7月1幼儿美术作品展。2、小班教学成果期末汇报。3、学期末各项工作总结。4、幼儿体能测评。5、新学期早操编排。汇报月、总结计划月小学六年级一班工作计划一、 班级情况 学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基 本功入手， 强化意识，整班风

11、班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。二、具体措施 为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工 作计划。（一）、思想方面 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对 学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质 量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的 顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。 加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的 创新意

12、识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种 “人人爱班，人人管理 ” 的现象，人人争做班级小主人。（二）、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通 过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了 一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同 学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行 班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作

13、用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让 好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管 理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定 出了一套详细的考评制度。 小组与小组之间形成了一种竞争关系， 大大的激发了孩子们的学习、 纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上 的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自 己不断进步，我相信他们有这个能力做好。（三）、

14、常规教育 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将 扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1 、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范, 并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养 学生 “不随地扔垃圾 ”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗 ”、“校内不吃零食 ”三个好习惯为抓手， 抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个小小监督岗 , 专门负责监督检查学生的日常行 为。到了学期末再进行一次 “规范少年 ”的评选活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重

15、大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国 庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会 , 进一步教育学生学会感恩老师、 感恩父母、 感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人， 有集体。 这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动， 对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班 级争光，为班级作出自己的贡献。（四）、卫生方面 作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，

16、就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好三勤：桌洞勤清，物 品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生， 一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生 委员进行监督检查， 发现问题， 直接找负责人重新打扫。 对于主动 , 积极打扫卫生的同学或小组， 学期末进行奖励。（五）、学习方面 由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。 但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。

17、这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班 级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：1 、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实 的学习互帮互助制度。3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在 校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配 合，力争达到良好效果。小学五年级一班工作计划为了能把本班建成具有 “团结、活泼、严谨、求学 ”的班风，把学生培养成有理想、有道德、

18、 有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗 目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标 应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班 级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋 斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的 过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都

19、是全体成员共同努力的结果，要让 他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2 、在学生中培养竞争意识，有 “你追我赶 ”的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学 习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所 以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5 、鼓励学生大胆创新， 勇于表现自己， 积极参加学校活动， 对

20、在文娱方面表现突出的学生， 鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会 打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。7 、培养学生良好的行为习惯， 做到有礼貌、 讲文明、 守纪律、 讲卫生。 在校内要尊重老师， 主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。8、成绩、 表现好的学生要经常鼓励， 既要肯定成绩， 也要不断督促， 使他们不断取得进步。9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。10 、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

21、11 、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有 了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其 它级别的各项工作，如 “学习委员负责指导总结科代表的工作 ”等。3 、充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。4、抓住每一次周检和月考，及时进行总结，指导，鼓励。5、抓好复习，迎接考试。二年级（ 3 ）班班级计划管理理念： 我们要保持眼睛健康，视野一定要开阔。只要我们的眼睛能看得远，我们就永远不会

22、疲倦。 用发展的眼光来看待学生，其实你会觉得每个孩子都是经典树上沙沙作响的叶子，而不是平庸 树上将要掉落的果实。没有爱就没有教育。不要一味的斥责孩子，因为“激励 ”、“唤醒 ”才是伟大的教育法。 “教师充满劳绩， 但还诗意地安居于教育这块大地上。 ”教师“赠人玫瑰，手有余香。 ” 班级概况：二年级（ 3 ）班现有学生 68 人，男生 34 人，女生 34 人。开学伊始，让孩子们尽快从寒 假的休息状态回到教室的学习状态，从自由散漫回到有规有矩，懂得尊师守纪，做个文明的孩 子，热爱学习，团结友爱，诚实守信是工作的重点。一、管理目标1 、 行为习惯 培养学生有正确的坐姿，写字姿势，握笔姿势，读书姿势

23、，有认真听讲，按时作业，早睡 早起、不迟到不早退的好习惯。2 、 纪律（ 1）培养学生的自律精神， 上学放学排路队， 快步轻声靠右行， 两人成排， 三人成行。（2） 上课铃声响，班里歌声起。 （3）两操认真做，健康有保障。 （ 4）劳动最光荣，人人要参与。（ 5）打架骂人坏习惯，我们都要远离它。3 、 品德 热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、互相帮助、热爱劳动、辨别是非、爱护公物、 保护环境。4 、 学习 善于思考、积极发言、不懂就问、书写工整、认真改错、勤于阅读、温故知新、勇于创新、 培养特长。5 、 安全 放学按时回家，不与陌生人交谈，不到危险的地方去，学会自我保护和保护他人。二、

24、管理措施（一）常规措施 1、树立榜样、激励为主，家校配合，齐抓共管，注重家校沟通。2 、做到 “轻声快步靠右行，两人成排，三人成行”，排路队整齐有序不讲话，集体活动要求全员参与，注重相互配合。3 、月月有目标，每周有小结，每月有总结。重点是为父母做一件好事，为同学做一件好事，为集体做一件好事。4、有效利用课堂主阵地，通过引导启发，启迪学生自主学习的 热情，加强作业指导，科学布置作业，力争作业校内完成，老师认真批阅。每周背一首古 诗，每天读一页课外书，做摘抄好词好句作业。5、进行身边案例教育，对偏差行为及时纠正，密切了解学生 行动行为，学生间相互提醒，及时汇报老师，做到安全第一。（二）特色措施1

25、、以写字为基础特色，老师认真范写，学生认真练习，老师及时纠错。合理利用时间，进 行写字比赛，以促学生写字热情，部分学生开始学习用钢笔。2 、本学期读书为重点特色，每生每月读 150 页书，每天早读四人小组读书交流，互帮互 查。老师按学号名单进行抽查。合理利用早读时间加强朗读。3 、利用语文课堂每天开展 “我读书，我快乐，每日三分钟 ”活动，交流读书心得，积累的好 词好句，激发读书兴趣，培养表达能力。4、鼓励学生提高书面表达能力，认真上趣味作文课，作品能见报。5、实行班级量化管理制度：6、每周选出进步最大的孩子担任环保小卫士、本班值周生，目的是激发孩子的责任感和集 体意识。7、本学期选出饮水机护

26、理员，开窗环保员，开关灯节电员，专门负责节源工作。8、选出两名劳动委员负责大课间卫生环保工作，选出一名加餐派送员，负责领取加餐。9、选出两名学生组成班干部监督委，负责督促班干部。对班干部进行量化管理。此外，鼓 励每位学生都争当班干部。10 、综合实践活动，分组、 选主题、教师指导、准备、汇报展出。教师抓落实，帮助学困 生。篇一：小班下班主任工作计划班主任工作计划小班下学期一、情况分析： 经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活 动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好

27、奇心和求知欲。在上学期中，我班根据 幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全 面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听 不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请 求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一 学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展 得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省 示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力

28、进行重点的指导和培养。 激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作 1 、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程 和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务 计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。2 、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理 安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡； 根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动， 有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导 和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培

29、养和指导。3 、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非 成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换 主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每 个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。4 、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为 幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能 锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。5 、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、 玩沙玩水，丰富幼

30、儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。6 、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活 自理能力， 本学期除参加园内举办的各项活动外， 还准备举行形式多样的亲子活动， 如小能手 和小歌手等。7 、对班内个别各方面相对差一点的幼儿， 及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作， 提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。8 、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的 安全意识。（二）班级日常工作：1 、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的 各项工作。2 、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度

31、，注意加强病弱儿的照顾，减少疾 病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。3 、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。4 、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品， 力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5 、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。6 、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（三）、家长工作 我们幼儿园的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助， 通过上学期的交流与相处， 觉得 本班大部分家长已经具有较科学、 较先进的教育思想和方法。 而且能主动配合

32、我们的教育工作， 让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：1、利用校信通平台，积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利 用各种途径做好家长工作，及时更换家园联系栏目内容。2 、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题及时与家长沟 通，交流教育思想和经验 , 听取家长的有关意见。3 、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。4 、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教 师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。（四）、具体工作安排二、三月份1 、报到、报名注册。2 、

33、抓好各项常规工作。3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。4、结合“我爱我家” 布置主题环境。5 、规范区域活动记录，制作区域活动记录表。四月份1 、做好节假日安全、卫生教育， 加强幼儿的自我保护意识。2 、认真组织幼儿户外体育活动。3 、组织幼儿春游远足活动。4 、召开家长会。5 、指导幼儿绘画，参加 “中国幼儿绘画创意大赛 ”。6 、开展春季疾病预防工作。7 、开展绿色环保活动，丰富自然角。五月份1 、根据主题“比一比”创设好班级环境。2 、准备“六一”节活动。（ 1 ）幼儿创意插塑比赛。（2 ）“我运动，我健康、我快乐 ”亲子模拟运动会。（ 3 ）迎“六一”幼儿小铃铛

34、演唱会。六、七月份1 、根据“炎热的夏天”创设主题环境。2 、期末复习，进行期末幼儿发展测评。3 、对幼儿进行暑期安全教育。4 、做好专题总结，缴交书面材料。5 、幼儿离园活动。三、特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐和蒙氏教育为我班的特色教育， 我们将为幼儿创设适合幼儿年 龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动、蒙氏数学活动等，我们将以游戏的方法、讲故 事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习 音乐活动、数学知识的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣 孩子们都能学好。篇二： 2021 幼儿园小班班主任计划和个人工作计划

35、2021 年幼儿园小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始， 为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高幼儿学习和游戏的积极性， 做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全 面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设， 做到 “五讲、四美 ”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上 精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三 认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。 当班教师不能擅自

36、离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。四、个人分析 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果 明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋 工作。五、学期目标师德 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思 维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同 促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。 本学期里，继

37、续密 切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼 儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡 眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有良好的 进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时 与家长取得联系。六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大 教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进 步。安全为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时

38、的对幼儿进行安全教育，作 好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保 护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情， 良好的职业道德是远远不够的， 自己还要多学几门技 能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学 到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方 面的知识充实自己。 2021 年上学期幼儿园小班班主任工作计划新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年， 我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，

39、如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿，这学期 我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划：一、班级情况分析：我班有幼儿 30 名，男孩 15 名，女孩 15 名。这些幼儿中， ，多数幼儿在家一直由爸妈或 爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一 些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很 激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能力 较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清， 听不懂他在说什么， ；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏

40、礼貌 ? 面对这些问题，需要 我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家 长所期望的。二、 班级管理： 小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该 做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外 的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的 年龄特点和发展情况， 运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。 如开展穿鞋小能手活动、 争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼 儿不断地进步，更好地发展。三、具体工作

41、安排：（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学 习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。 本学期，从以下几个方面进行实施：1 、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2 、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3 、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4 、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、 入厕。5 、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。（二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识。 小班幼儿以自我为中

42、心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们 的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活 动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰 富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中 学习、模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯， 有一定的自我控制能力。鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力。凡是孩子自己能够做的，应 当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小朋友平时 自己去玩的；手工区、绘画区里

43、是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师， 帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，提高幼儿的动手能力。四、共建家园联系的桥梁： 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1 、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息， 也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教 学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更 能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。 。3 、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进

44、步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家 的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。篇三：小班下学期班主任工作计划 1小班下学期班主任工作计划一、情况分析：本学期本班还是原班人马 30 人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、 制度、 班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意 与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和 求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性 得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面

45、，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标， 结合本班幼儿

46、的年龄特点及发展状况， 制定出适宜本班的教育目标， 班务计划、 主题活动计划。 并保证在日常工作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力 和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集 体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换 主题及活动区材料， 在教室外设立

47、美术作品栏， 保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会， 培养幼儿的自我表现能力。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。 为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体 能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿， 及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作， 提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、 行为和危险的地方，形成初步的 安全意识。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完

48、成班级中的 各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾 病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班 级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（四）、具体工作安排二、三月份1、报名注册。2、抓好各项常规工作。四月份1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的

49、自我保护意识。2、认真组织幼儿户外体育活动。3 、召开家长会。4 、开展春季疾病预防工作。5 、开展绿色环保活动，丰富自然角。五月份1、根据主题比一比”创设好班级环境。2、准备六一”节活动。（1）幼儿创意插塑比赛。（2 ）“我运动，我健康、我快乐 ”亲子模拟运动会。（3 ）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份1 、期末复习，进行期末幼儿发展测评。2 、对幼儿进行暑期安全教育。3 、幼儿离园活动。篇四： 2021 年小班班主任工作计划2021 年小班班主任工作计划2021 年 9 月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动，是因为我从事我喜欢的幼教 工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担心，是

50、因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因 为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热 爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工 作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本情况分析本学年我担任小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿 16 名，男孩 13 人，女孩 3 人。 其中有 1 名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。 但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭 都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身

51、体欠佳，需要随时注意观察情 况。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1 、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。2 、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。3 、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4 、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具 , 而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面 开展各个领域课程教育， 让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活， 帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。二、保教工作（一）语言方面1 、针对小班幼儿

52、语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚， 我们主要创造一个自由、 宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿 在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心 的交流。2 、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿 歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3、在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。（二）健康方面1 、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本 学期采用音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手

53、上厕 所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。2 、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活 动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体 活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。3 、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的 协调性和灵活性。4 、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。（三）科学教育1 、小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常 见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容

54、。2 、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自 身生活的关系。3 、初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大胆与成人、同伴交流。（四）社会教育1 、由于大部分都是留守儿童，与他人交流较少，自我心理强，开学初我们会多以引导幼 儿乐意参加集体活动 , 了解并逐步适应新的生活环境为主2 、学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习。3 、了解本班的一日生活中最基本的规则。4、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务。（五）艺术教育1 、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的乐趣。2 、引导幼儿能用自然的声音演唱。3 、愿意参加美术活动，

55、体验美术活动的快乐，初步养成大胆作画。4 、识别和选择多种颜色，有控制的涂色。三、与家长沟通方面 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分 , 家园的配合是搞好班级工作的保障 , 我们将 密切家园联系 , 共同努力教育培养孩子。具体工作如下：1 、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理。2 、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、交流家教经验。3 、通过举办 “亲子活动 ”“家长开放日 ”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与 分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。四、时间安排九月1 、做好幼

56、儿入园准备工作 , 稳定幼儿情绪。 2、布置活动室环境及幼儿活动区角。3 、建立班级常规，对幼儿进行常规训练及安全教育。4 、召开家长会，介绍本学期的工作重点及家园配合的要求。5 、参加庆祝教师节活动，6 、学习新操。十月1、开展 “庆国庆 ”爱国教育活动。2 、重阳节开展 “敬老爱老 ”教育活动。十一月举办家长开放日活动。十二月举行幼儿运动会，增强幼儿体能。一月1、 开展 “庆元旦、迎新年 ”活动。2 、 做好期末工作，上交各类材料。 篇五：幼儿园小班班主任工作计划 幼儿园小班班主任工作计划一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以幼 儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本， 服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级情况分析：本班共有幼儿 41 人，其中男 21 人，女 20 人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的 30%。由 于幼儿年龄小、 体质弱， 易患病 , 故上学期本班幼儿的出勤率较低。 因本班大部分家长从事个私 工作，家庭环境较复杂， 对孩子的家庭教育相对不够重视。 其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、 外