《黄爱华与智慧课堂》读后感2000字

1、精选公文范文黄爱华与智慧课 堂读后感2000字各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢黄爱华与智慧课堂读后感2000龙港二小陈云霄在人有限的生命里，我比以前越发 的加快了步履，我像先贤那样挤时间读 书、学习、钻研、琢磨；我仍携带教具 去异地交流，下一站永远会在不远处等 着我。我相信，探索是幸福的，创造是 幸运的。既然已选定了自己一生的事业, 就必定作罢不能，乐此不疲。这是在路 上行走的感觉，充满自信和定力的感觉, 永远年轻、神清气爽、意气奋发的感觉。 我万分庆幸自己走上了这条合乎我天性 的道路。以上是黄爱华与智慧课堂书中 的一段话，从这些话中，我感受到了黄 爱华面对学生时的幸福感

2、以及对数学教 精选公文范文 精选公文范文学强烈的热爱，正是有了这种爱，黄爱 华才能全心全意的投入对教学的研究， 这也是作为一个优秀数学教师最重要的 一点。全书共五篇：成长之路、教学主 张、课堂实录与点评、专家评说、人物 介绍这五大部分详细解读了黄老师的成 长历程。通读这本书让我领略到这位偶像的 风采，他是全国优秀教师、广东省最年 轻的特级教师、广东省南粤教书育人优 秀教师、广东省青年岗位能手、深圳市 十大杰出青年、深圳市鹏城青年功勋奖 章”获得者。他曾两次获全国小学数学课 堂教学评比一等奖，十多次在全国教学 研讨会上上观摩课、示范课。他的课堂 教学艺术受到全国小学数学界著名专家 教授的一致赞誉

3、；他笔耕不止，不到 30 岁就有百万字的专业著作面世，他编写 的小学数学课堂教学艺术多次再版 印刷，成为教师们争相抢购的 掌中宝”; 他创办的全国第一个小学数学专业网站 -华博士小学数学热线，创下了创办不到两年点击率就突破百万人次的记 录下面谈几点自己的感受：一、文化底蕴在第一篇成长之路里，第4页我的 宝贝给我留下了深刻的印象：第一句是 人与人的差别是在业余时间里的所为和 所不为。黄老师为了掌握教学规律，接 受新的教育思想，寻求新的突破，他深 钻教材，翻阅资料，学习教育教学理论。 他的业余时间都是在读书中度过的，书 成了黄老师的宝贝，每当他能借到教育 专著就如获至宝，他曾经三个星期内读 完一本

4、特级教师课堂实录，并写下近 十万字的笔录。还有一次他发现同事桌 上一本200多页的好书，同事说借你一 晚吧，他那晚竟然看到了凌晨四点，作 了详细的记录。正是黄老师这种不知疲 倦、如痴如醉的读书精神，才使他积累 了深厚的文化知识，接受着新的教育理 念，在教学中不断地超越自己，才有了 今天的成功。5精选公文范文精选公文范文二、智慧课堂第二篇我的教学主张”是本书的重 点，阐述了黄老师先进的教育理念和观 点。设置悬念、创设情境、直观操作、 开展竞赛黄老师的课堂总是充满生 命的活力，呈现出别样的风采，让别人 看到他精湛的教学艺术和挥洒自如的教 学风格。他的课堂给我留下了深深的印 象：1、紧密联系生活在年

5、、月、日一课中，设计了 这样一个生活问题：奶明年过第16个生 日，而孙子明年过第18个生日，奶奶 和孙子今年各是多少岁？生日对于我们 每个人来说最熟悉不过了，但出现奶奶 的生日数比孙子的少，却极其罕见，学 生们带着强烈的好奇与急于揭开谜底的迫切性情，在充满生活气息的情境中， 自觉地展开了讨论与探索。在我们看来, 这个小环节很平常，可能想到把生活中 的数学问题引入数学课堂中，必须要对 教学内容有很深的研究。这让我明白了 精选公文范文 精选公文范文一个道理：要把生活与数学有效的联系 起来，没有敏锐的观察力和思考力是不 行的。2、创设有趣的问题情境创设问题情境的主旨是要把学生想 要解决或解释某个实际

6、问题的愿望转移 到学习新课的认知兴趣上来。生活中随 意的一件事情都能成为黄老师数学课堂 中的有趣情境，让他的课堂掀起高潮。 例如百分数的意义和读写法一课， 课前黄老师和学生的谈话就联系到学生 的生活实际，首先让学生推荐当地的土 特产，慢慢就引到黄酒上去了。同学们 身边的东西能进入课堂，学生的积极性 可想而知。这样的课还有很多很多，如 圆的认识，循环小数，24时记时 法等等。3、学生充分探究、讨论、表达任何一条有效的、成功的教学，都 必须是有学生主体参与的，而学生实质性的参与需要沉静的心智活动。”数学学9习活动是一个生动活泼、富有个性和充精选公文范文满生命力的过程，学生要充分的从事数 学活动，要

7、自主探索、要亲身实践，要 合作交流。例如：游深圳野生动物园里 设计了价格计算单，三角形的高里设计 了看谁先摘到花，给老师出谋划策里设 计了装修方案通过在操作活动中， 学生发挥了自主探究的能力，更好地促 进对数学的理解。这样的数学课堂给我 们一个启示：数学学习活动要让所有学 生都能积极参加讨论，给学生表达想法 的机会，激发学生的思维。研读一个个案例，不难看出黄老师 利用巧妙的设计激发了学生的学习兴趣 和强烈的求知欲望，突破了教学的重点、 难点，引导学生积极思考，主动获取知 识。它给枯燥的数学知识赋予了生命的 内涵，它使课堂教学成为一个师生 学习 共同体”，在共同学习的过程中，师生之 间是一种精神交往关系，教学过程因此 成了师生平等对话的过程，成了学生自 由表达观点，畅谈体验，充分展现个性 的过程，成了师生双向交流的互动过程。 精选公文范文 精选公文范文在黄老师的日志里这样写到，世事 变化本无常，我们最简单的应对方法， 那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿 上它，在千变万化的世界里奔跑追寻