京口北固亭怀古（课堂PPT）

1、123霍去病辛弃疾 4 金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。 梁衡把栏杆拍遍 5 中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。 梁衡把栏杆拍遍6 7学习目标：学习目标：1 1、通过诵读，体会本词借古事比今事、通过诵读，体会本词借古事比今事以抒发感情的特色。以抒发感情的特色。2 2、领略作者的爱国情怀。、领略作者的爱国情怀。 8 写这首词的时候辛弃疾已经写这首词的时候辛弃疾已经6565岁了，辛弃岁了，辛弃疾从疾从4242岁到岁到6060岁一直过着岁一直过着“隐居隐居”的生活，的生活，得不到朝廷的重用。得不到朝廷的重用。12031203年再次被当时执掌大年再

2、次被当时执掌大权的韩侂权的韩侂tu胄起用，任浙江东路安抚史，翌胄起用，任浙江东路安抚史，翌y年改任镇江知府。年改任镇江知府。12041204年韩侂胄为了巩固自己年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登

3、上北固亭，写下这首词。被起用又被降职时，登上北固亭，写下这首词。9（一）浅味认知文本 解决三个问题：解决三个问题： 1、读准字音、读准字音 2、读通文义、读通文义 3、初步把握感情基调、初步把握感情基调10解释下列划线的词语：解释下列划线的词语：千古千古江山江山风流风流总被雨打风吹去总被雨打风吹去金戈金戈铁马铁马元嘉元嘉草草草草赢得赢得仓皇北顾仓皇北顾可堪可堪回首回首久远的年代久远的年代英雄业绩英雄业绩精锐部队精锐部队草率草率落得落得不堪，哪堪不堪，哪堪11（二）品味感受情怀 提示：古代文人的怀古之作，往往是借提示：古代文人的怀古之作，往往是借古人古事，来表达自己的思想情绪。古人古事，来表达自

4、己的思想情绪。12背景2 偏安一隅的南宋小朝廷，置千百偏安一隅的南宋小朝廷，置千百万中原百姓痛苦于不顾，不敢与万中原百姓痛苦于不顾，不敢与金人决一雌雄，他们畏敌如虎，金人决一雌雄，他们畏敌如虎，妥协投降，苟且偷安，不思复国妥协投降，苟且偷安，不思复国还乡，沉迷于声色犬马，忘记了还乡，沉迷于声色犬马，忘记了国恨家仇。国恨家仇。 13四十三年前四十三年前四十三年后四十三年后情状情状民心民心作者用意作者用意烽火扬州路烽火扬州路一片神鸦社鼓一片神鸦社鼓民心思归，可用民心思归，可用民心麻木，难振民心麻木，难振讥讽讥讽，提醒，提醒。14背景3 辛弃疾作为南宋臣民总共生活了辛弃疾作为南宋臣民总共生活了四十几

5、年，在这四十几年里，有四十几年，在这四十几年里，有近近2020年的时间被闲置一旁。尽年的时间被闲置一旁。尽管他一再上书，力主北伐，但朝管他一再上书，力主北伐，但朝廷从未真正采纳过他的建议。廷从未真正采纳过他的建议。15满腔悲愤意，一颗爱国心满腔悲愤意，一颗爱国心16（三）拓展延伸 历史上你还知道哪些类似于辛弃疾历史上你还知道哪些类似于辛弃疾这样的英雄人物，并说出他们的一两句这样的英雄人物，并说出他们的一两句名言。名言。17待从头，收拾旧山河，朝待从头，收拾旧山河，朝天阙！天阙！ 满江红满江红【宋宋】岳飞岳飞18塞上长城空自许，镜中衰塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。鬓已先斑。 书书 愤愤（陆（陆游）游） 19王师北定中原日，家祭无王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。忘告乃翁。 宋宋陆游陆游20人生自古谁无死，留取丹人生自古谁无死，留取丹心照汗青。心照汗青。 宋宋文天祥文天祥21了却君王天下事，嬴得生前身后了却君王天下事，嬴得生前身后名。名。 破阵子破阵